新教師三年級工作總結(jié)大全5篇

1、新老師三年級工作總結(jié)大全5篇新老師三年級工作總結(jié)1一學期的教學工作中，我們組里的每一位老師在工作中都盡心盡力，不留余力，我們常說盡到努力也是一種成績。一、指導思想根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要表達自主、探究、合作。以學定教，最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，進步學生學習成績?？偨Y(jié)反思進步。二、根本情況本學期，我擔任三年級語文教學工作，由于是新的教材，教學方式和輔導方法都是全新的，學生根底差，課時多，對我來講，這學期是挑戰(zhàn)，又是一個全新的開場。為完本錢期教學任務，這學期我首先以上級精神為指導，以改革課堂教學，突出三年級教材特點為目的，并結(jié)合本班學生實際情況，嚴格按照期初工作

2、方案順利開展。三年級是知識積累和才能培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班學生好動，書寫差、寫作習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常鼓勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，主動改正自己各方面的缺乏，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。三、詳細做法1、加強師德休養(yǎng)，進步自身素質(zhì)：本學期，我嚴于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴格要求，積極參加各類學習，努力進步自己師德休養(yǎng)和業(yè)務程度。堅決服從指導的工作安排，做好各項工作。在各類培訓中，認真學習班主任的管理經(jīng)歷和上課藝術(shù)。2、抓質(zhì)量的同時，注重了育人;針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真

3、的幾位學生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進展展覽，為其他同學樹立良好的學習典范，并對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。這樣，大局部學生的書寫都有改觀，書寫較上學期進步了不少。每天的早讀和下午的自習課，由于班干部年齡小，經(jīng)歷缺乏，不能協(xié)助老師上好自習。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨當一面。然后，有小干部負責早讀和自習時間。一段時間后，小干部就已經(jīng)得心應手了，班級的自習課管理的井井有條，老師不在，也能上的很好。這樣，不僅局部學生的組織才能得到進步，而且在班干部的帶著下，其他學生也能自覺、主動的進展學習，養(yǎng)成了良好的自主學習的良好習慣。3、深鉆

4、教材，精心制作課件，進步學生學習興趣;“興趣是的老師”。光有好的學習習慣不行，還要讓學生對學習充滿興趣。因此，我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)。在平時的教學中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。有了良好的學習習慣做保證，學生對語文學習有了興趣，學生就會主動參與到學習活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到進步4、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學生的全面開展。學生的全面開展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握根底知識的同時，對課本知識進展延伸，把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。從近幾年的測試中可以看出，不僅考察

5、學生根底知識、根底才能的情況，課外知識也占有相當大的比重。為了擴大學生的視野，豐富學生的課外積累，在每堂課的教學中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當拓展一些與教學內(nèi)容相關(guān)的課外知識。同時，我還非常重視豐富多彩的語文理論活動。如：鼓勵學生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅使學生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學生動手、搜集整理信息等才能，促進了學生的全面開展。此外，注意各學科間的整合，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能。5、嚴格要求，狠抓學風;我對學生嚴格要求，狠抓學風。在班級里提倡一種認真、務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠

6、作業(yè)的行為。與此同時，為了進步同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。目前，大局部的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣，形成了良好的學風。6、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以開展;本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的根底上都有所開展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設時機，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有進步。四、獲得成績在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的進步，語文根底知識

7、得到了進步，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了根底，今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改良教學方法，爭取教學質(zhì)量得到不斷進步。通過統(tǒng)考，我班的平均分，及格率，優(yōu)秀率均處全鎮(zhèn)前列，_中心學校舉行的學術(shù)競賽中我班有四名同學獲得總分二等獎和三等獎的好成績。五、存在問題1、有8個學生的語文成績進步較慢。2、少局部學生對作文不感興趣。3、大局部學生書寫不認真，美觀。4、語文程度差異太大。班中學生的語文興趣比擬濃重，但優(yōu)生與差生的差異比擬大。導致全班學生的語文程度開展不夠平衡。在今后的教學中，應該加以克制。六、整改措施1、繼續(xù)學習先進教育理論，并指導自己的教學理論。2、要繼續(xù)改良教法，選擇最適宜的方法上

