1.4 植物的一生 同步練習（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .4 植物的一生 同步練習（解析）浙教版七下科學1.4植物的一生同步練習一、選擇題1綠色開花植物的個體發(fā)育起點是（）A種子B受精卵C胚D胚珠2菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構如圖，符合實際的敘述是（）A兩種種子結(jié)構的區(qū)別之一是的數(shù)量不同B玉米新植物的幼體都由組成C玉米種子的胚由組成D玉米種子的縱切面上滴加碘液變藍的結(jié)構是3蠶豆種子外面的“綠皮”和俗稱“豆瓣”的部分，分別指哪種結(jié)構？（）A種皮和胚B果皮和胚乳C種皮和胚乳D果皮和胚4幾位同學利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（）A不加水，0B水位保持在處，25C水位保持在處，0D水位保持在處

2、，255我們吃的面粉、大豆、花生和大米的營養(yǎng)物質(zhì)依次是植物種子的（）A胚乳、子葉、子葉、胚乳B胚乳、胚乳、子葉、子葉C胚乳、子葉、子葉、子葉D子葉、胚乳、胚乳、胚乳6黃豆、小麥種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料分別來自（）A子葉、胚乳B胚芽、胚根C胚根、子葉D胚軸、胚芽7小明為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，在兩個同樣的花盆中種下相同的大豆種子，并且設計如下的實驗：這個實驗設計應改為兩個花盆（）花盆光線溫度水甲向陽處20充足乙陰暗處20不充足A都應該放在向陽處B都應當不澆水C溫度都應當是0D都應當澆給充足的水8下列哪項能表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗并逐漸成熟的過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況（）ABCD9下列條件：

3、充足的水分，適宜的溫度足夠的空氣充足的光照有完整的和生活力的胚足夠的營養(yǎng)物質(zhì)合理的施肥，其中是種子萌發(fā)所必需的為（）ABCD10在種子萌發(fā)長出綠色的幼葉之前，幼苗生長需要的養(yǎng)料主要來自（）A胚B胚乳或子葉C從土壤中吸收D光合作用合成11如圖為研究皺葉醉魚草種子萌發(fā)條件得到的實驗數(shù)據(jù)。以下敘述正確的是A該實驗探究了時間對種子發(fā)芽率的影響B(tài)皺葉醉魚草種子萌發(fā)的最適溫度是30C各組應挑選粒大飽滿的2粒種子較適宜D該實驗中種子能得到的空氣和水分應保持適宜并相同12如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構。下列有關敘述，正確的是（）A兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在中B大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是C在玉米種子的

4、縱切面上滴加碘液，變藍色的結(jié)構是D兩種種子中的胚都由組成13現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關的4組實驗處理如下表。下列組合不能達到相應目的的是（）實驗組處理種皮完整，25蒸餾水浸泡24h機械破損種皮，25蒸餾水浸泡24h種皮完整，0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h機械破損種皮，0.05%赤霉素水溶液25浸泡24hA僅做組與組實驗，可探究機械破損對該種子萌發(fā)的影響B(tài)僅做組與組實驗，可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響C僅做組與組實驗，可探究赤霉素或機械破損對該種子萌發(fā)的影響D僅做組與組實驗，可探究機械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響14在小麥種子的萌發(fā)和幼苗的形成過程中，能正確反應胚干重變

5、化的是（?）ABCD15種子中能發(fā)育成新植物幼體的是（）A胚B胚芽C子葉D胚根二、填空題16下圖中的玉米種子能長出幼苗但是幼苗相對弱小的是_，原因是_受損，不能為種子萌發(fā)提供足夠的營養(yǎng)。(陰影部分表示受損傷部分)17根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構示意圖，回答下列問題：（1）_（填序號）所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物的幼體。（2）大豆種子和玉米種子兩者中有胚乳結(jié)構的是_.（3）如圖，在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的_。（填序號）（4）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的_.18在菜豆種子萌發(fā)的過程中_先發(fā)育

