數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)報告1

1、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)報告1時間XXX地點(diǎn)數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)報告1時間XXX地點(diǎn)XXX樓XXX機(jī)房機(jī)位表1-4與非門的邏輯功能姓名xxx學(xué)號xxxxxxxx教師xxx與非門邏輯功能測試實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）熟悉TTL中、小規(guī)模集成電路的外形、管腳和使用方法。2）了解和掌握基本邏輯門電路的輸入與輸出之間的邏輯關(guān)系及使用規(guī)則。3）測試與非門74LS00芯片的邏輯功能。4）根據(jù)測試結(jié)果完成74LS00的真值表1-4。2.原理實(shí)現(xiàn)基本邏輯運(yùn)算和常用邏輯運(yùn)算的單元電路通稱為邏輯門電路。實(shí)現(xiàn)“與非”運(yùn)算的電子電路稱為與非門。根據(jù)制造工藝不同，邏輯門電路有兩大類，一類是以晶體三極管為主要元件的雙極型邏輯門電路，另一類是MOS

2、場效應(yīng)管為主要元件的MOSx型邏輯門電路。根據(jù)門電路輸出端結(jié)構(gòu)不同，又分為基本輸出門電路、開路輸出門電路、三臺門電路。門電路用高電平表示邏輯值“1”，低電平表示邏輯值“0”。只有相同類型的門電路，其電平才相匹配。參照74LS00芯片的引腳，將引腳1、2（A、B）分別連接到任意一個小開關(guān)插孔上，引腳3（F）連接到任意一個發(fā)光二極管電平指示燈插孔，引腳7連接接地插孔，引腳14連接+5V電源插孔，這樣就構(gòu)成了一個與非門電路。撥動開關(guān)（開關(guān)撥向下方為0，撥向上方為1）組合A、B的值，觀察F（上方的發(fā)光二極管指示0，下方的發(fā)光二極管指示1）的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟1）將74LS00的輸入引腳連接到任一開關(guān)，輸出

3、連接到任一對發(fā)光二極管。引腳7連接“接地插孔”引腳14連接+5V電源插孔。2）撥動開關(guān)，觀察二極管的變化，填表1-4。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在與非門中，只有當(dāng)A和B的輸入都為1時，輸出才為0。由于上方的燈亮說明輸出為0,下方的燈亮說明是1,所以只有在A和B的輸入都為1時（即開關(guān)打在上方時），上方的等才會亮，其余時候都是下方的燈亮。體會通過學(xué)習(xí)、操作與非門邏輯功能測試實(shí)驗(yàn),我初步體會到了數(shù)字邏輯電路的基本連接和測試方法,對測試了與非門的邏輯功能,且此元件工作正常。此外我在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了線路連接錯誤,經(jīng)同學(xué)與老師的指點(diǎn)后了解到了不同功能線路盡量用不同顏色的技巧,便于檢查錯誤,而且在拔出導(dǎo)線時,應(yīng)順時針旋轉(zhuǎn)

4、,避免扯壞導(dǎo)線。異或門邏輯功能測試實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）、熟悉TTL中、小規(guī)模集成電路的外形、管腳和使用方法。2）、了解和掌握基本邏輯門電路的輸入與輸出之間的邏輯關(guān)系及使用規(guī)則。3）、測試異或門的邏輯功能。4）、根據(jù)測試結(jié)果完成表1-7。原理實(shí)現(xiàn)基本邏輯運(yùn)算和常用邏輯運(yùn)算的單元電路通稱為邏輯門電路。實(shí)現(xiàn)“異或”運(yùn)算的電子電路稱為異或門。根據(jù)制造工藝不同,邏輯門電路有兩大類,一類是以晶體三極管為主要元件的雙極型邏輯門電路，另一類是MOS場效應(yīng)管為主要元件的MOSx型邏輯門電路。根據(jù)門電路輸出端結(jié)構(gòu)不同，又分為基本輸出門電路、開路輸出門電路、三臺門電路。門電路用高電平表示邏輯值“1”,低電平表示邏輯值“

