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1、人教(部編版)七年級語文上學(xué)期第一單元談?wù)摍z測含答案人教(部編版)七年級語文上學(xué)期第一單元談?wù)摍z測含答案6/6人教(部編版)七年級語文上學(xué)期第一單元談?wù)摍z測含答案2017-2018學(xué)年人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)七年級語文上學(xué)期第一單元談?wù)摍z測一、累積與運(yùn)用1.以下詞語中劃線字注音完滿正確的一組是()A.醞釀(li)ng黃暈(yn)發(fā)髻(j)碣石(ji)B.棱鏡(lng)粗暴(gung)嘹亮(lio)貯蓄(zh)C.賣弄(lng)池畦(q)光臨(l)草垛(du)D.花苞(bo)竦峙(sng)窠巢(cho)靜謐(m)2.找出句中錯(cuò)別字并更正。鳥兒將窠巢何在繁花嫩葉中間,高流行來了,呼朋引伴地賣弄輕脆
2、的喉嚨,唱出委宛的曲子。_鄉(xiāng)間去,小道上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)民,披著蓑,帶著笠的。_看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全蘢著一層薄煙。_3.以下句子中劃線成語使用不妥的一句是()叢林公園里各處都是呼朋引伴的游人。他說話這樣的不客氣,真有點(diǎn)盛氣凌人。夏季的雨老是淅淅瀝瀝下一陣,讓人感覺快樂極了。墻邊一排一排的板凳上,坐著如花似錦的女人,笑語盈盈而不休。4.以下病句更正不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.周邊考試,為了讓自己煩躁的心沉寂下來,我總喜愛在潔白的月光下,仰望滿天繁星。(把“滿天繁星”改為“蒼穹”)B.在此次學(xué)校舉辦的“五四”文藝晚會上,同學(xué)們表演的節(jié)
3、目大多以舞蹈為主,充分顯現(xiàn)了他們青春的風(fēng)范。(把“大多”刪掉)我們之因此要閱讀優(yōu)異的文學(xué)作品的原由,是由于閱讀優(yōu)異的文學(xué)作品能夠增加知識、提升涵養(yǎng)、豐富感情。(把“的原由”刪去)D.予人玫瑰,不只今日手留余香,但是明日也有可能獲得他人回贈一個(gè)玫瑰園。(把“不只但是”改為“固然但是”)5.依據(jù)上下文提示默寫。1)_,若出此中;_,若出其里。2)潮平兩岸闊,_。3)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中詩人將月亮人品化,以寄望自己離愁的詩句是:_,_。(4)天凈沙秋思中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:_,_。6.下邊這段話的語序被打亂了,調(diào)整后語序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。
4、看著看著,這件花衣憂如被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。第1頁共6頁最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒,有的地方草色還露著??窗?,山上的矮松更加的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,憂如日本看護(hù)婦。這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。A.B.C.D.7.請模擬畫橫線的句子,在橫線上續(xù)寫句子。要求語意連接,句式一致。傾聽自然,萬物皆有情。春雨淅瀝,泉水叮咚,訴說著心中的歡喜;_,_,_;紅梅傲雪,白杏吐蕊,綻開著生活的芳香。讓我們心存感恩,為它們贊嘆,為它們歌唱:贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇景,歌唱這前行途中桃紅柳綠的陪同。8.春,是四時(shí)之首,經(jīng)過一個(gè)冬季的桎梏,
