湖南省懷化市通達(dá)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析

1、湖南省懷化市通達(dá)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析一、 現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1. 閱讀下面的文字，完成文后各題。驗(yàn)鈔機(jī)加貝淇河市副市長(zhǎng)梁醒剛到辦公室，電話就響了。保衛(wèi)科那頭傳來(lái)陌生的聲音：“小梁，我知道你很忙，不得已才來(lái)找你，不會(huì)耽擱你多少時(shí)間的。”梁醒沒(méi)有猜出叫他“小梁“的人是誰(shuí)，便問(wèn)“你是？”“我是趙德法?。　眮?lái)人小聲說(shuō)。“趙你是趙老師？“梁醒終于聽(tīng)出來(lái)了，對(duì)方是他的初中班主任，也是淇河市下屬縣的前任財(cái)政局長(zhǎng)，因貪污受賄被判了8年。面前的趙德法老師幾年不見(jiàn)，頭發(fā)全白了，沒(méi)有當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的模樣。梁醒給他倒了杯水，問(wèn)有什么事。對(duì)方局促不安，半天沒(méi)有說(shuō)出一句話。于是，他主動(dòng)

2、說(shuō)：“趙老師，有事盡管說(shuō)，只要不違背原則，學(xué)生能辦的，盡量安排?！傲盒芽蓱z他的處境，但又怕他真給自己出難題，特意加了句“只要不違背原則”。最后才明白趙德法想讓他幫著找事做。他小心翼翼地紅著臉說(shuō)，“我被判了刑，開(kāi)除了公職，老婆孩子跟我斷絕了關(guān)系，親戚朋友也視我為眼中釘肉中刺，我現(xiàn)在”他哽咽地說(shuō)不下去了。梁醒心中一軟，但口氣強(qiáng)硬：“但是你能干啥呢？”他怯怯地說(shuō)：“體力活是干不了，能不能把我安排到市政府大門(mén)口的保衛(wèi)科。我不要錢(qián)，只要能維持基本的生活就行?！币?jiàn)梁醒沒(méi)說(shuō)話，他坐不住了：“小梁，難為你了。當(dāng)財(cái)政局長(zhǎng)這些年，我閱人無(wú)數(shù)，壞人的花花腸子一眼能看出來(lái)。你是副市長(zhǎng)，圈子比我大，需要一個(gè)明辨是非的人

3、替你把關(guān)?！绷盒研膭?dòng)了但不放心：“你只能幫我閱人，不能打著我的旗號(hào)辦事，否則咱師生也會(huì)翻臉?！彼残斡谏骸胺判模乙欢ó?dāng)好你的驗(yàn)鈔機(jī)！”他甄別的人都一一得到了驗(yàn)證。特別是梁醒的大學(xué)的鐵哥們借故出差來(lái)玩，趙德法提醒他此人不可深交。沒(méi)多久他就求梁醒辦事，說(shuō)有批貨被海關(guān)查了，讓梁醒出面打個(gè)招呼，并遞了個(gè)厚厚的紅包。梁醒最終沒(méi)有答應(yīng)這個(gè)鐵哥們的要求。后來(lái)海關(guān)匯報(bào)從此人包中搜出了錄音筆和微型拍攝器。梁醒驚出了一身冷汗。梁醒的妻弟在一個(gè)區(qū)里當(dāng)副局長(zhǎng)，工作干得好，因競(jìng)爭(zhēng)局長(zhǎng)過(guò)來(lái)找他。趙德法當(dāng)即制止道：“工作真干得好就不用找人，找了人反而說(shuō)不清了；干不好，打了招呼，組織也為難，群眾意見(jiàn)也大。”聽(tīng)了建議，梁醒

4、就沒(méi)再過(guò)問(wèn)。后來(lái)，妻弟當(dāng)了局長(zhǎng)，但他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手舉報(bào)到省里，說(shuō)梁醒給區(qū)里遞了條子。省里一查，不但還了他一個(gè)清白，更提高了了他的威信。有了趙德法這個(gè)“驗(yàn)鈔機(jī)”，梁醒順風(fēng)順?biāo)?，被省組織部列為市長(zhǎng)人選。后來(lái)梁醒用合法方式讓趙德法的恩人的兒子取得中標(biāo)手續(xù)后，趙德法忙碌起來(lái)了。有天早晨，梁醒看到趙德法又黑又瘦，叫他去醫(yī)院看看。趙德法眼圈一紅：“沒(méi)事。謝謝關(guān)心。”第二天保衛(wèi)科說(shuō)趙德法病重住院。梁醒大驚，直奔醫(yī)院，在重癥監(jiān)護(hù)室找到了渾身上下插滿管子的他。趙德法眼角滾出了一滴清淚，哆嗦著掏出一個(gè)紙包遞給梁醒：“這是那小子的工程財(cái)務(wù)復(fù)印件，我仔細(xì)查看了，有問(wèn)題，要馬上停工。”喘了一口氣，又說(shuō)“我的病是肝癌晚期，時(shí)

