畢業(yè)教師個人實習(xí)總結(jié)五篇2021

1、精品文檔Word格式 畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)五篇2021 實習(xí)是對自己高校時間的理論學(xué)習(xí)的檢驗，也是踏上社會的第一步，在寫總結(jié)報告時應(yīng)留意明確目的，突出重點，切不行面面俱到;要鼓舞人心，富有號召力。下面是我細心推舉的畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡送閱讀！ 畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)一 經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)任務(wù)，到達了預(yù)期的目的。 第一方面：教學(xué)工作 本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力進步教學(xué)質(zhì)量。我教的是高中二班級語文，要教好這個課我們要花費很大的精力，因此我要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我的工作。我以實習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到位。指導(dǎo)老師為我的備課、上課的把關(guān)檢查，并

2、提出詳細改良意見。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，我努力鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細備課，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步進步。_老師身體力行，嚴(yán)格把關(guān)，根本上做到周一到周五上語文課的時候聽課，其他的時間備課。 在實習(xí)上課時，我可以把握教學(xué)大綱，熟識把握教材，敏捷運用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和同學(xué)動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部同學(xué)都能根據(jù)要求完成課后作業(yè)，板書明晰規(guī)整，講授比擬準(zhǔn)確生動，獲得了較好的教學(xué)效果，受到同學(xué)的歡送。 為使同學(xué)的所學(xué)得到穩(wěn)固，在不增加同學(xué)負擔(dān)的前提下，我要求課后布置肯定的作業(yè)，我以組為單位集體進展修改，盡量做到全批全改，增加了教學(xué)效果。為充分發(fā)揮我的樂觀性，早讀和晚

3、自習(xí)，實習(xí)班主任老師都是和同學(xué)在一起共同學(xué)習(xí)，早讀要求同學(xué)讀英語，背誦語文課文。晚上輔導(dǎo)同學(xué)作題，準(zhǔn)時解決同學(xué)遇到的難題，深受同學(xué)的歡送。 我在聽課后進展評議，做好標(biāo)準(zhǔn)的聽課記錄。原那么上聽課數(shù)不少于12節(jié)，可是我遠遠的超過了這個數(shù)字。另外我還進展互相聽課，聽取哈師大其他四位同學(xué)的課，在聽課中大家仔細作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過幾次講課的閱歷，我認為自己的課堂駕馭力量有了很大進步，不但可以良好地掌握授課時間，也可以適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活潑起來。 第二方面：班主任工作 根據(jù)實習(xí)方案，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外，還要實習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主

4、要是見習(xí)，早晚檢查同學(xué)自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看課間操等；實習(xí)班主任的我首先在原班主任的指導(dǎo)下全面把握班級狀況，熟識同學(xué)和班干組成狀況，理解同學(xué)的特點，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目的，努力促進同學(xué)的安康成長。 我在負責(zé)檢查、監(jiān)視早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的狀況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好同學(xué)的思想工作的同時，還樂觀指導(dǎo)同學(xué)的課外活動，如籃球等。在實習(xí)中，我能以身作那么，關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)打成一片，受到實習(xí)學(xué)校師生的贊揚和好評。 對于班主任工作，要深化理解實習(xí)班級狀況，主動熱忱幫助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的訓(xùn)練思想，細心觀看他用什么方法理解同學(xué)，怎樣把握同

5、學(xué)的心理特點，怎樣因勢利導(dǎo)，動之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好同學(xué)訓(xùn)練工作的。 原班主任老師在指導(dǎo)我班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)秀的同學(xué)和后進生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的同學(xué)易受到偏愛，而后進生那么經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法肯定要公允，要一碗水端平。假設(shè)處理有偏頗，那么會助長優(yōu)秀同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我的懲辦制度肯定要適當(dāng)，盡量不要損害同學(xué)的自尊心。 我在實習(xí)期間有三周是實習(xí)班主任工作，在第一周同學(xué)的工作是熟識班里的同學(xué)與日常工作，按原班主任的要求進展管理。準(zhǔn)時把握同學(xué)的

6、性格與思想狀況，為日后的詳細工作打根底。其后是按原班主任的意思找班上個別同學(xué)談心，大家樂觀的開頭覺察問題并解決問題。特殊是要常常和班委會的同學(xué)聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過他準(zhǔn)時反映班上的事情，這不僅與班上同學(xué)建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校指導(dǎo)和原班主任的全都認可與好評。 通過班主任實習(xí)，使我對中同學(xué)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫猓瑢Π嘀魅喂ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，熬煉了我對問題的協(xié)調(diào)、組織力量。 實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。總的來說，我的這次實習(xí)是成功的，是成功的。通過理論，同學(xué)學(xué)到了豐富的學(xué)問與珍貴教學(xué)閱歷以及管理才能，無論我日后是否擔(dān)當(dāng)老師工作