6、，突破種皮，形成根；菜豆種子的_里含有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)。19下圖為種子萌發(fā)條件的實驗對比示意圖，燒杯內(nèi)盛的是清水，玻璃棒上有三顆干燥的種子（三顆種子的生命活力是相似的）在一定的室溫下靜置一段時間，可以看到：（1）甲種子，原因是。（2）乙種子，原因是。（3）丙種子，原因是。三、探究題20為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小楊同學設計了如下實驗：在五個大燒杯內(nèi)分別墊上濾紙，并各放入20粒相同的菜豆種子，然后將它們分別放在如圖所示的條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況，請回答：(1)圖中A、B對照，目的是為了驗證種子萌發(fā)需要_。(2)幾天后，A、C、E中的種子均未萌發(fā)，B中有1粒沒萌發(fā)，D中有2粒沒

7、萌發(fā)。多數(shù)種子萌發(fā)的B、D組對照，可以得出的結(jié)論是：菜豆種子的萌發(fā)需要_。(3)裝置C中油膜的作用是什么。_(4)裝置B、E能夠作為一組對照實驗用來驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？請回答能或否并簡述理由_。21在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，小金設計了如下實驗：取4個罐頭瓶，編號1-4，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。將1-4號瓶做了如表所示不同的處理，5天后取出觀察到如表所示的實驗現(xiàn)象。編號處理方法實驗現(xiàn)象1不做處理蓋上瓶蓋放入25的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2不做處理蓋上瓶蓋放入5的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋

8、上瓶蓋放入25的培養(yǎng)箱中萌發(fā)請回答：（1）該實驗探究了_種因素對種子萌發(fā)的影響，1號瓶與_號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的是_對種子萌發(fā)的影響。（2）比較分析3號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果，能得出的結(jié)論是_。（3）4號瓶中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能原因是_。22為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學設計了如下實驗：選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕巾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養(yǎng)個培養(yǎng)皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4、25、40的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。請回答下列問題：（1）寫

9、出實驗步驟_。（2）除溫度外，請再列舉1個影響實驗結(jié)果的其它變量_。（3）培養(yǎng)皿墊二層濕巾紙的目的是_。（4）有同學說上述實驗材料過于浪費，每個培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個說法并說明理由_。（5）小周同學用另一種植物種子做了上述實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組。請推測該植物所生活的環(huán)境條件很可能是_。23小歡通過實驗探究“煙草浸出液對黃豆種子萌發(fā)和幼苗生長的影響”。其實驗過程如下：用煙草、蒸餾水制得煙草浸出液（原浸液），濃度視為100%，再通過稀釋原浸液得到濃度為70%、40%的浸出液；取4個同規(guī)格的培養(yǎng)皿，編號為A、B、C、D，并在里面鋪上等量的干棉花

10、；在每個培養(yǎng)皿中放20粒黃豆種子，蓋上蓋子；每天定時向各培養(yǎng)皿中噴灑等量、對應濃度的浸出液，并記錄數(shù)據(jù)。其中第5天的數(shù)據(jù)如表，回答問題：編號噴灑的浸出液濃度第5天的平均芽長和萌發(fā)率平均芽長/cm萌發(fā)率A0%10100%B40%495%C70%1265%D100%0535%（1）培養(yǎng)皿編號為_（選填字母）的組別是本實驗的對照組。（2）步驟中棉花不預先濕潤的原因是_；步驟中在每個培養(yǎng)皿中放的黃豆種子，在挑選時除考慮大小、形態(tài)和飽滿程度相似外，還需要其不處于_期。（3）該實驗通過_來判斷煙草浸出液對黃豆幼苗生長的影響。24食鹽我們每天都攝入，愛思考的小明想，濃度的鹽水會不會影響植物種子的萌發(fā)呢？在老

11、師的指導下，他設計了以下探究實驗：（1）實驗步驟：取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布。向甲培養(yǎng)皿倒入一定量的低濃度鹽水：向乙培養(yǎng)皿倒入_，作為對照組；甲、乙培養(yǎng)皿分別加入正常的飽滿水稻種子100粒。每個培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是_；置于25和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況。（2）實驗結(jié)果：甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為92%，乙組水稻種子的平均發(fā)芽率為93%；（3）得出結(jié)論：低濃度的鹽水不會影響植物種子的萌發(fā)。小華認為實驗存在不足，小明得出的結(jié)論并不準確，小華的理由是_。25萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物，作用與植物生長素相似某同學決定“

