縣教育局2022年工作匯報(bào)

1、縣教育局2022年工作匯報(bào)今年以來(lái)，我縣教育工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨中央重大決策部署和省市縣工作安排，以“保安全、促發(fā)展、提質(zhì)量”為工作目標(biāo)，提高站位、優(yōu)化舉措，強(qiáng)抓落實(shí)、高效推進(jìn)，有力保障教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，有效促進(jìn)各類教育高質(zhì)量發(fā)展。一、工作措施及成效（一）深化黨建工作，落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。一是落實(shí)學(xué)習(xí)教育制度。召開教育工委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議*次，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”活動(dòng)制度，結(jié)合例會(huì)召開、教師政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“兩會(huì)”精神，常態(tài)化抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“*黨建”學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。組織教育系統(tǒng)*名入黨積極

2、分子開展理論實(shí)踐培訓(xùn)。二是強(qiáng)化學(xué)校黨建工作。根據(jù)關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行），制定*縣中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作實(shí)施方案，積極推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作，切實(shí)把加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、各方面。結(jié)合教育督導(dǎo)和工作檢查，對(duì)中小學(xué)黨建工作開展督查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校黨建工作制度化標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施、常態(tài)化規(guī)范化開展。三是深化財(cái)務(wù)專項(xiàng)治理。按照市縣安排部署，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，從*月中旬開始，深入開展教育領(lǐng)域財(cái)務(wù)人員監(jiān)管不到位問(wèn)題治理專項(xiàng)行動(dòng)，深入整治教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題和漏洞，壓緊壓實(shí)財(cái)務(wù)管理和工作人員責(zé)任，健全完善內(nèi)控管理制度，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)

3、管理。（二）強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)擴(kuò)充優(yōu)化教育資源。今年我局實(shí)施重點(diǎn)教育項(xiàng)目*項(xiàng)，建筑總面積*平方米，估算總投資*萬(wàn)元。嚴(yán)格項(xiàng)目管理，認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)制和周安排、周匯報(bào)、定期督查機(jī)制，確保項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量。目前，職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地綜合樓主體框架完工，宿舍樓主體完工。六壩鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)綜合樓完工。職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地二期工程食堂三層主體框架施工。工業(yè)園區(qū)學(xué)校宿舍樓主體完工。六壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（初中部）基礎(chǔ)施工。一中西校區(qū)二期工程圖書館A、C、D座主體框架完工，B座二層主體框架施工。（三）優(yōu)化師德師風(fēng)，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)。一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，深化思想認(rèn)識(shí)。積極開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不

4、斷增強(qiáng)教師法律法規(guī)意識(shí)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)和師德建設(shè)文件，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、教師自主學(xué)習(xí)及交流心得等方式，進(jìn)一步深化全體教師對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)；將師德教育作為教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，全縣教師法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，依法執(zhí)教、依法施教意識(shí)顯著提升。加強(qiáng)教育警示，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)。召開教育系統(tǒng)“清廉校園”建設(shè)、教職員工酒駕醉駕賭博失信違紀(jì)違法問(wèn)題集中整治工作安排部署會(huì)議暨警示教育大會(huì)，通報(bào)教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案件，簽訂*縣教職員工拒絕酒駕醉駕賭博失信承諾書*縣中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)承諾書，組織教師開展自查自糾，進(jìn)

5、一步強(qiáng)化廣大教職工師德規(guī)范和道德意識(shí)。二是推動(dòng)教師素養(yǎng)提升。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃（*）”*市中學(xué)歷史課骨干教師能力提升培訓(xùn)、小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目、全市學(xué)前教育課程實(shí)施與管理培訓(xùn)等線上線下培訓(xùn)*人次。強(qiáng)化教研教改，開展*年全市小學(xué)幼兒園“四新”送教送培“國(guó)培計(jì)劃（*）”*市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目*縣小學(xué)幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)成果展示活動(dòng)暨*縣第六屆“名師講堂”活動(dòng)、英語(yǔ)“情景式”教學(xué)為主題等城鄉(xiāng)聯(lián)盟一體化聯(lián)片教研活動(dòng)等，*名教師參加各項(xiàng)教研活動(dòng)；成立*市大中小學(xué)思想政治理論課名師工作室*個(gè)，*項(xiàng)思政課題被確定為*省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃*年度學(xué)校思想政治工作專項(xiàng)課題，*項(xiàng)課題被省

