中小學防控新冠肺炎演練方案word版

1、第第 頁共6頁中小學 防控新冠肺炎 演練方案（范本）為進一步貫徹落實國家、省市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工 作安排部署，為進一步做好防控新冠肺炎工作，全面提高我校師 生應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，促進學校防控和救治 工作的科學化、標準化、程序化，保護廣大師生的身體健康，保 障學校教育教學工作的有序開展，根據(jù)我校實際特舉行本次演練。一、演練目標“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。”以 XX對疫情 防控部署重要講話為指導，貫徹落實省教育廳關(guān)于啟動省教育系統(tǒng) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應的緊急通知精神，扎實開展防控演練工 作，不走過場，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學校開學 工作

2、有條不紊展開。二、組織領(lǐng)導（一）加強工作領(lǐng)導，成立演練指揮領(lǐng)導小組。指揮長：校黨委書記、校長 XXX副指揮:XXXXX XXXX XXXX成 員:XXX XXX XXX XXX XXX領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導演練相關(guān)工作事務，演練總指揮由校長兼 任，嚴格落實一把手負總責、班子成員分工負責、部門有機聯(lián)動、 職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制。（二）領(lǐng)導小組下設職能小組，分工負責。1、 組織協(xié)調(diào)組：負責人：XXX成員：XXX XXX2、 隔離及物資組：負責人：XXX成員：XXX XXX3、 家長接待組：負責人：XXX成員：XXX XXX4、 消毒組：負責人：XXX成員：XXX XXX5、 宣傳組：負責人

3、：XXX成員：XXX XXX6、 緊急救護組：負責人：XXX成員：XXX XXX7、 隔離室觀察人員：負責人：XXX成員：XXX XXX三、參加演練人員學校防控小組、工作組全體成員、全體教職工、保安、校醫(yī)， 所有參演人員身體健康。四、演練工作準備（一）召開新冠肺炎疫情防控應急演練工作布置會。演練前，召開應急演練布置會，總指揮張對演練進行部署。副指揮對演練人員進行培訓和具體安排，進一步明確崗位職責，做細做實防控 措施，保障師生的健康安全。（二）演練物資。教務處負責配備測溫儀 6把、防護服6套、 護目鏡6個、醫(yī)用手套6副、84消毒液10千克、一次性手套 10 副、水靴2雙、背式消毒電噴壺 2個、手

4、持式擴音器 4個。五、演練時間及地點1、時間：2020年 月 日上午9:002、地點：我校校園門口、餐廳等六、演練內(nèi)容1、早到校監(jiān)測流程及晨檢中發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱學生的應急處置流 程。2、教學流程及課間監(jiān)測發(fā)現(xiàn)一名學生發(fā)熱、咳嗽、嘔吐并伴 有流感樣癥狀的應急處置流程。3、錯時就餐流程及發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生的處置流程。4、各區(qū)域消毒實戰(zhàn)演練。七、應急演練劇本（一）晨檢流程：1、學生7： 20進校門，之間間隔 1米。東門進校兩個通道， 值班2名人員（兩名值班老師，一名保安），南西門三個通道（三 名值班老師，一名保安），分五組逐一檢查健康卡、口罩佩戴、 洗手情況，額溫槍測量體溫，并做好記錄。2、 晨檢過程中發(fā)現(xiàn)某

5、一學生（ XXX扮演）出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等 癥狀，由值班老師立即上報救護組，通知校醫(yī)做準備，校醫(yī)通知 準備隔離室，立即上報防控小組組長。3、學校防控應急小組組長 XXX立即到場指揮，校醫(yī)立即帶該 學生進行隔離觀察，備好嘔吐，對該生體溫和身體狀況進一步檢查，了解是否有湖北或確診及疑似病例接觸史，如無則要求班主 任通知學生家長，由家長陪同去醫(yī)院診治或回家觀察。4、如有湖北或確診及疑似病例接觸史則向區(qū)教育局體衛(wèi)藝科、區(qū)疾控中心匯報，并報120，由120醫(yī)生與家長一起護送學生去區(qū)定點醫(yī)院診治。學校做好初步的情況調(diào)查并做好記錄。防 控小組組長向全體師生公布疑似病情感染源及其采取的防處置措 施，宣傳組配合防控

6、小組做好情緒安撫和秩序維護工作，安定人 心，維護學校穩(wěn)定。5、 由隔離室觀察人員對與病人密切接觸的學生、教職工進行 隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。6、 學校防控小組組長與疾控中心保持密切聯(lián)系，聽從上級統(tǒng) 一安排。如新冠肺炎確診，由區(qū)學校防控組決定是否實行全校停課并采取有效防控措施。7、 宣傳組配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對病人到過的場 所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。8消毒組對隔離室進行紫外線消毒和84噴灑、擦拭，校醫(yī)的口罩和一次性防護服投入專用垃圾箱。（二）課間監(jiān)測流程：1、教師（XXX扮演）戴口罩進課堂巡視