12、探究生長素類似物萘乙酸（NAA）對植物生長有何影響”他選用了番茄種子作為實驗材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕，然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子在培養(yǎng)皿蓋上標號，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長情況三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）設置第1組實驗的目的是_。（2）實驗中培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免水分蒸發(fā)引起_。（3）對番茄的胚軸來說，最適的NAA濃度范圍是_mol/L。（4）若想進一步探究NAA促進胚軸的生長的最適濃度，請簡要寫出實驗設計的主要思路_。試卷第1頁，總3頁試卷第1頁，總3頁參考答案1B【分析

13、】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖。【詳解】在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體。精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用。生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程，該過程可以分為兩個階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個體發(fā)育首先經(jīng)過受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構，不能是一個過程。所以受精卵是綠色開花植物個體發(fā)育的起點。故選B?！军c睛】生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分

14、化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程。2A【分析】菜豆種子的結(jié)構包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。觀圖可知：是子葉，是胚芽，是胚軸，是胚根，是種皮，是胚乳，是種皮和果皮?！驹斀狻緼菜豆種子的子葉2片，玉米種子的子葉1片，A正確。BC新植物的幼體是胚，由子葉，胚芽，胚軸，胚根組成，BC錯誤。D在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結(jié)構是胚乳，D錯誤。故選A?！军c睛】解題的關鍵是掌握種子的結(jié)構。3A【分析】蠶豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成?！驹?/p>

15、解】蠶豆種子包括種皮和胚，種皮質(zhì)地堅硬，具有保護作用，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，子葉是其儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構。蠶豆種子外面的“綠皮”和俗稱“豆瓣”的部分，分別是種皮和胚。故選A?！军c睛】明確蠶豆種子的結(jié)構成分是解題的關鍵。4D【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。分析該同學的實驗設置可知，與存在的變量-充足的空氣，除此之外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有一定的水分、適宜的溫度，據(jù)此解答。【詳解】A.不加水，0，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度，A錯誤。B水保持在處，25，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：充足的空氣，B錯誤。C水保持在處，0，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境

16、條件是：充足的空氣、適宜的溫度，C錯誤。D水保持在處，25，具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，D正確。故選D。【點睛】科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。5A【分析】單子葉植物種子和雙子葉植物種子都包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。大多數(shù)單子葉植物種子有胚乳，一片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)的儲存在胚乳中；大多數(shù)雙子葉種子無胚乳，兩片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)的儲存在子葉中?！驹斀狻看竺子盟炯庸ざ桑娣凼怯尚←溂庸ざ?，水稻、小麥的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)，大豆、花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi)。故選A?！军c睛】本題考點主要考查菜豆和玉米

17、種子的主要結(jié)構、異同點以及營養(yǎng)物質(zhì)的儲存部位，屬于識記內(nèi)容，較易掌握。6A【分析】黃豆屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的；小麥屬于單子葉植物，其種子是由種皮、胚、胚乳組成的。【詳解】黃豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；小麥種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，黃豆、小麥種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料分別來自子葉、胚乳。故選A。【點睛】關鍵知道黃豆的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；小麥的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里。7D【分析】種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并

18、且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。【詳解】要探究陽光對種子萌發(fā)的影響，就要以陽光為變量設置對照實驗，在設置對照實驗時要注意：為了確保實驗結(jié)果只是有無陽光引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除光照不同外，其它條件都相同。因此實驗中的兩個花盆的放置位置應該相同：都應當澆給充足的水。故選D。【點睛】在科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，要注意保持變量的唯一。8A【分析】種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加?！驹斀狻客ㄟ^分析知道種

19、子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故選A?！军c睛】掌握種子的萌發(fā)過程是解題的關鍵。9C【分析】種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，據(jù)此答題。【詳解】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件，自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。因此種子萌發(fā)所需的外界條件是充足的水分、適宜的溫度、足夠的空氣；自身條件是有完整的和生活力的

20、胚、足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。故選C?！军c睛】種子要萌發(fā)必須同時具備自身條件和外界條件，這一點要記清。10B【分析】（1）雙子葉植物種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里。（2）單子葉植物種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻繐?jù)分析可見：種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子的子葉或胚乳中。幼苗在第一片新葉長出之前，還不能進行光合作用，生長發(fā)育所需的養(yǎng)料來自本身（子葉或胚乳）。故選：B?！军c睛】關鍵知道雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里。11D【