5、我們迎來了春,更體悟到了春的美好。為此,你所在的班級召開了以“走進(jìn)春季”為主題的班會,請你加入此中,一同來感覺春季獨(dú)到的魅力吧。1)【活動(dòng)一】古詩春季春季以其獨(dú)到的魅力吸引著文人墨客留下了眾多美文妙句,請你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句。2)【活動(dòng)二】拍照春季張開臂膀迎接春季,用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)春季,用相機(jī)留下春季的影像。張蕭用自己的相機(jī)拍攝了一張春天的照片,請你幫他寫一段文字來描繪照片內(nèi)容。(40字左右)3)【活動(dòng)三】勵(lì)志春季面對這大好春光,我們應(yīng)當(dāng)如何做呢?對自己說幾句激勵(lì)的話吧,讓自己的人生有目標(biāo),讓這個(gè)春季更加漂亮生動(dòng)。二、閱讀理解9.賞讀下邊的詩歌,達(dá)成后邊的題目。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
6、李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1)請用“/給”以下詩句區(qū)分朗誦節(jié)奏。(每句劃三處)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。2)有人認(rèn)為“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“聞”字用得很好,請你談?wù)勑姨澞睦铩?)詩人為何要將愁心寄望明月呢?10.閱讀下邊的文章,達(dá)成小題。春風(fēng)柳上歸馬亞偉“寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸?!贝旱漠嫻P輕輕點(diǎn)染,把第一抹春光涂上柳梢。我上班的途中,有一段行程,道路左邊是一片垂柳。每日到達(dá)這里,我都會不自覺放慢車速。“慢慢第2頁共6頁走,賞識啊”,有時(shí)真的需要這樣一種心境。這里地處城市邊沿,是難得的清寂靜謐的所在,被我稱為“”鬧市中的桃花源。綠柳婆娑,是北國春曲
7、上第一個(gè)音符,輕快盈跳躍著,彈撥著每一縷春光。每年春季,我都會來這里與第一抹春光相遇。在這里,能夠傾聽到春季脈搏的跳動(dòng)。我以前認(rèn)為,我的春季就是為了與這一坡淺綠相遇,否則,我情愿永久睡在悠閑的冬季。我曾試圖用我認(rèn)為最美的語言來歌唱這片柳林,也曾試圖用我認(rèn)為最美的色彩來描繪這片柳林,但是,我的聲音是這樣單一停做作,我的畫筆是這樣干澀和枯竭。在自然眼前,我是失語的。惟有緘默,才能夠聽到一抹新綠帶給我的怦然心動(dòng),才能夠聽到春季躡足而來的輕音,才是對友好沉寂的自然最好的饋送。春的訊息剛剛來過,柳條已經(jīng)變得嬌貴起來,柔梢披風(fēng)。細(xì)細(xì)的柳樹已經(jīng)有了娉婷的風(fēng)韻,絲絲柳條裊裊垂落,若害羞的少女。柳色新新,還未成
8、翠色,遠(yuǎn)眺望去,但是一片淺淺的柳煙。走近了看,能看到隱約的綠意。視野穿過這片淺淺的柳煙,見遠(yuǎn)處散落著煙村四五家,分明有一種水墨畫的風(fēng)范。風(fēng)也愈來愈軟了,不久就會春光燦爛。人們喜愛把“”桃紅柳綠作為春季的標(biāo)記,柳林不遠(yuǎn)處就是一片桃林。這個(gè)節(jié)氣,離桃花開還早著呢。但是桃林也顯出不甘服輸?shù)臉幼?,正在努力地生長著,孕育著。不久,桃花一開,就能夠同柳樹同樣裝點(diǎn)春光。是柳色,牽出了第一朵桃紅。全部的樹木中,我認(rèn)為柳樹最具婀娜之美,娉婷之姿,像極了窈窕的淑女。因此,柳樹向來是畫家和詩人所喜愛的。試想,自然界假如沒有了柳樹,畫家的構(gòu)圖該是多么無聊和單一,詩人的妙筆又怎能字字生花呢?假如沒有柳樹,似剪春風(fēng)又怎能
