2《周末巧安排》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

2《周末巧安排》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2《周末巧安排》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課《周末巧安排》旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排周末時(shí)間，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)制定周末計(jì)劃，提高生活品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃時(shí)間對(duì)生活的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，通過(guò)小組合作，學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行周末計(jì)劃。

3.增強(qiáng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用時(shí)間管理技巧，提高生活質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解并掌握周末計(jì)劃的基本步驟，包括目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)安排、時(shí)間分配等。

②引導(dǎo)學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的周末計(jì)劃。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對(duì)時(shí)間管理的抵觸情緒，激發(fā)他們對(duì)合理安排時(shí)間的興趣。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，靈活調(diào)整和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生筆記本、白板、粉筆、黑板。

2.課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)資源網(wǎng)站。

3.信息化資源：周末計(jì)劃模板PPT、時(shí)間管理相關(guān)視頻、在線計(jì)時(shí)器。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)踐作業(yè)、課后拓展活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于周末生活的視頻，提問(wèn)學(xué)生：“你們喜歡周末嗎？你們是如何度過(guò)周末的？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)間管理知識(shí)，提問(wèn)：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間管理的方法？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解周末計(jì)劃的重要性，包括提高生活效率、培養(yǎng)自律能力等。

-介紹制定周末計(jì)劃的步驟，如設(shè)定目標(biāo)、安排活動(dòng)、預(yù)估時(shí)間等。

-舉例說(shuō)明：

-以學(xué)生周末為例，展示一個(gè)完整的周末計(jì)劃模板，包括學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息等板塊。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的周末計(jì)劃，共同探討如何合理安排時(shí)間。

-互動(dòng)探究：

-將學(xué)生分成小組，討論如何制定適合自己的周末計(jì)劃。

-每組選派代表分享計(jì)劃，全班共同評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成自己的周末計(jì)劃，并記錄在筆記本上。

-學(xué)生之間互相交流計(jì)劃，互相借鑒和改進(jìn)。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，解答學(xué)生在制定計(jì)劃過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-針對(duì)共性問(wèn)題，進(jìn)行集體指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)周末計(jì)劃的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，合理安排時(shí)間。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生需根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，制定下周的周末計(jì)劃，并執(zhí)行。

-鼓勵(lì)學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，記錄自己的感受和收獲，下節(jié)課分享。

6.課后拓展（約5分鐘）

-教師布置課后拓展作業(yè)，要求學(xué)生思考以下問(wèn)題：

-如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，合理安排娛樂(lè)和休息時(shí)間？

-如何在家庭中與家人共同制定家庭計(jì)劃，提高家庭生活質(zhì)量？

-鼓勵(lì)學(xué)生課后與家人、朋友交流，共同探討時(shí)間管理的方法。

7.課堂延伸（約5分鐘）

-教師提醒學(xué)生，周末計(jì)劃不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

-引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將時(shí)間管理的方法應(yīng)用到其他方面，如學(xué)習(xí)、工作等。

8.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思，總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注時(shí)間管理，不斷提升自己的時(shí)間管理能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.時(shí)間管理能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，掌握制定周末計(jì)劃的基本步驟，如設(shè)定目標(biāo)、安排活動(dòng)、預(yù)估時(shí)間等。學(xué)生在實(shí)際操作中，能夠根據(jù)自身需求調(diào)整計(jì)劃，提高時(shí)間利用效率。

2.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生在制定周末計(jì)劃的過(guò)程中，需要獨(dú)立思考、分析問(wèn)題，并付諸實(shí)踐。這一過(guò)程有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求解決辦法。

3.合作交流能力提高：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這有助于提高他們的合作交流能力，為未來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作打下基礎(chǔ)。

4.適應(yīng)能力增強(qiáng)：學(xué)生在執(zhí)行周末計(jì)劃的過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種突發(fā)情況。通過(guò)靈活調(diào)整計(jì)劃，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)變化，提高適應(yīng)能力。

5.生活品質(zhì)提升：合理規(guī)劃周末時(shí)間，有助于學(xué)生更好地平衡學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，從而提高生活品質(zhì)。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，使生活更加充實(shí)和有意義。

6.自我管理能力提高：通過(guò)制定和執(zhí)行周末計(jì)劃，學(xué)生能夠更好地管理自己的行為和情緒，培養(yǎng)自律意識(shí)。這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活具有積極影響。

7.創(chuàng)新能力培養(yǎng)：在制定周末計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的活動(dòng)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀形成：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，形成積極向上的生活態(tài)度。同時(shí)，他們也能體會(huì)到家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。

9.跨學(xué)科知識(shí)融合：本節(jié)課涉及時(shí)間管理、合作交流、情感態(tài)度等多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行跨學(xué)科融合，提高綜合素質(zhì)。

10.終身學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，要不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和策略。這有助于培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.周末計(jì)劃制定步驟

①設(shè)定目標(biāo)

②安排活動(dòng)

③預(yù)估時(shí)間

④調(diào)整與執(zhí)行

2.時(shí)間管理的重要性

①提高生活效率

②培養(yǎng)自律能力

③平衡學(xué)習(xí)與生活

3.周