21、分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（2）從坐標曲線中看出，橫坐標表示時間，縱坐標表示種子萌發(fā)發(fā)芽率，此實驗探究變量溫度對皺葉醉魚草種子萌發(fā)的影響。【詳解】A、本實驗是在20、25、30、35的條件下進行，該實驗探究了不同溫度對種子發(fā)芽率的影響，錯誤。B、由圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為20時，種子發(fā)芽率最高90%，所以該植物種子萌發(fā)的最適含溫度約為20，錯誤。C、2粒種子數(shù)量太少，容易出現(xiàn)偶然性，錯誤。D、該探究實驗溫度影響種子萌發(fā)率的情況，所以除溫度外，其他條件應保持適宜并相同，正確。【點睛】實驗中，控制變

22、量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。12C【分析】觀圖可知：菜豆種子中是胚軸、是胚根、是種皮、是胚芽、是子葉、是種皮；玉米種子中是胚乳、子葉、是胚芽、是胚軸、是胚根，種皮和果皮?！驹斀狻緼菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，A錯誤。B大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根，B錯誤。C淀粉遇碘液變藍色，在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結(jié)構是胚乳，胚乳中含有豐富的淀粉，C正確。D新植物的幼體是胚，由胚軸、胚根、胚芽、子葉組成，D錯誤。故選：C。【點睛】解題的關鍵是掌握種子的結(jié)構。13C【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知：實驗中應遵循單一變量原則，I和

23、II的單一變量是種皮是否完整，I和III單一變量是赤霉素，II和III有兩個變量，不能確定赤霉素或機械破損對種子萌發(fā)的影響，II和IV單一變量是赤霉素，因此能夠形成3組對照實驗?！驹斀狻繉嶒瀾裱瓎我蛔兞吭瓌t，即除了實驗者控制的自變量以外，其它無關變量都應該在相同且適宜條件下進行，A、B、D都符合上述原則，只有C存在兩個自變量，即機械破損和赤霉素，因而最終的因變量不是單一變量引起的，無法得出單一變量的結(jié)論；故選C?！军c睛】掌握植物種子萌發(fā)的生理反應，實驗設計必須遵循單一變量原則。14B【分析】種子在萌發(fā)初期，不能進行光合作用，只進行呼吸作用，消耗有機物?！驹斀狻啃←湆儆趩巫尤~植物，種子萌發(fā)所需

24、的能量由胚乳提供，而胚乳不是胚的一部分，所以在萌發(fā)的過程中，胚的干重不但沒減少，而是隨著胚的各部分發(fā)育而不斷增加，因此能正確反映胚干重變化的是圖A。故選：B。【點睛】明確種子萌發(fā)過程中胚所需的營養(yǎng)來源是解題的關鍵。15A【分析】此題考查的是種子的結(jié)構和成分，雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成。【詳解】雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉，可見能發(fā)育新植物體的是胚?！军c睛】種

25、子中的胚是新植物體的幼體，胚芽發(fā)育成葉，胚根發(fā)育成主根，胚軸發(fā)育成莖。16乙胚乳【分析】種子萌發(fā)時所需要的能量來自于種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，在玉米種子萌發(fā)時由子葉轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸和胚根利用?！驹斀狻坑衩追N子中胚乳的營養(yǎng)主要供給胚的發(fā)育、幼苗的形成，圖乙的胚乳受損，玉米雖然能夠長出幼苗，但是幼苗相對弱小?！军c睛】本題主要考察種子的結(jié)構和種子的萌發(fā)。17玉米種子J空氣【分析】大豆種子結(jié)構如圖所示，各結(jié)構的名稱是：胚軸，胚芽，胚根，子葉，種皮，胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。玉米種子結(jié)構如圖所示，圖中H胚軸，I胚根，F(xiàn)果皮和種皮，G胚芽，K子葉，J胚乳。【詳解】（1）

26、種子的主要部分是胚，即圖示中的所示結(jié)構，又是新植物體的幼體。（2）大豆屬于雙子植物，與玉米種子的結(jié)構相比，大豆種子中沒有胚乳。（3）淀粉有遇碘變藍的特性，在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的J胚乳，證明玉米種子成分中含有淀粉。（4）種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件。自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，并不是只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)。種子浸泡在水中，缺乏空氣，因此種子不能萌發(fā)?！军c睛】解題的關鍵是知道種子要萌發(fā)必須同時具備自身條件和外界條件等。18胚根子葉【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，

