小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)研讀培訓(xùn)心得體會(huì)

1、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)研讀培訓(xùn)心得體會(huì)近期，在我區(qū)教育研究開(kāi)展中心的精心組織下，我們 參加了小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的再 學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、 設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評(píng)價(jià)的要求，進(jìn) 一步理解了小學(xué)英語(yǔ)教材的特點(diǎn)和使用方法，從中得到了 很多的啟示：一、以人為本，提倡素質(zhì)教育素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學(xué)生為主體。 采用有利于發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)思路與方法，在每個(gè) 教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求。同時(shí)，要尊重學(xué)生中的 個(gè)體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。二、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)要迎接好新課程的挑戰(zhàn)，我們還要建立終身學(xué)習(xí)的理

2、 念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)展專業(yè)能力與知識(shí)能力，以適 應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展對(duì)英語(yǔ)課程的要求?；畹嚼希瑢W(xué)到老。轉(zhuǎn) 變思想，更新觀念。三、改進(jìn)教學(xué)方法、滲入情感教育。當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語(yǔ)的能力。要到達(dá)這 些任務(wù)，首先，我們應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放 出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ) 興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提 倡“樂(lè)”的觀念，學(xué)生情緒越好，越樂(lè)觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便 會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。四、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異學(xué)生的開(kāi)展是英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。英語(yǔ)課程在 目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程、課

3、程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等方面 都突出以學(xué)生為主體的思想。課程實(shí)施應(yīng)成為學(xué)生在教師 指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現(xiàn) 個(gè)性、開(kāi)展心智和拓展視野的過(guò)程。五、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式一一讓學(xué)生在教 師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式， 實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策 略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力 的提高。六、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道英語(yǔ)課程要力求合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué) 生提供貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容和豐富 的課程資源；要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信 息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道；積極 鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。通過(guò)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我們迎接了新 理念、新考驗(yàn)、新挑戰(zhàn)，