6、社科聯(lián)確定為省級(jí)資助課題，*項(xiàng)課題被確定為*省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃*年度“一帶一路”教育國(guó)際合作交流專項(xiàng)研究課題。（四）強(qiáng)化質(zhì)量管理，各類教育健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)幼兒園晉等升級(jí)，對(duì)擬晉等升級(jí)省級(jí)示范性幼兒園、省級(jí)一類幼兒園和市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的*所幼兒園開展縣級(jí)初評(píng)，建立落實(shí)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)駐點(diǎn)指導(dǎo)、定期督查、全面推動(dòng)工作機(jī)制，切實(shí)做好創(chuàng)建相關(guān)工作。堅(jiān)持“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱”“城鄉(xiāng)攜手、同步提升”，落實(shí)幼兒園和中小學(xué)定期結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，深化“校對(duì)?！睂?duì)口幫扶，有力推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、同質(zhì)化提升。繼續(xù)發(fā)揮診斷考試監(jiān)測(cè)功能，組織初三聯(lián)考，開展學(xué)科研討，加強(qiáng)校際交流，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提升復(fù)習(xí)效率

7、，提高中考復(fù)習(xí)成效。加強(qiáng)高考備考研考，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，提升教師“研究課程、引領(lǐng)學(xué)生、改革教學(xué)”水平，舉辦高考復(fù)習(xí)研討，提升備考質(zhì)量，著力提高教育質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)工作要求，認(rèn)真做好組考工作，普高、職高和中考安全順利進(jìn)行。（五）落實(shí)教育政策，確保學(xué)生公平接受教育。一是鞏固義務(wù)教育控輟保學(xué)成果。按照*縣關(guān)于實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實(shí)施方案要求，持續(xù)抓好控輟保學(xué)工作，落實(shí)聯(lián)控聯(lián)保、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、控輟保學(xué)考核工作機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包點(diǎn)、校長(zhǎng)包校、教師包生“分級(jí)包抓”制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化流動(dòng)學(xué)生動(dòng)態(tài)監(jiān)控，加強(qiáng)留守兒童、單親家庭學(xué)生、困境學(xué)生等特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)幫扶，常態(tài)化開展幫扶工作，

8、義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率均為*%。二是落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。落實(shí)學(xué)前教育免保教費(fèi)*人*萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助*人*萬(wàn)元、非寄宿生生活補(bǔ)助*人*萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金*人*萬(wàn)元、免學(xué)雜費(fèi)*人*萬(wàn)元，中職國(guó)家助學(xué)金*人*萬(wàn)元、中職免學(xué)費(fèi)*人*萬(wàn)元；落實(shí)*公益日*春蕾計(jì)劃*人，資助資金*萬(wàn)元。各類惠民政策全面落實(shí)，確保學(xué)生接受教育。（六）嚴(yán)格教育管理，著力營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。一是嚴(yán)格加強(qiáng)疫情防控。嚴(yán)格落實(shí)中央、省市縣和上級(jí)教育主管部門疫情防控工作部署要求，強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任傳導(dǎo)，堅(jiān)持嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、細(xì)致工作標(biāo)準(zhǔn)和教育、宣傳、防控一體推進(jìn)，常態(tài)化做好教育系統(tǒng)疫情防控工作。深化

