小學(xué)二年級(jí)體育理論課教案

1、 小學(xué)二年級(jí)體育理論課教案教學(xué)內(nèi)容 共 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) -進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課留意事項(xiàng) 重、難點(diǎn) 課前預(yù)備 探究的主要問(wèn)題 預(yù) 設(shè) 過(guò) 程 (含教學(xué)的主要過(guò)程、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì) 等) 教 前 調(diào) 整 常規(guī) 1、-使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。 2、-進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課留意事項(xiàng)。 3、-讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何熬煉身體。 內(nèi) 容-課的內(nèi)容-教師活動(dòng)-學(xué)生活動(dòng)-時(shí)間-力氣-次數(shù) 預(yù)備局部-一、-課堂常規(guī)(略) 體育熬煉對(duì)身體的作用 1、-提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能 2、-能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能 3、-能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能 二、怎樣科學(xué)熬煉身體 -1、-教師講解、回答下列問(wèn)題。 2、-用講故事的方式講

2、給學(xué)生，并用鼓舞的語(yǔ)言讓學(xué)生多提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維 -1、-學(xué)生聽(tīng)，并可以提問(wèn) 1、-總結(jié)2、-下課-1、-教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 2、-師生再見(jiàn)-1、-學(xué)生聽(tīng) 2、-師生再 桂林市凱風(fēng)小學(xué)體育學(xué)科 自 主 探 究 課 堂 教學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 共2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、-通過(guò)本課使學(xué)生逐步把握跳動(dòng)的根本技能、技巧。 2、-養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步嫻熟行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。 3、-培育學(xué)生英勇、堅(jiān)韌的精神。 重、難點(diǎn) 課前預(yù)備 探究的主要問(wèn)題 預(yù) 設(shè) 過(guò) 程 (含教學(xué)的主要過(guò)程、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì) 等) 教 前 調(diào) 整 、-預(yù)備局部 1、-隊(duì)列、慢跑 2、-徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、-特地性練習(xí)-1、體委組織整隊(duì) 教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 組織：四列橫隊(duì) -1、-學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì) 2、-學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、仿照 一、跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn) 重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。 難點(diǎn)：助跑、踏跳、 騰空、落地 二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法 重點(diǎn)：留意力集中。 難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清。 -1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范 2、組織學(xué)生練習(xí) 3、巡察指導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。 4、組織：分組輪換 1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范2、織學(xué)生練習(xí) 3、巡察指導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。 1、-學(xué)生聽(tīng) 2、-學(xué)生練習(xí) 完畢局部-一、放松活動(dòng) 二、總結(jié) 三、下課-1、-教師組