8、好每一節(jié)課。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，加快課時，進步閱讀量。新老師三年級工作總結(jié)2光陰過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作又完畢了。一學期來工作給了我很多磨練的時機，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務?；貞涍@一學期，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結(jié)：一、加強學習，進步業(yè)務程度“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構(gòu)，集體備課，集體修改教學設計。每次一節(jié)課都是大家集體智慧，理論后再修改。教學過程中的認真和嚴謹，以及每個版塊

9、的教學該如何把握，讓我受益匪淺。二、詳細教學工作第一、在平時的教學過程中，注重培養(yǎng)學生的說、認讀和表達才能的培養(yǎng)。利用豐富的教學游戲等，激發(fā)學生興趣，同時注意培養(yǎng)學生動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子承受才能各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護，讓他們在攀登學習上有所進步。第二、在課堂上，認真授課，運用實物教具、圖片，情景教學、TPR等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、真實簡單的情景等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，

10、我總是不厭其煩地講解、分析p 、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第三、在聽力方面，為進步學生的聽力程度，常讓學生學生表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。第四、在認讀方面。三年級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來穩(wěn)固孩子們的認讀才能。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變?yōu)槔斫庑詫W習，而不單單是說唱式學習?？傊?，“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也

11、要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷進步自己的程度。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的經(jīng)歷豐富的英語老師。新老師三年級工作總結(jié)3一晃，一個學期又過去了。根據(jù)期初制定的年級組方案，在這個學期中，我們?nèi)昙壗M的全體老師都能做到教育與教學并重，關(guān)注工作的有序開展、關(guān)注學生的安康成長，使年級組建立得以正常進展和穩(wěn)步推進。回憶這學期的年級組工作，特作以下幾方面總結(jié)一.德育工作德育工作是學校工作的核心，也是學校開展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐，學校的開展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。這一學期，對我們?nèi)昙墝W生來講，已經(jīng)渡過了二升三的適應期。因

12、此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)立上。特別在班級特色創(chuàng)立方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師，傾注了很多心血，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動，結(jié)合班級網(wǎng)站建立工作，使得學生活動才能與班集體凝聚力明顯增強，開展喜人!以下是我們組結(jié)合學校工作開展的局部工作：1.開展責任感教育，編寫校本教材。在上半學期“責任感教育”的根底上，本學期我們圍繞“對同學負責”、“對集體負責”方面、“對家庭負責”三個方面，繼續(xù)對學生開展了“責任感教育”。在此根底上，組內(nèi)的三個老師薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參與完成了“責任感教育”校本教材的編寫，使得以后的“責任感教育”更為系統(tǒng)和完善。2.開展好班主任培訓及班會課

13、展示活動。本學期，學校政教處開展了“班主任校本培訓工作”，在這一過程中，我們組四位班主任和組長都認真參與了每次的班主任培訓，不僅加強了班主任隊伍建立，而且學習了別人之長，促進了自我開展。在“成熟期”老師班會課展示活動中，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的銘刻恩情班會課經(jīng)過精心的準備，獲得了學校三等獎。組內(nèi)其他三位年輕班主任也積極參與了觀摩與評課活動，從中受到了很大啟發(fā)。3.落實“溫馨教室”創(chuàng)立活動及班級網(wǎng)站建立活動。本學期，我們延續(xù)了上學期的“溫馨教室”創(chuàng)立活動，在完善硬環(huán)境的根底上，更側(cè)重軟環(huán)境的建立，包括學生的精神相貌、班風學風等，并做好相應的催促和檢查工作;在班級網(wǎng)站建立方面，更是加大了管理力度，

14、內(nèi)容更豐富，新更及時，使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我開展的平臺。特別是“班級日志”這一欄，我們組將這與班級建立緊緊結(jié)合，開設了“我為班級成長獻一計”、“快樂一日游”、“心理游戲感言”、“小小家務我能行”、“親子共話端午節(jié)”等小論壇活動，不僅吸引了學生的積極參與，還引起了家長的高度關(guān)注，成了家?；拥挠忠惠d體。4.拓寬溝通渠道，加強家校溝通。本學期，我們組不僅結(jié)合語、數(shù)、英科任老師的家庭教育結(jié)對活動，和家長保持溝通的暢通，而且通過QQ、班級論壇、家效論壇等渠道加強與家長的溝通。在溝通中，讓家長重視家庭教育的重要性，從而更加關(guān)注孩子的教育，配合老師做好教育教學工作。特別是這一學期，學校一改正去