9、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生行動(dòng)，定期組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治和衛(wèi)生消毒消殺，積極開展衛(wèi)生健康教育，全力營(yíng)造干凈衛(wèi)生的育人環(huán)境。二是切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理工作要求，著力規(guī)范作業(yè)布置，強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌管理，在堅(jiān)持做好“壓總量、控時(shí)間”基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”，提高作業(yè)的針對(duì)性、有效性。提高課后服務(wù)水平，進(jìn)一步挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面的社會(huì)資源，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。持續(xù)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，促其規(guī)范辦學(xué)，推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落地，認(rèn)真推動(dòng)實(shí)施“三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)”，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”，切實(shí)營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。三是持續(xù)加強(qiáng)校園安全。定期研判校園安全、風(fēng)險(xiǎn)管控各項(xiàng)工作，落實(shí)重點(diǎn)

10、時(shí)段、重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)安全預(yù)警舉措，全面推行校園安全分層包抓、責(zé)任到人工作機(jī)制，重點(diǎn)抓實(shí)抓好地震災(zāi)情發(fā)生校舍安全及師生交通安全、學(xué)生飲食安全等安全工作，結(jié)合常規(guī)督查，落實(shí)股室包點(diǎn)制度，通過(guò)日常監(jiān)管、隨機(jī)抽檢等方式，落實(shí)校園安全管理要求，校園安全得到有效保證，教育大局安全穩(wěn)定。四是積極抓好系統(tǒng)治理。結(jié)合全縣“三進(jìn)三問(wèn)三查、保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動(dòng)開展，組織開展“三進(jìn)三問(wèn)三查、保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”“十百千萬(wàn)”活動(dòng)和全縣教師隊(duì)伍建設(shè)和農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整合并學(xué)校學(xué)生校車接送線路優(yōu)化“兩項(xiàng)調(diào)研”，機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校、學(xué)生家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教師家庭、教師深入學(xué)生家庭開展走訪調(diào)查，廣泛了解排查教育系統(tǒng)存在的矛盾糾紛、安

11、全隱患和需要解決的問(wèn)題，強(qiáng)化整改舉措，確保矛盾糾紛和存在問(wèn)題整治到位，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。二、存在問(wèn)題一是學(xué)校管理仍需加強(qiáng)。結(jié)合常規(guī)工作督查和專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校在全面落實(shí)“雙減”政策、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理等方面還存在管理不夠到位、不夠精細(xì)的問(wèn)題，需進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，落實(shí)精細(xì)化管理要求，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)規(guī)范發(fā)展。二是師德建設(shè)還需用力。針對(duì)我縣出現(xiàn)幼兒園教師體罰學(xué)生問(wèn)題，暴露出我縣教師隊(duì)伍當(dāng)中仍然存在體罰或變相天罰學(xué)生、師德失范、師德弱化、不能依法施教執(zhí)教等現(xiàn)象，影響了教育形象，破壞了教育生態(tài)，師德師風(fēng)建設(shè)需要持續(xù)用力，全面營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。三、下一步工作計(jì)劃下一步，我局堅(jiān)持穩(wěn)中求

12、進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、問(wèn)題導(dǎo)向、精準(zhǔn)施策、從嚴(yán)從實(shí)、狠抓落實(shí)工作要求，繼續(xù)深化教育改革，調(diào)整教育布局，優(yōu)化資源配置，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，強(qiáng)化服務(wù)保障，加快推動(dòng)*教育高質(zhì)量發(fā)展，抓好九方面*項(xiàng)工作：（一）推動(dòng)實(shí)施“黨建品牌+清廉校園”建設(shè)工程推動(dòng)實(shí)施“清廉校園”建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展。按照*縣中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作實(shí)施方案，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作。（二）著力實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。根據(jù)國(guó)家教育督導(dǎo)檢查組對(duì)*省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查反饋意見(jiàn)*市縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改方案，主動(dòng)對(duì)標(biāo)，認(rèn)真查擺，有效解決存在的突出問(wèn)題

