小學(xué)語文人教版五下第8課《紅樓春趣》教

1、“春趣”，顧名思義就是春天的樂趣，春天的大觀園里發(fā)生了怎樣的故事？有些怎樣的趣味？讓我們一起來讀一讀。教師：李氏春秋教育教學(xué) | 教學(xué)課件 | 教師說課 | 教師教案小學(xué)語文人教版五年級下冊第二單元第8課教學(xué)課件李氏春秋第8課 紅樓春趣1.認(rèn)識“恰”“屜”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。2.默讀課文，能大致了解故事的內(nèi)容，并能說出對寶玉的印象。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)TEXT SCENERY第三部分課文風(fēng)景目錄BACKGROUND INFORMATION第一部分背景資料WORDS AND PHRASES第二部分字詞百花EXTRACURRICULAR RELATED 第四部分課外相關(guān)李氏春秋BACKGR

2、OUND INFORMATION第一部分背景資料李氏春秋作家簡介資料曹雪芹（約1715或1721一約1764）：清代小說家。名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，為人性情放達(dá)，嗜酒健談。工詩善畫，尤長于小說。曾以十年時間，從事石頭記（即紅樓夢）的創(chuàng)作。資料鏈接資料紅樓夢：原名石頭記，中國古典四大名著之一。前八十回曹雪芹作，后四十回一般認(rèn)為系高鶚?biāo)m(xù)。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的戀愛經(jīng)歷以及其他紅樓女子的生活經(jīng)歷為中心線索，真實(shí)而深入地描寫了日益豐富的人性與生存環(huán)境的沖突、人性被壓抑的痛苦以及要求人性解放而進(jìn)行的掙扎或反抗，生動地塑造了賈寶玉、林黛玉、王熙

3、鳳、薛寶釵等許多具有鮮明個性的藝術(shù)形象。作品規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)密，白話運(yùn)用純熟自如，具有高度的思想性和卓越的藝術(shù)成就，達(dá)到中國古代長篇小說中寫實(shí)主義的高峰。WORDS AND PHRASES第二部分字詞百花李氏春秋識字表字詞恰qi屜t嫣yn諱hu晦hu墩dn釵chi敞chng雯wn襲x喇l喇a(chǎn)左右3+5，共8畫A口字義：用在句中稍做停頓，讓人注意下面的話。組詞：列位呵點(diǎn)擊“藍(lán)色”出現(xiàn)注釋同音字字詞t屜（）屜籠替（）替代諱（）諱忌晦（）氣晦喙（）喙鳥襲（）來襲習(xí)（）習(xí)學(xué)hudnx涕（）涕鼻剃（）頭剃匯（）合匯席（）席主媳（）婦媳墩（）墩高蹲（）蹲下噸（）噸一敦（）厚敦多音字字詞喇l：呼喇 哇喇

4、l：喇叭 喇叭花巧記：呼喇（ l ）一聲，窗簾子掉下去了，砸在了墻角的喇（ l ）叭花上。詞語釋義字詞氣量小，也作“小氣”。例：她動不動就生氣，有點(diǎn)小器了。小器（xiao qi）因風(fēng)俗習(xí)慣或個人原因而形成的禁忌。例：老人思想開通，什么忌諱也沒有。忌諱（ji hui）窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子。窗屜（chuang ti zi）子（hui qi）不吉利，倒霉。例：她今天真晦氣，老遇到倒霉事兒。晦氣（yue zi）繞絲、紗、線等的工具。籰子（jiao duan）剪斷。鉸斷近義詞字詞小器狹隘晦氣倒霉歡喜快樂精致精美反義詞字詞晦氣吉祥精致劣質(zhì)有趣乏味歡喜難過詞語搭配字詞（撥）籰子（搬）高墩（放）風(fēng)

5、箏多義詞字詞端正；漂亮。例：好一個齊整風(fēng)箏！整齊。例：路旁的大樹站得很齊整。齊整TEXT SCENERY第三部分課文風(fēng)景李氏春秋一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。鬟們出去瞧時，簾外丫頭子們回道：“一個大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了?！北娧诀咝Φ溃骸昂靡粋€齊整風(fēng)箏！不知是誰家放的，斷了線。咱們拿下他來。”寶玉等聽了，也都出來看時，寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！弊嚣N笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個不成？二爺也太死心眼兒了！我不管，我且拿起來?！碧酱盒Φ溃骸白嚣N也太小器，你們一般有的，這會子拾人走了的，也不嫌個忌諱？

6、”黛玉笑道：“可是呢。把咱們的8 紅樓春超紅樓夢中的許多故事，在我國廣為流傳。這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園放風(fēng)箏的故事。讀讀課文，能大致讀懂就可以。讀后和同學(xué)交流：寶玉給你留下了什么樣的印象？1正是這樣一個齊整的大蝴蝶風(fēng)箏，勾起了眾人放風(fēng)箏的興趣。這里的“齊整”是形容風(fēng)箏漂亮。拿出來，咱們也放放晦氣?！毖绢^們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。寶釵等立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。寶琴笑道：“你這個不好看，不如三姐姐的一個軟翅子大鳳凰好?！睂氣O回頭向翠墨笑道：“你去把你們的拿來也放放。”寶玉又興頭起