9、裁出一樹碧玉?柳色是大自然最感人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實(shí)的經(jīng)歷,從春到夏,從夏到秋,從秋到冬,它只洗浴著陽光,歷經(jīng)著風(fēng)雨,靜靜增加著生命的年輪。柳經(jīng)常是人們沒心種植,自己巧借自然之力,成行成蔭。我途中的這片柳林,憂如不是故意種植的,卻也齊整。日日月月,每日經(jīng)過這里,靜觀它們一歲一枯榮,在風(fēng)雨中歲歲年年矗立。“慢慢走,賞識啊”,假如能夠,我真想停下來。停下來凝望碧藍(lán)的天,直到心靈澄澈如一潭靜水;停下來醉在這漂亮的柳色中,靜靜等候歲月一寸一寸流走,直到地老天荒。多么讓人陶醉的柳林!誰說春風(fēng)是沒有顏色的?當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一層柳煙萌動(dòng),就看到了春風(fēng)的顏色。1)開頭引用詩句有什么利處?2)為何在作者的
10、眼里,春光在柳樹身上獲得了充分的表現(xiàn)?3)本文要點(diǎn)寫的是柳色,為何還要寫桃花?4)本文語言形象生動(dòng),試從文中找出有關(guān)語句并賞析。11.閱讀下邊的文章,達(dá)成小題。季節(jié)十二帖(節(jié)選)林清玄二月立春春氣始至,立春是在四日的七時(shí)一分。“日光開始溫柔照射的時(shí)候,請告訴我?!钡厣系那嘞x對荷葉上的綠蛙說?!拔颐Φ煤苣?!我還要告訴茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜,它們萌芽的時(shí)間到了?!蓖苷f?!澳敲凑l來告訴我春季到來了呢?”青蟲說?!澳隳軌蜢o聽遠(yuǎn)方的雷聲或許仕女們踏青的腳步聲呀!”蛙說。青蟲遂伏耳靜聽,先聽見的竟是萌芽的青草血液流動(dòng)的聲音。六月芒種第3頁共6頁“時(shí)可種有芒之谷,過此即無效,故曰芒種?!弊疖嚦鲆巴?/p>
11、,有時(shí)會見到農(nóng)民正在田中插秧,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在風(fēng)中顯得特別溫柔,甚至讓人忘掉了那每一株都有一串汗水。芒種,是多么美的名字,稻子的背負(fù)是芒種,麥穗的肩負(fù)是芒種,高粱的波濤是芒種,天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種有時(shí)感覺到那一絲絲落下的陽光,也是芒種。六月的光明里,我們能感覺到四周流動(dòng)的光輝。芒種,是為光輝植根。在某些特其他時(shí)候,我呼喊著你的名字,就憂如把光輝種植。七月小暑院里的玫瑰花,從昨年落了此后就沒有再開,葉子倒仍舊十分翠綠,枝干也特別剛強(qiáng)。但是在落雨的夜晚,窗子結(jié)滿霧氣,從霧里看出去,就見到了昨年那個(gè)孤寂的自己。這一次從海岸回來,不測看到玫瑰花結(jié)成的苞,欣喜地感覺自己又尋回了年青時(shí)那溫婉的心情,這小小
12、的花,小小的暑氣,使我感覺到真切的自我。泡一杯碧螺春,看玫瑰花在暑氣里掙扎開放,忽然聽見從遙遠(yuǎn)海邊傳過來的濤聲,一波又一波沖洗著我心靈的岬(ji)角。九月白露“陰氣漸重,凝而為露,故名白露?!睅卓蒙n郁的樹,被云霧和時(shí)間洗過,顯現(xiàn)出一種滄桑的神情。我站在這山最高的地方向下望,云一波波地從腳下賤過,鳥聲從背后傳來,我憂如也懂了站在這里的樹的心情站在最高的地方能夠望遠(yuǎn),但也要肩負(fù)高處的冷,還有那第一波來的白露。候鳥大體很快就要從這里飛過,到南方的海邊去了吧?這時(shí)站在云霧封彌的山上,我閉上眼睛,就像看見南方那光亮的海岸。十一月立冬“冬者,終也。立冬之時(shí),萬物終成,故名立冬。”假如要認(rèn)識青春,就要先知道
