最新高中教師語文工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新高中老師語文工作總結(jié)5篇 時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是我給大家?guī)淼淖钚赂咧欣蠋熣Z文工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 最新高中老師語文工作總結(jié)篇1 每周授課十二節(jié)，認(rèn)真周詳?shù)赜懻摻滩模O(shè)計教案;仔細(xì)組織課堂教學(xué);準(zhǔn)時修改同學(xué)的作業(yè)和作文，統(tǒng)計每次作業(yè)修改狀況，并準(zhǔn)時登記上報;仔細(xì)參與每次的小組教研活動;仔細(xì)出題、閱卷，做好每次考試成果統(tǒng)計和狀況分析;堅持聽課，仔細(xì)參與教研組的教研活動，與同事溝通教學(xué)心得，取長補(bǔ)短。 這個學(xué)期是高二的第二學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容

2、是先秦諸子的一小局部、?中外傳記作品選讀?和?中國古代詩歌散文欣賞?。 本學(xué)期前半學(xué)期主要教授?先秦諸子選讀?的老子和莊子。古文教學(xué)是語文教學(xué)的一個重點和難點，是高考的必考內(nèi)容。我們同學(xué)的古文功底很薄弱，需要把字、詞、句、語法、篇章構(gòu)造全部講到。同時，老莊的思想博大精深，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成局部，所以思想也是重點。備課和教學(xué)盡量做到全面講授，重點突出，常常總結(jié)詞匯和語法，常做練習(xí)。?中外傳記作品選讀?簡潔，以同學(xué)自學(xué)為主，老師進(jìn)展方向性的引導(dǎo)即可，?中國古代詩歌散文欣賞?的教學(xué)是本學(xué)期重點，古代詩歌，是漢語最優(yōu)雅含蓄的典范，其意境之深遠(yuǎn)美麗，語言之精煉生動，都是教學(xué)中必需引導(dǎo)同學(xué)欣賞的局部

3、，這些對培育同學(xué)的審美力量有極好的作用。多數(shù)同學(xué)對這局部內(nèi)容有著深沉的愛好，老師要做的主要是引導(dǎo)，例如意象的選擇有什么特點，意境有什么特殊含義，景物與感情之間有什么聯(lián)絡(luò)等等。 從實際角度看，高考中的古詩鑒賞題，看似簡潔，實際上拿高分很難。在教學(xué)時，注意邊講邊練，把鑒賞題的答題要點、得分點都一一講給同學(xué)。除了正常的作業(yè)外，強(qiáng)調(diào)練習(xí)冊的完成，催促同學(xué)加強(qiáng)做題訓(xùn)練。在作文方面，以高考作文命題形式為主要練習(xí)方向，本學(xué)期做的全部是我選擇的作文。修改時準(zhǔn)時覺察問題，利用課間找相關(guān)同學(xué)單獨指導(dǎo)。協(xié)作妙筆生花，推舉優(yōu)秀作文。另外，利用一切時機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)培育閱讀的良好習(xí)慣。總體來說，這個學(xué)期的教學(xué)方案按時完成，

4、效果良好。 本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外，作為學(xué)科指導(dǎo)小組的成員，完成教學(xué)心得兩篇。仔細(xì)協(xié)作學(xué)校的青年老師聘請工作，急躁細(xì)致地指導(dǎo)并跟班聽課聽課。期中和期末分別對青年老師的教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)修改狀況進(jìn)展了檢查和督導(dǎo)。仔細(xì)閱讀語文組各位老師的教學(xué)論文，溝通溝通，互相學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時推舉給“教學(xué)園地。 最新高中老師語文工作總結(jié)篇2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一13、14、15班的語文教學(xué)。隨著這一學(xué)期的完畢，我的語文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了。回憶整個學(xué)期的教學(xué)過程，現(xiàn)對教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下: 一、深化討論教材與新課標(biāo)，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備同學(xué)。 開學(xué)初，我即仔細(xì)地研讀新課標(biāo)與教

