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泡泡飛呀飛透過泡泡你看到了什么樣的情景呢？透過泡泡你看到了什么？作業(yè)要求 提示：泡泡的形狀有大有小，有疏有密，有前有后；構圖要飽滿，色彩美麗，在泡泡里添畫乘泡泡在飛的人、動物或反映出各種自然美麗的景色和夢想。有想法、有創(chuàng)意、有個性。畫出透過泡泡你看到的情景課后拓展：除了運用繪畫的形式表現泡泡的特征之外，也可以運用各種材料進行制作 ，如：氣球足球籃球塑料袋圖釘排球

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