27、子葉儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻糠N子萌發(fā)時，胚根首先吸水突破種皮，發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉。菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)?！军c睛】回答此題的關鍵是要明確菜豆種子的結(jié)構以及各部分的發(fā)育。19（1）不萌發(fā)缺乏水分（2）能萌發(fā)有充足的水分和空氣（3）不萌發(fā)缺乏空氣【解析】【分析】種子萌發(fā)需要兩大條件：外界條件和自身條件。外界條

28、件是：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。自身條件是：完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng)?！驹斀狻考追N子不能萌發(fā)，因為甲種子所處的環(huán)境缺少水。乙種子能萌發(fā)，因為乙種子所處的環(huán)境有充足的水分和空氣，滿足了種子萌發(fā)的條件。丙種子不能萌發(fā)，因為丙種子浸沒在水中，缺少空氣。20水分適宜的溫度隔絕空氣不能、存在溫度與光照兩個變量【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】（1）種子的萌發(fā)需要一定的條件，外界條件包括適宜的溫度、充

29、足的空氣、適量的水分，圖中ABC可以形成兩組對照實驗，AB形成一組，變量是水分，目的是為了驗證種子的萌發(fā)需要適量的水分；BC可以形成一組對照實驗，變量是空氣，目的是驗證種子的萌發(fā)需要充足的空氣。（2）題干中對照BD兩組，D組放在恒溫箱中，B沒有放到恒溫箱中，因此可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。（3）種子的萌發(fā)需要一定的條件，外界條件包括適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分。裝置C中油膜的作用是隔絕空氣。（4）對照實驗具有變量的唯一性，對照BE兩組發(fā)現(xiàn)有兩個變量，溫度和光照都不同，因此不能形成對照實驗，不能驗證種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。【點睛】關鍵是探究實驗變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界

30、條件。21兩4水分種子的萌發(fā)需要適宜的溫度種子的胚已死（或種子處于休眠期）【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻浚?）對照實驗具有變量的唯一性，表中由兩組對照，1和4變量是水分，說明種子的萌發(fā)需要適量的水分；3和4變量是溫度，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。（2）3

31、和4變量是溫度，比較分析3號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果，能得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。（3）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。4號瓶中有1粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是種子的胚已死（或胚不完整、種子處于休眠期）。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。22觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)水分（或氧氣或種子自身的因素等）提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分不同意；1粒種子具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠低溫（或寒冷）【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的

32、溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻浚?）“用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4、25、40的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天”。因此步驟是觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。（2）影響菜豆種子萌發(fā)的因素除了溫度外，還有水分（或氧氣或種子自身的因素等）等。為了排除其他變量對本實驗的影響，

33、處理的方法是除溫度不同以外，其他條件都相同。（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分。（4）1粒種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此“有同學說上述實驗材料過于浪費，每個培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了”，不同意這個說法；理由是1粒種子具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠。（5）生物與環(huán)境相適應，“小周同學用另一種植物種子做了上述實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組”，推測該植物所生活的環(huán)境條件很可能是該低溫（或寒冷）環(huán)境中?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗的特點以及提高學生的實驗設計能力。

34、23A防止噴灑的浸出液的濃度稀釋休眠第五天的平均芽長和萌發(fā)率【分析】該實驗探究了不同濃度煙草浸出液（等量的煙絲中加入不同量的蒸餾水，其浸出液的濃度不同；蒸餾水越多，煙草浸出液的濃度越低）中的黃豆種子和幼苗的生長，目的是驗證煙草浸出液對對黃豆種子和幼苗的生長的影響。【詳解】（1）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。其中只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即煙草浸出液的濃度的不同，第A組加清水的作用是對照。（2）對實驗數(shù)據(jù)的處理要取平均值，為了確保實驗結(jié)果只是由煙草浸出液濃度的不同引起的，就應當使實驗環(huán)境中除煙草浸出液的濃度不同外，其它條件都相同，即在對照實驗中要保證實驗變量的唯一。為減少實驗的誤差、避免實驗結(jié)果的偶