7、，這都將是我人生路上的一筆珍貴財寶！在另一方面，我在_學(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了確定與贊揚。 畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)二 訓(xùn)練實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的學(xué)問，加強理論與理論的結(jié)合，又能使我們更加理解和熟識老師工作，加強我們的綜合力量，為我們走上老師崗位打下堅實的根底。在實習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好學(xué)問預(yù)備的同時也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 肯定時間的訓(xùn)練實習(xí)是我們成為將來一個合格的學(xué)校老師必需經(jīng)受的過程，是我們將課本上的訓(xùn)練理論學(xué)問與學(xué)校課堂實際相聯(lián)絡(luò)、進步我們老師素養(yǎng)的一次不行或缺的熬煉。通過實習(xí)，可以檢驗我們高校三年在課堂上學(xué)習(xí)的效果，為進一步

8、進步自身力量，積累了相當(dāng)珍貴的閱歷，并使我們在社會理論中培育了獨立分析和解決問題的力量，為我們今后走上講臺沉著不迫的“傳道，授業(yè)，解惑奠定了根底。 我和我們班40多名同學(xué)于20_年3月20_年5月期間，在曲靖市富源縣大河鎮(zhèn)學(xué)校進展了為期9周的訓(xùn)練理論活動，由班主任李平老師和語文湛銳利老師擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師。就這樣，拉開了為期二個月半的實習(xí)工作的序幕。 在實習(xí)生活里，我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，始終緊記實習(xí)守那么，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校指導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的

9、閱歷，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)、老師和同學(xué)都留下了好的印象，得到學(xué)校指導(dǎo)和老師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進展了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。 畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)三 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)就要完畢了，這段經(jīng)受對我來說很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。 _學(xué)校是我實習(xí)的學(xué)校，到學(xué)校報到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)閱歷豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說她講課很好，學(xué)校指導(dǎo)說應(yīng)當(dāng)多向應(yīng)老師請教。這樣使我的緊急略微放松了一點點。我實習(xí)學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實習(xí)，感到特別的榮幸，在實習(xí)過程中，我的數(shù)學(xué)授課力

10、量有很大的進步，也更新了我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀點，進步了我的教學(xué)方面的修養(yǎng)。 作為一名老師，享受國家待遇的在職培訓(xùn)老師，肩負著培育數(shù)學(xué)訓(xùn)練神圣使命的老師，要珍惜這樣來之不易的好時機。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)授課方面的不少學(xué)問，但實習(xí)時間短暫，理論教學(xué)方面所學(xué)的學(xué)問還很少。在培訓(xùn)期間，每次走進班里我都嚴(yán)格要求自己、努力鉆研，自己的語言程度和訓(xùn)練教學(xué)理論有所進步，綜合語言運用力量也有所進步。在實習(xí)期間我嚴(yán)格要求自己，聽從學(xué)校支配，任務(wù)準(zhǔn)時的完成了，按時下班，和本校老師一起工作溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，技能、教法，使我的專業(yè)學(xué)問和口語表達更上了一個臺階。教學(xué)是一個很共性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教

11、學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在實習(xí)中我準(zhǔn)時與其他老師溝通、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這比我自己盲目地探索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也轉(zhuǎn)變了許多。 總的來說：實習(xí)期間我的數(shù)學(xué)授課力量有了很大的進步，但我深入的感受到，上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的數(shù)學(xué)課對我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫，因此回校以后我要好好回味，去探究用數(shù)學(xué)授課的方法，實現(xiàn)自己成為一個合格數(shù)學(xué)老師的夢想。我實習(xí)的班級是二班級，同學(xué)都在十歲左右，這個年紀(jì)的同學(xué)心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀看，我覺察不僅男生好動，女生也不簡單寧靜下來，上課開小差、做小動作的同學(xué)比比皆是，而二

12、班級是個特別的時間段，數(shù)學(xué)這門學(xué)科從這個班級開頭，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上數(shù)學(xué)課的任務(wù)不僅僅是識數(shù)字，更重要的是要開頭學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué)，假設(shè)上課留意力不集中，是根本把握不了數(shù)學(xué)的學(xué)問的，這特別讓二班級的數(shù)學(xué)老師頭痛。所以上課時，吸引同學(xué)留意、維護課堂秩序就成了每個二班級數(shù)學(xué)老師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、凹凸起伏的腔調(diào)吸引著同學(xué)的留意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲辦維持著課堂的秩序。 畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)四 實習(xí)有三周了吧，真正的高中課堂我上過兩次了，感覺都還不錯！第一次的時候剛上講臺有些緊急，那么多雙眼睛盯著自己等著自己講話還真有點興奮！開頭的時候還有些口誤，不

