小學(xué)英語工作計劃

1、小學(xué)教育英語的工作計劃小學(xué)教育英語的工作計劃小學(xué)教育英語的工作計劃優(yōu)選文檔小學(xué)英語工作總結(jié)萊西國開實驗學(xué)校小學(xué)部柳美玲一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡責(zé)盡責(zé)，腳扎實地，為人師表。在授課中我嚴(yán)格依照授課的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力推行課堂改革，積極研究小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語授課的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們成立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生必定的語感和優(yōu)異的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期授課實踐總結(jié)一下授課情況：一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大

2、事，重視政治理論的學(xué)習(xí)。每周準(zhǔn)時參加升旗儀式，從很多勤。依照安排，人際關(guān)系友善。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易依舊接受，很少去鑒別，所以，我本著要對學(xué)生的一世負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必定要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要修業(yè)生做到的，自己必定先做到。若是言行脫節(jié)，說做不一，也許是要修業(yè)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生厭煩，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中成立聲威、獲取恭順，起到模范作用。二、英語授課工作我所任教的是四、五年級2個班的英語授課工作。我依照他們各自不同樣樣的特色因材施教，重視注意做到以下幾點：1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求正確掌握重

3、點，難點，并重視參閱各種資料，擬訂切合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的授課方法及授課形式。注意弱化難點重申重點。授課設(shè)計編寫認(rèn)真，其實不斷歸納總結(jié)以提高授課水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動授課，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氣氛中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵自己“English,Icando”“English,IcanSay”。3、認(rèn)真及時批閱作業(yè)，注意聽取學(xué)生的建議，及時認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。4、堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參加評課，學(xué)習(xí)各組教師的授課經(jīng)驗,努力研究適合自己的授課模

4、式，并抓住每次出門學(xué)習(xí)的時機，揚長避短，收獲很多。5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.、調(diào)動學(xué)生的積極性。在授課中敬愛孩子的不同樣樣興趣愛好，不同樣樣的生活感覺和不同樣樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同樣樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等授課手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)立性思想方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂授課效率。、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作作為教師，應(yīng)該理解任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)。1優(yōu)選文檔點是不問可知的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，經(jīng)常得不到老師的必定，此后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣εc否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。以上就是我在本學(xué)期的授課工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，很多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的