5、材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點，留意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。以此為據(jù)，我仔細(xì)備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到同學(xué)的實際狀況，力求充分備好符合同學(xué)程度的課。 二、用全新的訓(xùn)練教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。 經(jīng)過自己課余對新課標(biāo)有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我深入領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，仔細(xì)反思自身教學(xué)實際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)理論中樂觀探究煥發(fā)語文課堂活力。這樣有助于同學(xué)力量進(jìn)步與進(jìn)展的語文課堂教學(xué)的新思路，新形式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知探究反思延長為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法，以合作探

6、究制造創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的樂觀性，收到了較好的教學(xué)效果。 三、用生動敏捷的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。 應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞學(xué)問目的而綻開，儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗，但無視了同學(xué)創(chuàng)新的動機(jī)，愛好，情感，意志。如何激活所需的從前閱歷，新課標(biāo)要求我們建立以自主，合作，探究為主的教學(xué)形式，激活同學(xué)奇怪心，探究欲，培育同學(xué)主動思索，質(zhì)疑，求索以及擅長捕獲新信息的力量。并把這種力量的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采納整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延長的教學(xué)形式，根據(jù)不同內(nèi)容細(xì)心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。 四、每篇課文教完后都布置作業(yè)，準(zhǔn)時，仔細(xì)地

7、修改作業(yè)。 作業(yè)是同學(xué)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問的一個重要環(huán)節(jié)，我每篇課文教學(xué)完畢后，都根據(jù)班上大局部同學(xué)的實際程度來布置作業(yè)。作業(yè)有字詞抄寫，課后拓展，小作文等形式。對作業(yè)的修改，我始終堅持全批全改，這樣才能對同學(xué)學(xué)問落實狀況有更好把握，隨時調(diào)整教學(xué)。 五、做好師生幫扶工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 一開學(xué)，我便制定好師生幫扶工作方案，實在將師生幫扶工作落到實處。同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)樂觀性大大地被調(diào)動起來，能明確自己的學(xué)習(xí)目的;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是要我學(xué),如今是我要學(xué).通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師關(guān)心同學(xué)獵取一個個小成功，同學(xué)的自信念，意志力得到很大的進(jìn)步。 六、利用活動的開展，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好愛

8、好。 引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與各類活動，進(jìn)步自己的語文素養(yǎng)。只要有征文競賽，我就讓全班同學(xué)都寫，再選擇出優(yōu)秀的作文進(jìn)展參與。這樣極大地訓(xùn)練了同學(xué)的寫作力量，并有了肯定的進(jìn)步。 七、樂觀參加教研組，備課組活動 我每周準(zhǔn)時參與語文教研組和備課組活動，在研討理論中進(jìn)步自身素養(yǎng)。堅持聽課，評課，本學(xué)期平均每周聽課一至二節(jié)，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。 回首這一學(xué)期，我收獲的相當(dāng)多，但是我的教學(xué)工作中也存在著肯定的缺乏，如在課堂教學(xué)過程中，有時仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)形式，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性調(diào)動不夠等。今后，我會更加努力工作，汲取組里老師一些好的教學(xué)閱歷，讓自己的教學(xué)程度有一個更高層次的進(jìn)

9、步。 最新高中老師語文工作總結(jié)篇3 轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年，高中語文老師工作總結(jié)。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下: 一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶

10、情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進(jìn)步自己程度。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進(jìn)步。 二、語文教學(xué)方面:虛心請教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段: 對于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)展了強(qiáng)化。 首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)展語文教學(xué)參考，而

11、且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)理論的同時，我也在一次次的語文教學(xué)理論中來驗證和進(jìn)展這種理論。 其次是從語文教學(xué)閱歷上。由于自己語文教學(xué)閱歷缺乏，有時還會在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。 第三是做到不恥下問 語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的老師。由于同學(xué)承受新學(xué)問快，承受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)

12、學(xué)問。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)指導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去進(jìn)步自身程度，爭取較精彩的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢語文根底學(xué)問，使自己可以比擬自如的進(jìn)展語文教學(xué);另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的進(jìn)步。同學(xué)的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試

13、當(dāng)中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比擬優(yōu)異。 三、班主任工作:全心全意，盡職盡責(zé)。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時間和精力放在班級和同學(xué)上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:其身正，不令那么從。其身不正，雖令不從。在管理班級、訓(xùn)練同學(xué)的過程中，我始終堅持這一原那么，要求同學(xué)做到的，我首先做到;反對同學(xué)做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學(xué)根本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級