13、過上講臺一會兒就找到感覺調(diào)整過來了！ 我比擬喜歡活潑的課堂氣氛，總是想著：自己怎樣才能講的更生動些呢？由于閱歷缺乏還不能輕松的駕馭課堂，我只能通過自己語調(diào)和動作的變化還有鼓舞同學(xué)答復(fù)并賜予他們以樂觀的示意來吸引他們集中留意力聽講！我認為任何學(xué)問都可以講出興趣性來的，這不僅需要老師課堂的調(diào)動還必需擁有廣泛的學(xué)問面。我在這兩方面都欠缺好多?。⌒液?8班的孩子們比擬協(xié)作，都很樂觀的響應(yīng)讓我找到了當(dāng)老師的感覺！ 昨天講了一節(jié)復(fù)習(xí)課，沒有老師跟著聽我放開了好多，跟同學(xué)們也可以想說什么就說什么了。前一天批試卷統(tǒng)計分?jǐn)?shù)讓我深切體會到了當(dāng)老師的辛苦，抄襲現(xiàn)象很普遍而且好多同學(xué)態(tài)度不仔細寫的字飛上天了沒法看。在

14、課堂上，我以課間給他們放的歌曲?我信任?開始鼓舞了他們一下然后針對試卷狀況表揚了幾位同學(xué)又用句玩笑話委婉的批判了那些抄襲和不仔細的同學(xué)，盼望他們可以從中體會到什么并能改正這些不良習(xí)慣。我喜歡鼓舞式的訓(xùn)練，我盼望孩子們可以通過我的鼓舞愛上我這門課。當(dāng)然，一個實習(xí)老師微薄的力氣是不行能做到的。 作為同學(xué)，假設(shè)學(xué)習(xí)對自己來說是一種負擔(dān)的話內(nèi)心會覺得很苦很累的，當(dāng)年我就有過這樣的感覺。其實只要老師正確引導(dǎo)同學(xué)們或許可以覺得學(xué)習(xí)是件輕松的事，當(dāng)然這也不是老師單方面可以做到的，還要有家長和社會的協(xié)作！ 唉，路漫漫其修遠兮，中國的訓(xùn)練還有很長一段路要走啊！ 畢業(yè)老師個人實習(xí)總結(jié)五 為期六周的實習(xí)生活彈指一揮

15、間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名老師的不簡單與肩負的重任?；叵肫餩月_日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到_中，感動擔(dān)憂之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點進步嗎？如今，6個星期的實習(xí)工作已完畢，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完善的感慨號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘束到課堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。_中賜予我太多的第一

16、次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學(xué)面對面的討論問題、談心、第一次以老師的角色進展監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同討論教學(xué)中所遇到的問題 一、生活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細細品味。在_中一個多月的實習(xí)生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習(xí)前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的理解漸漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起清掃整理我們的辦公室，將一個原來混亂的化

17、學(xué)試驗室整理成了一個干凈干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟等等。 我們的組長_特別的仔細負責(zé)，在實習(xí)期間，她帶著我們一起備課，一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也可以以身作那么，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下照舊堅持工作，她的工作精神真的讓我很敬仰，她不愧是一位仔細負責(zé)的好組長，其他的組員還有_、_等。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課爭論，還是一起聽課評價，一起爭論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體！ 我們實習(xí)隊員從一開頭的不熟

18、識到漸漸的理解，再到如今建立起深沉的友誼，這一切永久都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習(xí)完畢意味著大家要承受另一番現(xiàn)實的考驗，盼望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順當(dāng)。 二、教學(xué)實習(xí)篇 在六周的實習(xí)時間里，我主要負責(zé)高二的政治課。高二不同于其它班級，它的教學(xué)工作簡單而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師_老師。她為人親切熱忱，她在教學(xué)工作方面供給給我的指導(dǎo)特別多，可以說“竭盡所能，我特別感謝她！剛來_中，她就詳細地講解他們學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)程度，還告知我上課應(yīng)當(dāng)留意

19、的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，同學(xué)的根底、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里同學(xué)的不同反響，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能到達良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，以汲取老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 教學(xué)工作中，我個人覺得要留意如下幾點： 1、仔細備課：在備課中，

20、仔細討論教材，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細詳細，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點突出。 2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進展試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，訂正缺乏之處。然后修改教案再進展試講，主要把握時間的支配，進步教學(xué)質(zhì)量。 3、注意同學(xué)力量的培育：上課時注意以同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和互相協(xié)作的力量。 4、仔細準(zhǔn)時修改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時而仔細地修改，給以準(zhǔn)時的反響。

21、5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和穩(wěn)固，彌補課堂時間倉促等缺乏。 三、班主任工作篇 做一名好的班主任確實很難。不但教學(xué)工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，進步整體教學(xué)程度，同時又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀安康的學(xué)習(xí)氣氛和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。 剛到_中時，原任班主任費老師就給我們也許的講了一下班上同學(xué)的整體狀況，我們只是也許的理解了一下，后來在費老師的支配下，我們

22、第一次與同學(xué)們正式熟悉了，同學(xué)們對我們很熱忱，對我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來，對班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。 日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)視同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細支配為： 1、每天堅持7：30之前到教室催促同學(xué)讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)視早讀紀(jì)律及做好考勤工作。 2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)視同學(xué)做操。 3、每天中午到教室與同學(xué)談天解答疑難問題，理解同學(xué)的狀況，并針對同學(xué)的問題進展輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)。 4、大掃除期間，支配，監(jiān)視同學(xué)做好大掃除工作。 5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué) 習(xí) 班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。 當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主