5、0”。只有相同類型的門電路，其電平才相匹配。參照74LS86芯片的引腳，輸入端1、2、4、5接電平開關(guān)，輸出端A、B、Y接電平顯示發(fā)光二極管，就得到一個異或門電路。實(shí)驗(yàn)步驟1）、將74LS86的輸入引腳連接到任意開關(guān)，輸出連接到任意一個發(fā)光二極管；引腳7連接接地插孔；引腳14連接+5V電源插孔。2）、撥動開關(guān)，觀察二極管的變化，填表1-7。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表1-7輸入輸出ABYLLLLLLLHLLLHLHHHLLLLLHHHLLHHHHHHLLLLHLHHHL實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在異或門中，只有當(dāng)12組或是45組中的一組輸入變量相同時，輸出函數(shù)值Y為高電平H,此時下方的二極管發(fā)光；其余情況均為低電平L,此時上方的

6、二極管發(fā)光。體會通過學(xué)習(xí)、操作異或門邏輯功能測試實(shí)驗(yàn),對測試了異或門的邏輯功能,且此元件工作正常。在這個異或門測試實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)比與非門的測試實(shí)驗(yàn)要復(fù)雜很多,導(dǎo)線也多很多,一不小心就會有差錯導(dǎo)致測試部成功。所以實(shí)驗(yàn)中必須要每個異或門電路的連接都正確,結(jié)果才會正確,在整個電路連接過程中也考驗(yàn)了我們的動手能力。復(fù)合門和基本門的關(guān)系實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）、用與非門分別構(gòu)成與門、或門、非門等基本門并測試其功能。2）、用與非門構(gòu)成異或門并測試其功能。原理從理論上講,由與、或、非三種簡單邏輯門電路可以實(shí)現(xiàn)各種邏輯功能。最常用的復(fù)合邏輯門電路有與非門、或非門、與或非門、異或門等都是又簡單邏輯門組合而成的電路。實(shí)驗(yàn)

7、步驟1）、寫出與非門構(gòu)成基本門和異或門的表達(dá)式或者電路圖。2）、按照表達(dá)式或者電路圖連接74LS00的引腳。3）、使用開關(guān)和發(fā)光二極管進(jìn)行測試。4）、畫出接線電路圖,記錄結(jié)果。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或門邏輯表達(dá)式：F=A,BA,BAB異或門邏輯表達(dá)式：FABAB,ABAB,ABAB-AB異或門的邏輯功能輸入輸出ABY實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在或門中，只要一個輸入為H,輸出值就為高電平H,下方的燈亮；當(dāng)兩個輸入均為L時，則輸出值為低電平L，上方的燈亮。在異或門中，當(dāng)兩個輸入變量的取值不同時，輸出值為高電平H,此時，下方的燈亮；當(dāng)兩個輸入變量的取值相同時，輸出值為低電平L，此時，上方的燈亮。體會通過學(xué)習(xí)以與非門為基本電路原件，

8、實(shí)現(xiàn)或門和異或門的邏輯功能的實(shí)驗(yàn)，對門與門之間的聯(lián)系有了更加深刻的了解，在實(shí)現(xiàn)邏輯功能時有個更多的選擇，也更加靈活。在實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了困難，如線與線之間的連接問題等，怎樣用與非夠成與門、或門、非門等，要充分理解他們之間的關(guān)系，才能在連接時做到順順利利。MAXPLUS操作初步實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）熟悉MAXPLUS的操作步驟和環(huán)境。2）在MAXPLUS中創(chuàng)建一個圖形文件，包含一個異或門。3）使用模擬軟件工具進(jìn)行模擬。2.原理學(xué)習(xí)使用可編程邏輯器件的開發(fā)工具M(jìn)AX+PLUSII。3.實(shí)驗(yàn)步驟1）、仿照老師的演示完成一個實(shí)驗(yàn)過程。2）、獨(dú)立重復(fù)步驟1，并記錄操作方式。3）、獨(dú)立創(chuàng)建一個包含兩個或門的圖形文件。4）、用模擬軟件對步驟3創(chuàng)建的圖像文件進(jìn)行模擬。4.體會初次使用MAXPLUS軟件，好奇心是一定，我更對此款軟件的功能佩服不已。MAXPLUS軟件可以省去我們實(shí)際連線和組成復(fù)雜