13、，推動(dòng)義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平。按照*縣創(chuàng)建義務(wù)教育星級(jí)特色學(xué)校實(shí)施方案，創(chuàng)新開展義務(wù)教育星級(jí)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，持續(xù)提升整體辦學(xué)質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。（三）著力實(shí)施高效課堂建設(shè)工程繼續(xù)開展“一送、一請(qǐng)、一督、一講、一學(xué)、一測(cè)”為主要內(nèi)容的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量。組織開展學(xué)校辦學(xué)水平、校園文化建設(shè)、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展交流觀摩，全面促進(jìn)各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。（四）推進(jìn)“雙減”政策與“三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)”融合落實(shí)工程全面推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”行動(dòng)，強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”，全面推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”行動(dòng)。以深入實(shí)施“三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)（*版）”為抓手，提升作業(yè)管理水平、課后服務(wù)水平和課堂教

14、學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞五育并舉全面發(fā)展。（五）著力實(shí)施教育信息化提速工程全面提升教育信息化基礎(chǔ)條件和應(yīng)用水平，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用的有效途徑及模式，進(jìn)一步深化“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提升鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。加強(qiáng)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)“光網(wǎng)校園”“無(wú)線校園”建設(shè)，不斷提高學(xué)生信息素養(yǎng)。（六）著力實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)充工程擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。全面完成城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)“兩高四初十小十五幼”教育布局各項(xiàng)工程；在構(gòu)建形成“一幼一小一初”教育格局的基礎(chǔ)上，建成職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步完善工業(yè)園區(qū)“一高兩初三小四幼”教育布局規(guī)劃，切實(shí)增強(qiáng)國(guó)家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示

15、范園教育保障功能和服務(wù)水平；建設(shè)六壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（初中部）、六壩鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)綜合樓，著力推進(jìn)現(xiàn)代絲路田園綜合體示范區(qū)幼小初教育統(tǒng)籌發(fā)展工程。優(yōu)化農(nóng)村教育布局。依據(jù)*縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整規(guī)劃（*），推進(jìn)農(nóng)村教育布局調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化、整合農(nóng)村教育資源，重點(diǎn)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、小美優(yōu)特鄉(xiāng)村溫馨學(xué)校，持續(xù)提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平。（七）著力實(shí)施教育質(zhì)量提升工程推進(jìn)高考綜合改革。做好一中西校區(qū)管理使用工作，奠定高考改革基礎(chǔ)；統(tǒng)籌抓好高考改革各項(xiàng)工作的推進(jìn)落實(shí)，持續(xù)深化高中質(zhì)量提升計(jì)劃，鞏固提升高考上線率、錄取率；認(rèn)真做好高考錄取工作，著力提高重點(diǎn)大學(xué)錄取比例。加強(qiáng)初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)。推進(jìn)初中實(shí)

16、驗(yàn)教學(xué)操作考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，強(qiáng)化要素保障，確保中考實(shí)驗(yàn)操作技能考試的順利實(shí)施。進(jìn)一步強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校實(shí)驗(yàn)課程的規(guī)范化，切實(shí)提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和水平，確保中考質(zhì)量在全市的絕對(duì)領(lǐng)先地位。推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展。加強(qiáng)幼兒園晉等升級(jí)工作，順利完成第二、第三幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范園、六壩幼兒園等創(chuàng)建省級(jí)一類園目標(biāo)，不斷提升學(xué)前教育質(zhì)量和水平。持續(xù)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。全面貫徹國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育美育和勞動(dòng)教育的意見(jiàn)，結(jié)合“三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)”落實(shí)，常態(tài)化開展各類美育體育和青少年科普創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，扎實(shí)提升學(xué)校體育、美育和勞動(dòng)教育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（八）著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程優(yōu)化師資配置。做好教師招考工作；結(jié)合教師隊(duì)伍工作調(diào)研，落實(shí)交流輪崗機(jī)制，提升校長(zhǎng)輪崗比例，擴(kuò)大教師交流面，促進(jìn)教師資源均衡配置、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。強(qiáng)化教師培訓(xùn)。抓好教師培訓(xùn)項(xiàng)目，組織開展義務(wù)教育中小學(xué)教師集體賽課、普通高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)評(píng)先“三向”發(fā)力，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平大幅提升。深化研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)。強(qiáng)化縣、區(qū)、校三級(jí)教研聯(lián)動(dòng)機(jī)制，抓好城鄉(xiāng)聯(lián)