小學六年級上冊勞技教案：學習使用微波爐_第1頁
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文檔簡介

1、 小學六年級上冊勞技教案：學習使用微波爐一、教學目標1、培育學生喜愛生活、享受高科技生活的情感。2、了解日常生活中的微波爐，熟悉它們不同的部件名稱，把握相關學問和技能。3、采納仔細閱讀課本或說明書的方式，學習使用微波爐。4、通過實踐操作，讓學生把握使用微波爐燉蛋的方法。二、教學重點了解日常生活中常用的廚房設備微波爐，把握使用微波爐的方法。三、教學難點學會用微波爐熱牛奶的方法。四、教學預備1、教師預備：（1）收集各種微波爐的圖片，了解不同的種類。（2）制作多媒體課件。（3）約六人為一組，配一個微波爐、微波爐專用器皿、雞蛋、溫水、調味品、筷子等餐具。（4）介紹微波爐工作原理的錄像。2、學生預備：（

2、1）了解微波爐的多種類型。（2）了解家庭中的電熱器具。五、教學安排1課時。六、教學過程1、談話激趣，導入新課。（1）PPT出示家庭中常見的微波爐的圖片。（2）教師談話：你熟悉它嗎?你家的微波爐派什么用處？讓學生充分溝通，引發(fā)學生的興趣。（3）教師引導：許多新家的廚房會添置廚具，包括微波爐。它低碳、環(huán)保，是我們做家務事的好幫手。今日讓我們學習標準使用微波爐。（4）板書課題：學習使用微波爐2、學習探究，了解微波爐的工作原理和用途。（1）引導學生自讀課文，再讓學生說一說，讀了課文后了解到了什么學問。（2）播放有關介紹微波爐的錄像，引導學生了解微波爐的工作原理，熟悉微波爐各局部的名稱。（3）請學生依據平常的生活閱歷，集體爭論:微波爐的用途有哪些？3、實踐操作，學會方法。（1）教師談話：剛剛我們了解了微波爐的許多學問，現(xiàn)在我們學習用微波爐烹飪食物，今日教師要大家用微波爐燉雞蛋。（2）教師示范操作。（3）探究燉雞蛋需加熱的最適宜的時間。（4）教師引導，操作時要留意閱讀課本或使用說明書，小結使用微波爐的留意點。（5）選好組長，安排小組每個成員的操作任務，小組合作完成，教師巡回指導。4，總結評價，溝通得失。（1）

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