7、來，也打發(fā)個小頭子家去，說：“把昨日賴大娘送的那個大魚取來?！毙☆^去了半天空手回來，笑道：“晴雯姑娘昨兒放走了?！睂氂竦溃骸拔疫€沒放一遭兒呢！”探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！”寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷。”丫頭去了，同了幾個人，扛了一個美人并籰子來，回說：“襲姑娘說：23四人的對話寫出了各人的性格:寶玉寬厚，紫鵑伶俐，探春穩(wěn)重，黛玉敏感純真。第一部分（第1自然段）寫放風(fēng)箏的起因:眾人因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風(fēng)箏，便也想著去放風(fēng)箏。段解眾人做放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。概括寫園內(nèi)眾人景象，寫出了大家因放風(fēng)箏而興奮的樣子。昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個是林大娘才送來的，放這一個罷?！睂氂窦?xì)看了一回

8、，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”此時探春的也取了來了，丫頭們在那山坡上已放起來。寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來，寶釵也放起個一連七個大雁來，獨(dú)有寶玉的美人兒，再放不起來。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”黛玉笑道：“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷?！?段解寫寶玉挑選風(fēng)箏。段解寫寶玉的風(fēng)箏放不上去，寶玉很著急。第二部分（第2-4自然段）寫眾人七手八腳放風(fēng)箏的情景。寶玉想放的“大魚”“大螃蟹”都不在了，寶玉自己還沒放一回，也不氣惱?！?/p>

9、美人”風(fēng)箏因?yàn)樽龅镁?，寶玉便也“心中歡喜”。幾筆勾勒出寶玉率性、純真的性格。這里略寫了眾人放風(fēng)箏的情景。這里寫寶玉的風(fēng)箏飛不上天，從他的神態(tài)、動作、語言表現(xiàn)了他的率真及對美的愛惜。寶玉等大家都仰面看天上這幾個風(fēng)箏起在空中。一時風(fēng)緊，眾丫鬟都用絹?zhàn)訅|著手放。黛玉見風(fēng)力緊了，過去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。黛玉因讓眾人來放。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷?！庇谑茄绢^們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄飖飖隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點(diǎn)黑星兒，一會兒就不見了。眾人仰面說道：“有趣，有趣！”說著，有丫頭來請吃飯，大家方散。5段解寫

10、黛玉與眾人一起放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飄飄飖飖飛走了。第三部分（第5自然段）寫大家都把風(fēng)箏放飛了?！半u蛋大”“黑星兒”形象生動地寫出了風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)的情景。結(jié)構(gòu)圖示課文紅樓春趣結(jié)果：放飛風(fēng)箏起因：想放風(fēng)箏經(jīng)過：七手八腳放風(fēng)箏自由快樂率性純真本文是紅樓夢節(jié)選，講述了寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。感悟：大觀園中的眾人歡天喜地地放風(fēng)箏，他們?yōu)闇?zhǔn)備放風(fēng)箏忙得不亦樂乎，為風(fēng)箏飄飄飄飄飛上天際而興奮不已。飛上天空的不止是風(fēng)箏，也是快樂，是夢想，是心愿。主題思想課文為什么叫放風(fēng)箏為“放晦氣”？探究：江南地區(qū)農(nóng)歷三月初三有放風(fēng)箏的習(xí)俗，除了鍛煉身體外，還有其他寓意，比如消除災(zāi)病、祈求五谷豐登等。農(nóng)歷三月初三上巳節(jié)

11、期間賽風(fēng)箏、放風(fēng)箏的民俗，起源于民間“斷鷂放災(zāi)”的信仰。初時，人們將所有的災(zāi)病寫在風(fēng)箏上，待風(fēng)箏高飛之際，剪斷風(fēng)箏線，當(dāng)風(fēng)箏隨風(fēng)飄逝之時，也象征著所有的災(zāi)病都隨風(fēng)箏一一消逝。所以，文中有“放晦氣”一說，并將風(fēng)箏剪斷放走。疑難探究課文用語言表現(xiàn)人物性格。紅樓夢中人物的語言必定是為那個人量身定做的，性格鮮明。如寶玉的美人風(fēng)箏放不上天，他“恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說道:要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛!”。這就是寶玉，任性、率真、愛美。寫作特點(diǎn)課文EXTRACURRICULAR RELATED 第四部分課外相關(guān)李氏春秋知識積累課外金陵十二釵玉黛林釵寶薛鳳熙王春元賈春迎賈春探賈春惜賈姐巧賈紈李云湘史卿可秦玉妙知識積累課外有關(guān)風(fēng)箏的四字詞語直搖扶上各式各樣各態(tài)形異自然飄若如栩栩生起躚翩舞六顏五色自戈游如惟妙惟肖知識積累課外有關(guān)放風(fēng)箏的古詩風(fēng)鳶圖詩明徐 渭江北江南紙鷂齊，線長線短迥高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)，一任騎牛弄笛兒。知識積累課外風(fēng)箏的別稱鳶紙鳶風(fēng)鷂紙子鷂教師：李氏春秋教育教學(xué) | 教學(xué)課件 | 教師說課 | 教師教案小學(xué)語文人教版五年級下冊第二單元第8課教學(xué)課件李氏春秋觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷感謝，希望本作品能為您的學(xué)習(xí)工作帶