15、“老師臺上講、家長臺下聽”的家長會形式，變成了圓桌型的家長沙龍，使得家長們一改往日的拘謹，對教育教學問題暢所欲言，獲得了很好的效果。5.行規(guī)教育，促使學生標準言行。行為標準程度的上下不僅是衡量一個班級班風與學風好壞的標尺，也是表達老師管理才能的一個重要指標。因此，在行為標準方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈。特別是四位班主任，更是針對各班的現(xiàn)狀，利用午會、班會等時間，進展有效的行規(guī)教育，獲得了良好的效果。正是這種日?；男薪逃?，才使得四個班級齊頭并進，都獲得了學?！皟?yōu)秀班集體”的榮耀稱號。二.教學工作1.加強備課組建立，提升研讀教材的才能。根據(jù)學校教學工作的新思路，本學期，我們備課組建立把重心

16、落在了集體備課上。我們認真組織組員開展了16次集體備課活動。開學初，我們組各學科就制定了詳細的施行方案，每一次活動都有固定的時間和詳細的分工;每一次活動都有詳盡的文字資料記錄;每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動的開展，不僅使教學工作開展得更扎實、更有效，而且多了商討教學、解決困惑的時間，老師業(yè)務程度也得以不斷提升。2.投身科研，豐富教學手段。投身科研，能有效地豐富教學手段、提升教學效率。本學期，我們組的語文老師在上學期的根底上，繼續(xù)參與了師資培訓中心英配昌博士主持的“基于整體建構(gòu)的主體教學理論與理論”、上海師大楊振教授引領(lǐng)的“誦讀中華文化經(jīng)更典，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和人文精神的理論研

17、究”等課題的研究，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導的綱要圖運用要課堂教學中，學生整體閱讀的才能得到了一定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課起死回生，獲益匪淺。數(shù)學組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參與校外專家的指導活動，并結(jié)合課堂教學進展了屢次的研討與反思，促進了專業(yè)素養(yǎng)的提升!3.活動開展，激發(fā)學習熱情。生動有趣的學科競賽活動，能有效激發(fā)學生學習的興趣，為此，我們組籌劃了多個學科競賽活動。語文組開展了“詩歌誦讀比賽活動”和“六一賀卡制作比賽”。發(fā)動各班學生全員參與，讓每個孩子都有展示的時機!特別是結(jié)合學校讀書節(jié)和“經(jīng)典誦讀”而開展的詩歌誦讀比賽，

18、學生積極性高漲，聲情并茂的朗讀贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞。數(shù)學組開展了“看誰算的快又準”速算比賽，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手。英語組開展了“英語兒歌朗讀比賽”，比賽輕松有趣，贏得了伙伴們的陣陣掌聲4.輔優(yōu)補差，面向全體學生。讓學習困難的學生迎頭趕上，讓學有余力的同學更上一層樓，讓中間開展平穩(wěn)的學生提升一個檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個學生，促進他們不同程度的進步，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿。一開學，根據(jù)各班學情，我們組員都認真制定了輔優(yōu)補差方案。在過后的教學過程中，對不同層次的學生進展了相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求。以語文組為例如對學習困難的學生

19、，平常的輔導以根底為主，兼顧一些簡單的閱讀，樹立他們學習的信心;對于一些成績優(yōu)異的學生，拓展性的閱指導便成了日常指導的重點。除此以外，平時最讓老師無視的那些“中間生”也受到了我們的關(guān)注，如何讓他們有一個打破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員經(jīng)常商討的話題，一學期堅持下來，學生開展穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。三.管理工作1.和工會組長聯(lián)手，做好效勞工作。作為年級組組長，平時經(jīng)常和工會組長討論年級組建立的問題，盡量使工作設想得周全，落實得有效(如組室環(huán)境布置、組室活動開展、組室學習內(nèi)容等)。平時注意以身作那么，起到典范和引領(lǐng)作用，也能樹立效勞意識，關(guān)心組員的生活和工作需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時反應，及時解決，

