讀書分享活動總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 讀書分享活動總結(jié)范文五篇 書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，翻開學問寶庫的鑰匙。讀書，能使人開心，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。下面就是我給大家?guī)淼淖x書共享活動總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 讀書共享活動總結(jié)1 我通過深化學習，深入地熟悉到在訓練系統(tǒng)開展師德師風學習的重要性。師德師風學習是落實科學進展觀思想的重大舉措，也是改善訓練進展環(huán)境、轉(zhuǎn)變訓練系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進訓練事業(yè)安康進展的有力保證。現(xiàn)將自己在師德師風建立工作的狀況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，學習?訓練法?、教師法?，根據(jù)?中學校教師職業(yè)道

2、德標準?嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力進步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 二、愛崗敬業(yè)方面 我可以做到喜歡訓練、喜歡學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心安康思想;在備課、上課、修改作業(yè)等方面，間或還有敷衍現(xiàn)象。 三、喜歡同學方面 我關(guān)心愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，保護同學合法權(quán)益，促進同學全面進展。堅持一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成果作為標準來衡量同學，與每一個同學建立公平

3、、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力覺察和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格，我覺得我還是急躁不夠，沒具備優(yōu)秀教師的訓練等待。 四、嚴謹治學方面 我留意為人師表、樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問;師德的根底是愛，核心是專;我留意嚴謹治學，進步業(yè)務(wù)程度;但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改良力度，進步訓練、教學和科研程度還不夠快。 五、團結(jié)協(xié)作方面 我可以做到虛心慎重、敬重同志，就是互相學習、互相關(guān)心還不夠抱負;我可以維護其他教師在同學中的威信，也關(guān)心

4、集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。敬重家長是教師處理與同學家長之間關(guān)系的準那么，是促進訓練合力的形成，進步育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長意見和建議，獲得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點，打算與同學家長聯(lián)絡(luò)相對削減;在宣揚科學的訓練思想和方法方面還不夠樂觀。 六、廉潔從教方面 我能堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，我沒有向同學推舉教輔資料;我沒有接收同學家長財物或承受吃請; 我沒有體罰同學，卑視同學，從沒有進展過有償家教活動;我能根據(jù)同學的狀況鼓舞同學學特長，進步同學上進心想方法彌補學問上

5、的缺乏。 在今后的工作中，我要樹立一切為同學效勞的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學問，進步自己的業(yè)務(wù)程度，做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學者型的教師。 讀書共享活動總結(jié)2 一、讀書學習活動目的 本著“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長的宗旨進展，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、擅長學習的學習理念，構(gòu)建一個開放共享的平臺，使全體員工在工作中學習，在學習中進步，提升理論、理論程度，將讀書所得學問運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學習活動。 二、活動體會 在開展活動的過程中，深深體會到： (1)思想熟悉到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思

6、想熟悉，行犯難以到位。 (2)指導(dǎo)重視，給活動的開展供給有力的保障。 (3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深化。 (4)突出重點，才能到達活動的最終目的;開展“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長讀書學習活動的最終目的，是進步員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工樂觀參加，形式多樣，讀書共享等節(jié)目精彩新奇，現(xiàn)場氣氛活潑，到達了使讀書學習活動意識深化人心的目的。 三、存在問題 盡管“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在肯定的問題與缺乏：(一)員工參加活動的樂觀性還有待于進一步進步;(二)活動的預(yù)備和施行有待加強，工作不夠深化細致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動

7、中實行多形式、多樣化。 四、努力方向 仔細總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長讀書學習活動的閱歷教訓，本著因地制宜的原那么，努力搞好下次的讀書學習活動?？傊?，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深化人心，全體員工要不斷強化學習，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)全都，與時俱時進適應(yīng)公司將來的進展需求。 讀書共享活動總結(jié)3 為了響應(yīng)訓練局提倡的讀書活動，實在進步我班同學語文素養(yǎng)，本學期我班組織同學開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級的活動。現(xiàn)將我班的讀書狀況略作小結(jié)。 一、激發(fā)愛好，師生共同飛翔書海 我常想，假設(shè)教師都不能寧靜地在書桌前讀書，又如何要求同學每天堅持讀書、做讀書筆記呢?假

