《珍珠鳥(niǎo)》 全市一等獎(jiǎng)-完整版PPT

1、 1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 2、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 3、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 4、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 描寫鳥(niǎo)的詩(shī)句 珍珠鳥(niǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀課文，品味語(yǔ)言，感悟信賴，培養(yǎng)閱讀、鑒賞能力。2、學(xué)會(huì)觀察，描寫，傾注情感，提高感悟和寫作的能力。3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感。4、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀一讀，寫一寫 蔓草 生意蔥蘢 瞅一眼 雛兒 門框 嚓嚓響 蠟燭 嗒嗒 細(xì)膩 眼瞼 眸子 咂嘴 傾斜 生意蔥蘢 ： 斑斑駁駁： 形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。原指一種顏色中摻雜著別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。思考

2、：短短兩個(gè)字，表達(dá)了作者怎樣的感情？我的努力珍珠鳥(niǎo)的表現(xiàn)做一個(gè)舒適又溫暖的巢這是一種怕人的鳥(niǎo)用法國(guó)吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、吊生著的小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上覺(jué)得安全，傳出又細(xì)又亮的叫聲，格外輕松自在，可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉種伸出來(lái)敢伸出小腦袋瞅瞅我決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們 喲，雛兒！正是這小家伙! 起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。 一會(huì)兒 _ ， 一會(huì)兒 _ ,

3、 不管它 漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。 它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。 我不動(dòng)聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。遠(yuǎn)離我挨近我喝我的茶 啄筆尖啄手指 有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色

4、的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？小珍珠鳥(niǎo)從疏格的籠子里鉆出來(lái)，初先只在籠子周圍活動(dòng)，隨后飛落站啄撞逃飛回籠里去了我不管它漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上我不去傷害它我只是微微一笑，依舊寫東西一點(diǎn)點(diǎn)接近，蹦俯喝瞧放開(kāi)膽子跑到稿紙上。繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響我的反應(yīng)珍珠鳥(niǎo)的反應(yīng)我不動(dòng)聲色地寫。享受著小家伙親近的情誼完全放心了。啄我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指居然落在我的肩上我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了我輕輕抬一抬肩它沒(méi)醒，睡得好熟我的反應(yīng)珍珠鳥(niǎo)的反應(yīng) 重新為它們加工鳥(niǎo)巢；按時(shí)添食加水；按捺自己的好奇心決不輕易打擾它們的生活。由膽小漸漸膽大開(kāi)始親近我完全相信我信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1、歸納“我”為鳥(niǎo)兒做了哪些事？ 2、鳥(niǎo)兒對(duì)“我”有什么反應(yīng)？ 3、“我”從鳥(niǎo)兒的相處中得到了哪些感受？將相關(guān)的語(yǔ)句劃下來(lái)。 1、你是如何看待“信賴”的？2、你認(rèn)為“信賴”的真正內(nèi)涵是什么？ 認(rèn)識(shí)“信賴” 1、為了創(chuàng)造人與自然（主要是動(dòng)物）之間互相信賴、充滿關(guān)愛(ài)的理想境界，我們應(yīng)該做些什么? 2、你最喜愛(ài)哪種鳥(niǎo)，能說(shuō)說(shuō)理由嗎？假如我們送你這樣一