13、青春有終結(jié)的時(shí)候。為花的開放而歡喜,為花的凋落而感想。這樣,我們永久不可以夠認(rèn)識流過的時(shí)間是一種自然的表現(xiàn)。在園子里紫丁香花開的時(shí)候,讓我們喝春季的烏龍吧!在群花散盡,木棉單獨(dú)開放的冬日,讓我們烘著暖爐,聽維伐爾第,喝咖啡吧!冬季多么美,那枝頭最后落下的一朵木棉,是絕美的!1)請用簡短的語言歸納文中描繪夏秋兩季的自然風(fēng)光圖。2)聯(lián)合語境,理解畫線句中劃線的詞語。3)“冬季多么美,那枝頭最后落下的一朵木棉,是絕美的!”發(fā)揮你的想象,寫出最后一朵木棉落下的心情。4)選擇文中你最喜愛的句子并賞析。三、作文12.大自然是我們的好朋友,它以色彩斑斕的美景點(diǎn)燃我們的眼睛、燦爛我們的心情、豐富我們的感覺好多
14、同學(xué)都曾結(jié)交過好多自然界的“”朋友,并同它們張開過心靈的對話。請你以自然界中某個(gè)你熟悉的“”朋友的身份,化身為某一光景,與游人互訴心聲。要求:以“_的心聲”為題,先補(bǔ)全題目,再達(dá)成作文。好多于600字。第4頁共6頁答案解析部分一、累積與運(yùn)用1.【答案】D2.【答案】輕清;帶戴;蘢籠3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】(1)日月之行;星漢燦爛2)風(fēng)正一帆懸3)我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西4)斜陽西下;斷腸人在天涯6.【答案】B7.【答案】夜鶯歌唱;喜鵲報(bào)春;表達(dá)著人間的歡喜8.【答案】(1)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。2)那迎著乍暖還冷天氣開放的一樹樹桃花宣布著春季到臨的信息。那簇在一
15、同的密密匝匝的花,用自己的笑靨迎接春季,顯現(xiàn)了春的漂亮和勃勃活力。3)“一年之計(jì)在于春”,剛初步兒,有的是希望。我要在這大好春光中,奮勇拼搏,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向成功的此岸。二、閱讀理解9.【答案】(1)我寄/愁心/與/明月,隨君/直到/夜郎/西。2)“聞”是“聽聞”的意思,可見詩人對友人特別關(guān)懷,時(shí)辰都在關(guān)注友人的動(dòng)向,表現(xiàn)了他們友情的深沉。3)詩人運(yùn)用了擬人的手法寫月亮,恩賜月亮以人的特色。詩人心里悲愁,無人理解,沒法調(diào)停,只能把滿腔悲愁交托給明月,讓明月帶給遠(yuǎn)隔千里的知己人。10.【答案】(1)開篇點(diǎn)題,交代本文的描繪對象;惹起下文,為下文寫春光和柳色作鋪墊。2)綠柳婆娑,是第一抹春光;初春柳色新新,遠(yuǎn)看憂如水墨畫;柳樹最具婀娜之美,娉婷之姿,像極了窈窕的淑女;柳色是大自然最感人的一抹綠色。(3)用桃花開得較晚襯托柳樹是最初裝點(diǎn)春光的,突出“綠柳婆娑,是北國春曲上第一個(gè)音符”。(4)“細(xì)細(xì)的柳樹已經(jīng)有了娉婷的風(fēng)韻,絲絲柳條裊裊垂落,若害羞的少女?!痹摼溥\(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了細(xì)柳如漂亮少女般裊娜的身姿,表達(dá)了作者對綠柳的喜愛之情。11.【答案】(1)芒種農(nóng)民插秧圖;小暑玫瑰花開圖;白露登高眺遠(yuǎn)圖。2)“掙扎”原指派勁支撐。在這里用來說明玫瑰花開花的過程很
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