中班語(yǔ)言公開課竹籬笆和牽?；ń贪阜此?/h1>

上傳人：娟***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：鄒**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：重慶

IP屬地：重慶 上傳時(shí)間：2022-09-15 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?5.15KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、中班語(yǔ)言公開課竹籬笆和牽?；ń贪阜此歼@是中班語(yǔ)言公開課竹籬笆和牽?；ń贪阜此?，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、初步賞識(shí)童話，感受竹籬笆和牽?；ㄐ那檗D(zhuǎn)變的原因。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：孤零零孤獨(dú)。2、通過(guò)看圖和商量，感知、理解故事內(nèi)容。3、理解幫忙別人就是幫忙自己的道理?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件竹籬笆和牽?；?。2、圖片：竹籬笆、牽?；??！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話活動(dòng)：1、提問(wèn)：你們明白什么是竹籬笆嗎？幼兒商量。2、老師手拿牽?；ǖ膱D片提問(wèn)引出活動(dòng)。師：這是什么？它今日有些不快樂(lè)，怎么辦呢？3、幼兒合理猜想，大膽說(shuō)出自己的想法。4、師：我們一起來(lái)聽一個(gè)關(guān)于竹籬笆和牽牛花的故事。二、賞識(shí)竹籬

2、笆和牽?；ǖ墓适?，初步理解故事內(nèi)容。1、老師邊放課件邊講解并描述一遍故事。2、師：牽?；ㄩ_頭時(shí)為什么哭？是誰(shuí)幫忙了它？（幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)）竹籬笆是怎么幫忙它的？牽?；ǖ脑竿瓿闪藛?？三、利用課件再次賞識(shí)故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。1、老師利用課件再次賞識(shí)故事。2、師：竹籬笆一開頭快樂(lè)嗎？為什么？為什么是孤零零，什么是孤獨(dú)？3、師：后來(lái)竹籬笆為什么會(huì)快樂(lè)起來(lái)？四、組織幼兒在已有的根底上商量，感受故事中表達(dá)的情感。1、師：為什么竹籬笆后來(lái)感到幸福及了？它是怎么說(shuō)的？2、幼兒商量：一個(gè)人什么時(shí)分會(huì)快樂(lè)，什么時(shí)分會(huì)難受？怎樣幫忙別人才能使大家感到快樂(lè)？3、找出故事中有關(guān)籬笆和牽?；ú豢鞓?lè)和快樂(lè)的詞語(yǔ)

3、，引導(dǎo)幼兒有感情地講解并描述故事。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：情景表演竹籬笆和牽牛花。分別請(qǐng)幼兒扮演竹籬笆、牽?；?、蝴蝶、蜜蜂、小好友。幫忙幼兒用故事里的詞語(yǔ)表演。穩(wěn)固對(duì)故事的理解，從而體驗(yàn)幫忙別人就是幫忙自己的道理?！净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)以談話對(duì)竹籬笆和牽?；ǖ氖煜?lái)導(dǎo)入的，幼兒比擬感愛好，他們能大膽說(shuō)出對(duì)竹籬笆和牽?；ǖ氖煜ぁＳ米约旱拇竽懴胂笸茰y(cè)牽?；ㄖ员瘋脑?，然后通過(guò)完好賞識(shí)故事，本次活動(dòng)，我把重點(diǎn)放在對(duì)故事的理解，感受竹籬笆和牽牛花心情轉(zhuǎn)變的原因。讓幼兒觀看牽牛花的表情，讓幼兒大膽推測(cè)牽?；ㄖ员瘋脑?。接著出示難受的竹籬笆小圖片，讓幼兒推測(cè)他們之間顯現(xiàn)了什么事情，充足調(diào)動(dòng)了主動(dòng)性。老師通過(guò)提問(wèn)幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。開展商量，幫忙幼兒提升：幫忙自己就是幫忙別人，分角色表演。這樣層層遞進(jìn)，充足激發(fā)了幼兒閱讀的愛好，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。特別是在表演的環(huán)節(jié)，幼兒一直處于主動(dòng)、主動(dòng)、快樂(lè)的狀態(tài)，參與性極強(qiáng)。但也存在著許多缺乏，例如幼兒答復(fù)問(wèn)題時(shí)，有的很主動(dòng)，有的不但不發(fā)言，還不會(huì)傾聽。還有少數(shù)的人不在伴著老師一起講。對(duì)于活動(dòng)中的找出故事中有關(guān)籬笆和牽?；ú豢鞓?lè)和快樂(lè)的詞語(yǔ)。是