8、設(shè)教師能與同學一起讀書，那么同學定能“不令那么行。所以，為了激發(fā)同學讀書的愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書，我打算以身作那么，從自身做起，每天做到和同學們一起讀書。我將自己的讀書筆記展現(xiàn)給同學看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給同學聽。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學作家曹文軒的?青銅葵花?后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會課的時間讀給同學聽。同學的讀書樂觀性大有進步。 二、指導(dǎo)方法，教師不過是引路人 “授之以魚，不如授之以漁。教給同學簡潔的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學期，不僅僅告知同學讀書的重要性，還告知同學讀書的很多方法。特地在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人

9、讀書的故事介紹給同學聽，再引導(dǎo)同學品讀魯迅的讀書名言，從而讓同學懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時間，更要擅長考慮、質(zhì)疑等道理。在此根底上，我又結(jié)合用一篇文章，詳細指導(dǎo)同學該如何綻開閱讀。方法如下： (1)告知同學讀書要在心中有個自讀提綱：比方觀察了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?還想知道些什么?你還有哪些不明白的問題?要求同學做到眼到心到。 (2)然后重點強化“不動筆墨不讀書的方法：圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同

10、見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 讀書共享活動總結(jié)4 本學期在校內(nèi)的統(tǒng)一支配和組織下，我校的愛好小組活動開展的有聲有色。音樂器樂組課外愛好活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是透過活動，豐富同學的校內(nèi)文化藝術(shù)生活；滿意局部愛好音樂的同學，拓展他們的音樂技能與技藝，進步他們的音樂程度；激發(fā)同學學習音樂的愛好，進步藝術(shù)演奏程度；開發(fā)同學潛能、陶冶同學情操、進步同學音樂素養(yǎng)，促進同學共性進展。 在輔導(dǎo)方法上實行集中根底訓練和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開頭群眾協(xié)作練習合奏，既增加個人的技術(shù)潛力，同時也熬煉群眾的協(xié)作潛力。透過這個學期的訓練，同學的演奏程度上了

11、一個臺階，器隊的大局部同學已把握根本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡潔的小練習曲，小樂曲，根本到達了預(yù)定方案。 器樂組的成員是自由報名參與，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習都很仔細，一學期下來都有了明顯的進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進展了成果匯報，獲得了教師和家長的全都好評。器樂組在訓練上還存在著一些缺乏，還需進一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭取在今后的的競賽和演出中獲得較抱負的成果和效果。 讀書共享活動總結(jié)5 我校首屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開頭。同學們在班

12、級主任的指導(dǎo)下制造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學們在讀書中歡樂成長。 本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點： 一、創(chuàng)新這是一次才智和諧的交融 根據(jù)學校要求，政教處供給活動初步方案，設(shè)計各種活動形式，各班級挑選制定了合適自己的班級活動方案，七班級的課本劇匯演，夸大的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學們的才智才情得到充分展現(xiàn)。八班級的圖書超市，喧鬧非凡，同學們淘到愛書也培育了力量，超市上獨到的廣告創(chuàng)意，熱忱洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。 二、展現(xiàn)記錄書香飄溢的難忘時刻 “儒雅人生，從閱讀開頭，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展現(xiàn)，共享讀書的歡樂

13、，溝通讀書的收獲，呈現(xiàn)同學們的共性風采和精神相貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校內(nèi)?！白钍菚隳苤逻h，校內(nèi)里因為有同學們的細心布置而書香充滿。7班級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景，8班級1班、7班級4班的圖書登記造冊，粘貼標簽，管理標準，建立了較完善的流淌機制。主題班會上，八班級一班的模擬法庭，八班級二班的書簽制作評比，七班級三班的好書推介，八班級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學們因讀書而收獲的歡樂。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞

14、臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。大家在活動中勞碌著，歡樂著，收獲著。 又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇讀書征文演講競賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。 世界讀書日征文競賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。展現(xiàn)了同學們的實力和讀書節(jié)活動的宏大成果。 各班級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深化開展了營造書香校內(nèi)、書香班級的系列活動，評比出14個書香班級。 三、展望將讀書進展終究 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學們進步了閱讀愛好，把握了肯定的閱讀方法，積累了更豐富的學問，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓我們每個教師，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們臨時告一段落