幼兒園大班不要給陌生人開門教案

1、 幼兒園大班不要給陌生人開門教案【三篇】 篇一 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，你們會唱兒歌小兔子乖乖嗎？我們跟著音樂一起來唱一下好嗎？ 同學(xué)們唱得真好，通過這首歌你知道兔媽媽回來了，該如何辦？大灰狼敲門，又該如何辦？ 不僅是大灰狼來了不開門，其它不熟悉的人來了呢？這節(jié)課我們來一起學(xué)習(xí)“不給生疏人開門”。盼望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)能夠把握單獨在家遇到生疏人來訪時正確的處理方法，樹立居家安全意識。 二、民主導(dǎo)學(xué) （一）1、請同學(xué)們看圖畫故事。 星期天強強一個人在家，聽到敲門聲，趕快跑過去、 接下來會發(fā)生什么事？請你想象一下，接著往下講。（組內(nèi)講） 2、在我國就發(fā)生過很多小朋友單獨一人在家時，給生疏人開門后發(fā)生的事

2、情。 教師講故事。 從剛剛的故事中，你知道了什么?不要被一些外表的現(xiàn)象迷惑，由于一些壞人總會用一些具有誘惑的條件或是裝出一些可憐狀來搏得你的憐憫，讓你認(rèn)為他們是好人。 單獨在家不開門。 3、我們來看看遇到這種狀況時別的小朋友該實行哪些應(yīng)對方法？連一連。 （二） 1、小朋友，你爸爸約了我來買保險啊！小朋友可以直接說，我爸爸不在家，你改天再來吧!嗎？有一些小朋友不當(dāng)心泄露了自己一個人在家的事，給了壞人可乘之機?？聪旅娴膱D片。以小組為單位活動，為小朋友想想方法?？凑l們的方法多，又合理。組長負(fù)責(zé)整理，一會兒匯報。 2、學(xué)生活動 3、學(xué)生匯報。同學(xué)們的方法真好，所以說我們要學(xué)會“聰慧對待狼外婆”。 4、

3、我們來看看金點子是如何說的。 （三）壞人的手段可是特別狡滑的，也有一些人通過一些不正確的途徑知道了你家的住址和電話號碼，想確定一下你家是否有人，所以會打電話，假如你單獨一人在家，你會如何接電話呢？正確接電話。 （四）接電話知道了千萬不要向人透露自己是單獨在家，那么打電話報警求救需要留意些什么呢？拔打哪個號碼適宜呢！ 110 要講清晰自己的家庭具體地址，以及發(fā)生了怎樣的緊急狀況。 三、導(dǎo)結(jié) 通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？ 篇二 活動設(shè)計背景 近日我縣連續(xù)消失幾起入室盜竊案，盜竊現(xiàn)場消失的有菜刀等兇器，市民推斷盜賊都是從正門進(jìn)入的，為了孩子們的安全，我們特殊設(shè)計了這次安全訓(xùn)練活動。 活動目標(biāo)

4、1、 通過圖片、故事讓幼兒知道不能隨便地給生疏人開門。 2、通過談話及情境表演，知道隨便給生疏人開門存在肯定的危急性。 3、初步培育幼兒的安全意識。 教學(xué)重點、難點 重點：提高幼兒的安全意識，不能隨便地給生疏人開門。 難點：生疏人敲門時的正確做法。 活動預(yù)備 圖片、故事小兔子乖乖 活動過程： 1、聽故事小兔子乖乖，引起幼兒興趣。 問：為什么小兔子們沒有被大灰狼吃掉？ 引出”沒有給生疏人開門”。 2.、爭論：小朋友們假如是小兔子會不會給大灰狼開門呢?小兔子們是怎樣知道回來的是不是自己的媽媽呢? 3、出示圖片，讓幼兒選擇生疏人敲門時的正確舉動。 教師與幼兒一起爭論圖片中幼兒的做法對不對？ 通過圖片

5、讓幼兒進(jìn)一步了解給生疏人開門時存在的安全隱患,懂得一些愛護(hù)自己的安全措施。 生疏人強行闖入時，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或撥打報警電話或者是父母的電話。 4、 情景表演：假如你是圖片中的孩子，有生疏人敲門，你該怎么辦呢？進(jìn)一步提升孩子的警覺性，提高幼兒的安全意識。 5、 安全兒歌： 一人在家蹲，門是愛護(hù)神； 假如有人敲，先從貓眼瞧； 假設(shè)生人來，別把門兒開； 大聲打電話，歹徒最可怕； 壞蛋能嚇走，安全得保障； 父母回到家，肯定把你夸。 教學(xué)反思 幼兒很喜愛這節(jié)課，他們對故事的內(nèi)容很熟識，也很想教師再給他們講講，教室里靜靜靜的，因此這節(jié)課的導(dǎo)入局部是勝利的。 在課上孩子們對有生疏人敲門時我們

6、開不開門這個問題爭論的很劇烈，發(fā)言很樂觀。通過觀看圖片幼兒熟悉到了給生疏人開門是件可怕的事情。 在情景表演這一環(huán)，第一個孩子聽見有人敲門直接就把門翻開了，雖然我讓大家告知了她該怎么，但是我覺得還是應(yīng)當(dāng)讓壞人把她拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。讓她留下深刻的影響。不過后面就沒有人出錯了，課后我觀察孩子們躲在柱子旁連續(xù)在玩情景表演。 篇三 一、活動目標(biāo)： 1、熬煉孩子的膽識，加強他們的警覺意識。 2、通過操作可見的形式加強幼兒的自身愛護(hù)意識。 二、活動課時：1 三、活動重難點： 重點：1、重點壞人哄騙兒童慣用的一些手段。 2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 難點：憎惡惡人，有警覺性和自我愛護(hù)意識。 四

7、、活動預(yù)備： 課件生疏人來敲門 五、活動過程： 1、引出主題： 小朋友你們聽過狼和七只小羊的故事嗎？發(fā)生什么事情? 你們有沒有 一個人在家里過？ 你們假如一個人在家你會開門嗎？ 2、看課件進(jìn)展?fàn)幷摶顒?。教師提問，讓幼兒爭論后答?fù)。 今日我們的亮亮就遇到了難題了有個不熟悉的叔叔來敲門他不知道該不該開門。 讓我們來幫忙他好嗎？ 提問讓幼兒爭論后答復(fù)。 （1）、來的可能是什么人？ （2)亮亮 能開門嗎？為什么？ 3、操作課件嬉戲幫忙亮亮想想改怎么做？ 這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來選擇鑰匙吧。 4、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家里時，遇到生疏人敲門。不要輕易開門，要先弄清晰來人是誰？ 告知來人等家長回來后在來，或讓來人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。 5、學(xué)習(xí)兒歌，及自己單獨在家時應(yīng)當(dāng)怎樣做的總結(jié)。 6、再次演示課件中正確的做法到達(dá)訓(xùn)練效果。 活動延長： 請一個幼兒扮亮亮，