7、，同學之間間隔就座， 有學生報告，發(fā)現(xiàn)某學生（XXX扮演）身體不適，出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。2、 教師用額溫槍幫該學生測量體溫，發(fā)現(xiàn)溫度在37.3以上， 并有干咳、乏力、流涕等癥狀，立即停課，要求其他學生不走動，并向XXX報告，XXX通報校醫(yī)XXX向校長匯報情況，班主任聯(lián)系 家長，上課老師安撫班級其他學生不出教室，盡量離生病學生2米。3、校醫(yī)通知準備隔離室，并著防護服來班級帶生病學生到隔 離室，了解是否有湖北或確診、疑似接觸史，按照晨檢應急預案 處置。4、消毒組處理生病學生物品，清理嘔吐物，投放到專用垃圾 箱，對該教室的桌椅、地面、門窗把手、講臺等使用紫外線消毒 燈和84徹底消毒。5、 對近距離接觸生病

8、學生的校醫(yī)、老師以及同學等認真做好 外套和手部消毒，已使用的防護物品放入專用垃圾桶。6、 班主任老師教育其他學生戴好口罩，間隔1米以上，密切 關(guān)注同班學生，下課除上廁所盡量不出教室。7、宣傳組和家長接待組做好其他學生和來訪家長的情緒安撫 工作，配合上級做好調(diào)查、協(xié)調(diào)等工作。（三）錯時就餐流程：1、 就餐時間：一、二年級，10:30-10:55 ；三、四年級，11 : 00-11:25五、六年級，11:30-12:002、 上午第三節(jié)課老師為陪餐老師，下課后組織學生在本班教 室前排隊，間隔1米，檢查口罩，去教學區(qū)洗手間洗手，然后由陪餐老師帶隊按照時間前往餐廳就餐。去洗手前打開教室門窗通 風30分

9、鐘。3、 師生就餐去分餐窗口即取即走，按照預先安排有序到指定 餐桌，每桌四人，坐一排，適當間隔，陪餐老師與學生同桌吃飯。4、就餐過程中保持安靜，不交流、不接觸別人飯菜，分湯使 用公勺。5、 學生用餐結(jié)束后陪餐老師檢查餐桌衛(wèi)生，剩飯剩菜是否倒 入泔水桶，餐具是否送到回收處。6、 餐后陪餐教師組織學生整隊（保持間隔1米）、佩戴口罩 有序離開，到教學區(qū)洗手間洗手后回教室。7、 陪餐老師及時記錄用餐情況，對不遵守用餐紀律的同學通 報給班主任教育。8所有學生就餐完畢后，消毒組王義平和事務長房勝葉組織 食堂人員對餐具清洗后進行高溫消毒。并用配比好的消毒水對餐 廳、分餐間、餐桌、地面進行消毒。（四）個別就餐

10、同學身體發(fā)生異常處置流程1、在就餐過程中，陪餐老師（束蓮芳扮演）發(fā)現(xiàn)某同學（韋 莉扮演）身體異常，有發(fā)熱和嘔吐癥狀，立即啟動應急預案。2、陪餐老師立即向 XXX校長報告，并安撫該同學和同桌吃飯 同學，不要走動，等候校醫(yī)處置。3、XXX校長立即通報校醫(yī) XXX老師立即向校防控小組校長 報告，校醫(yī)通知準備隔離室，校醫(yī)帶學生到隔離室，并了解是否 有湖北接觸史，進一步確認體溫和身體狀況。4、校長通知班主任與家長聯(lián)系，通報情況。按照是否有湖北 或確診、疑似接觸史進行相應處置（同晨檢預案）。5、班主任關(guān)注同桌就餐學生情況，并聯(lián)系家長告知，提醒家 長關(guān)注孩子身體狀況。6、消毒組對該學生的餐具單獨處置，清理嘔吐物，對餐桌、 凳面、地面進行專項拖擦、消毒。（五）消毒實戰(zhàn)：1、 紫外線消毒燈：每間教室雙冠三盞，消毒30分鐘，室內(nèi) 無人員。2、 消毒水：用濃度 500mg/L84消毒水以1:100配比對講臺、桌椅、門把手、樓梯扶手、水龍頭等物體表面和地面擦抹和拖地，作用時間30分鐘，消毒結(jié)束后除地面外均用清水擦拭干凈，并做好記錄，消毒后通風半小時。3、75%酒精：室外活動或動手實踐課后直接對手部擦拭消毒， 也可用作對課桌椅、門窗把手、樓梯扶手進行擦拭消毒。4、 教室準備（物資組）：每班一只面盆，一瓶84, 一只噴 壺。5、 消毒人員：消毒組，保安、各班班主