20、盡力營造正向的、有利于推進教育教學工作的言論。2.開展好陽光體育活動催促組內(nèi)老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉，讓學生充分放松身心，掌握更多的運動技能，并做好了相應的記錄。在活動中，強調(diào)老師做好平安教育工作和活動護導工作，保證了活動的有序開展。反思與重建：一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數(shù)老師都能和學校的開展步調(diào)保持一致。在此，真的非常感謝一路走來，相攜相伴，支持我工作的組員們!正因為有了他們的支持，才使我在這個崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿。但是，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善。首先要深化理解組員的思想，及時關(guān)注他們的

21、思想波動及工作困惑，防止不和諧聲音的出現(xiàn)。這學期在這方面，自覺工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調(diào)好互相之間的關(guān)系，以大局為重，營造寬松愉快的工作氣氛。其次，要平衡好班級的開展。一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園。這一學期，不管是學習成績還是行規(guī)程度，班級之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現(xiàn)出一定的差距。相信只要努力，還會有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹“團隊共進”策略，將團隊的整體開展作為追求的目的!新老師三年級工作總結(jié)4我所任學科是三年級的語文。全班的學生35人，后進生較多，個別家長教育觀念淡薄。但大局部學生積極向上，團結(jié)進取。現(xiàn)將三年級語文的詳細情況總結(jié)如

22、下：一、獲得的成績我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)歷的老師學習，實在做好一切教學常規(guī)工作。1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的教法。能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況進展教學。2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，理解學生，研究教法，打破重難點，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，努力使自己的教學質(zhì)量不斷進步。3、作業(yè)布置做到合理，能及時修改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。4、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準

23、備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，設法調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。5、學生對語文根底知識的掌握較好，90%的同學語文根底知識都能到達優(yōu)秀程度，個別后進生還需加強。6、每天都能及時檢查學生對當天內(nèi)容的掌握情況，及時聽寫字、詞、詩，檢查課文背誦情況。二、存在缺乏與今后打算：1、局部學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈敏運用。2、有的學生想象力不夠豐富，分析p 判斷才能差。3、局部學生不會審題，不理解題意。4、有些題型訓練不到位，學生失誤多。5、閱讀題是我們班孩子的障礙題，平時閱讀量較少，閱讀才能差，不認真讀題，對題意理解不到位，考試時失分較多，影響整體的成績。6、寫作上也存在

24、很多問題，平時的寫作練習不到位，寫作文時不認真，有局部同學自己不動腦筋寫，抄襲別人作文，寫作中錯別字，無話可寫，語句平淡、不通順，沒寫完好都造成失分的原因。7、90%的同學書寫粗心，一粗心成績自然就會不好。三、改良措施：在今后的語文教學中我要做到以下幾點：1、注重學困生根底知識的學習，引導學生多練習、多背多寫。2、加大聽說讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。尤其是對學生書寫才能的培養(yǎng)，必須進展強化訓練。抓好閱讀，指導學法。進步學生的閱讀量，不管是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀、認真考慮，完好答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的才能。3、培養(yǎng)學生審題和語言表達才能。、嚴格要求

25、，養(yǎng)成認真仔細檢查的好習慣。培養(yǎng)學生認真審題以及仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè)，每次練習開場嚴格要求。繼續(xù)加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的時機，提倡與生活理論嚴密聯(lián)絡起來。4、多與家長聯(lián)絡，親密配合，抓好中下學生的學習。5.加強對學生的分析p 判斷才能的訓練，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。6、把好單元檢測關(guān)，及時彌補缺乏，以鼓勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的開展;7、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心。爭取能讓他們把字詞句等根底知識掌握得再扎實些。8、今后我一定會取長補短，努力進步自己的語文教學程度。新老師三年級工作總結(jié)5光陰荏苒，彈指一揮間，一學期又完畢了。這一學期，我有了前