14、事務(wù)堅持對事不對人，從不卑視任何一個同學(xué)，因此同學(xué)和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成果。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。假設(shè)說高一高二我是在培育同學(xué)全方面進(jìn)展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)根底，那么如今高三我的班主任的工作任務(wù)就是在同學(xué)各方面力量大幅進(jìn)步的根底之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W(xué)都是合格品，都是有用之才。 四、學(xué)校各項活動狀況:樂觀參加活動，嚴(yán)格要求自我。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。 舊的一年即將

15、過去，新的一年立即來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 最新高中老師語文工作總結(jié)篇4 一、思想方面: 我可以樂觀參與政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細(xì)認(rèn)真的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜歡自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進(jìn)步。 二、教學(xué)方面 本學(xué)期是本人第四次帶高三，雖然重新連續(xù)原來的高三教學(xué)之路

16、，但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西。過去的閱歷是財寶也是包袱，每年的高考都有新的東西，假設(shè)不能與時俱進(jìn)的話，最終只能是自食懶果。所以，這個學(xué)期更是“嚴(yán)陣以待。 幾次的高三，我積累了一些教學(xué)資料，而在這個學(xué)期我重新進(jìn)展整理，工作量甚至比之前還要大，也正是一年的閱歷，使我能做到心中有數(shù)，對于高三的教學(xué)工作有了明確的目的和操作閱歷。 在這一個學(xué)期里，我認(rèn)真討論高考考綱，比照過往的教學(xué)，重新調(diào)整了復(fù)習(xí)方案，支配復(fù)習(xí)內(nèi)容，可以更加緊貼高考一輪復(fù)習(xí)和同學(xué)實際狀況。在落實教學(xué)中，留意講練結(jié)合，細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，課堂上有明確的學(xué)習(xí)目的，練習(xí)結(jié)合考試，做到有的放矢，力求同學(xué)有效率地學(xué)習(xí)。而在實際課堂教學(xué)中，可以準(zhǔn)

17、時與同學(xué)互動溝通，覺察問題，進(jìn)展解決。 另外，在組內(nèi)，我樂觀與其他優(yōu)秀老師溝通，共同爭論，實現(xiàn)資源共享;共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，樂觀參與教研活動，不放過一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的時機(jī)。 三、個人學(xué)習(xí): 樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)。堅持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課25節(jié)，參與了5次訓(xùn)練教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在理論中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞。 四、努力方向: 1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同

18、學(xué)力量的培育，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合?語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)?支配自己的語文教學(xué)。 2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜歡同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)

19、給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 最新高中老師語文工作總結(jié)篇5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一(1)班、(2)班的語文教學(xué)，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、努力進(jìn)步思想德道程度，端正自身工作態(tài)度 喜歡教學(xué)事業(yè)，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)優(yōu)良，能仔細(xì)落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，仔細(xì)備課，進(jìn)步教室教學(xué)質(zhì)量。 二、仔細(xì)探究業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步自身理論素養(yǎng) 作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學(xué)問。為此我非常重視學(xué)問程度的更新和進(jìn)步。在語文教學(xué)上仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)學(xué)問，并通過上網(wǎng)，查

20、閱資料等方法不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，給自己充電，主動參加語文組“老帶新教學(xué)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)學(xué)問，參與“師德師風(fēng)訓(xùn)練培訓(xùn)，不斷正確熟悉老師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。 三、加強(qiáng)教學(xué)根本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué) 1、個人備課 刻苦挖掘拓展學(xué)問重點范圍，扎實備課。我在備課時，采納網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)絡(luò)的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備學(xué)問的同時，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本的教學(xué)建立。通過一個學(xué)期的的接觸，根本把握所教教室語文學(xué)科的整體程度，理解同學(xué)的實際程度，對癥下藥。 2、教室教學(xué) 在教室教學(xué)中，力求讓同學(xué)“感愛好，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。重視進(jìn)步教室效率環(huán)節(jié)，實行敏捷多樣的教學(xué)方