5、間不多了。我給家鄉(xiāng)抹了黑，不能在死前再對(duì)不起政府和良心，更不能對(duì)不起你，不想背著貪官這個(gè)罵名唉，還不知族人肯不肯原諒我，讓我進(jìn)入祖墳啊！”兩天后，梁醒站在殯儀館趙德法的遺體前深深地鞠了一躬，哽咽著說(shuō)：“趙老師，謝謝你這個(gè)無(wú)私的驗(yàn)鈔機(jī)，替我驗(yàn)出了假幣，讓我避免了犯錯(cuò)。你放心，我一定親自把你送回老家，說(shuō)服你本家族人把你葬進(jìn)祖墳”7. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A. 多虧了趙德法的提醒，否則梁醒就會(huì)因收受他大學(xué)的鐵哥們兒的紅包而被抓住把柄，干出令人痛心的違法亂紀(jì)的事情。B. “梁醒”諧音“良心”，體現(xiàn)了正直官員的良心：他不計(jì)嫌疑，為判過(guò)刑的老師找生活出路；不徇私情

6、，拒絕幫助問(wèn)題同學(xué)。C. 文中三次提到“驗(yàn)鈔機(jī)”，不但點(diǎn)了題，而且前后照應(yīng)，表明了“驗(yàn)鈔機(jī)”是保證官員清正廉明、官場(chǎng)風(fēng)清氣正的關(guān)鍵性因素。D. 小說(shuō)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理和外貌等描寫(xiě)方法塑造了政府官員梁醒的立體形象，他為人可親可敬，工作可圈可點(diǎn)，很有人情味。E. 趙德法在醫(yī)院臨終前的懺悔正應(yīng)了“人之將死其言也善，鳥(niǎo)之將亡其鳴也哀”的古訓(xùn)，話語(yǔ)沉重，給現(xiàn)實(shí)中的官員一個(gè)深刻的警示。8. 這篇小說(shuō)為什么要用“驗(yàn)鈔機(jī)”做題目？9. 小說(shuō)對(duì)梁醒和趙德法的塑造都很成功，你認(rèn)為誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？為什么？參考答案：7. BE 8. 設(shè)置了懸念，吸引讀者，能夠激發(fā)閱讀興趣；是貫穿全文的線索，小說(shuō)情節(jié)圍繞它展開(kāi)；用了

7、比喻，趙德法就像檢驗(yàn)鈔票真假的“驗(yàn)鈔機(jī)”，他專(zhuān)門(mén)檢驗(yàn)人的善惡美丑；暗示了主題，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，要正直做人、成就事業(yè)，每個(gè)人心中都應(yīng)該有檢驗(yàn)鑒別人的真假善惡的法寶 .9. 答案一：我認(rèn)為梁醒是小說(shuō)的主人公因?yàn)樾≌f(shuō)敘述了梁醒在不違背原則、不避嫌疑的情況下知恩報(bào)恩的故事，體現(xiàn)了正直官員的良好形象梁醒善于采納正確的意見(jiàn)和建議，工作盡心盡職，大公無(wú)私梁醒的為官之道是官員的楷模，體現(xiàn)了正能量，令人敬佩答案二：我認(rèn)為趙德法是小說(shuō)的主人公因?yàn)樾≌f(shuō)主要圍繞趙德法這個(gè)“驗(yàn)鈔機(jī)”來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，梁醒事業(yè)成功有他的功勞趙德法這個(gè)形象豐滿，有立體感，給讀者印象更深刻趙德法刑滿釋放后勇于改過(guò)，他的臨終遺言給現(xiàn)實(shí)中的官

8、員一個(gè)深刻的警示7. 試題分析：本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項(xiàng),表述絕對(duì)化;C項(xiàng),“三次提到驗(yàn)鈔機(jī)”沒(méi)有照應(yīng)關(guān)系;D項(xiàng),沒(méi)有外貌描寫(xiě)。8. 試題分析：小說(shuō)的標(biāo)題往往具有設(shè)置懸念、交代線索、人物、藝術(shù)手法、概括情節(jié)、暗示主題、提供人物活動(dòng)背景等作用。這篇小說(shuō)以“驗(yàn)鈔機(jī)”為題,卻寫(xiě)了一個(gè)反省后想做一點(diǎn)事情的“貪官”的故事,可見(jiàn),具有設(shè)置懸念、交代線索、藝術(shù)手法、暗示主題的作用。點(diǎn)睛：小說(shuō)標(biāo)題的作用：交代主要的人物形象。概括小說(shuō)主要事件。點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。貫穿全文，起線索作用。具有象征意義。揭示小說(shuō)主旨，深化主題。寄托作者情感。9. 試題分析：本題屬于探

9、究題，既要對(duì)文本進(jìn)行分析，也要拓展衍生。這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目,梁醒和趙德法誰(shuí)是主要人物都可以,但要結(jié)合情節(jié)、人物和主題分析其原因。2. 現(xiàn)代文閱讀：共7題 共34分閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。繼英國(guó)的瘋牛病、亞洲一些國(guó)家的禽流感之后，目前正在西非肆虐的埃博拉病毒感染再一次發(fā)出了一個(gè)震驚世界的信號(hào)：某些人畜共患疾病至今仍是嚴(yán)重威脅人類(lèi)生命的兇險(xiǎn)殺手！人畜共患疾病是一類(lèi)可以在人與脊椎動(dòng)物之間自然傳播、感染的疾病。和其他傳染病一樣，這類(lèi)疾病的發(fā)生也需要傳染源、傳播途徑和易感者三個(gè)環(huán)節(jié)。人畜共患疾病的病原體包括病毒、細(xì)菌、衣原體、立克次體、真菌、寄生蟲(chóng)等，種類(lèi)繁多。這些病原體可感染的對(duì)象十分廣泛，

10、常涉及許多種在分類(lèi)系統(tǒng)上相距甚遠(yuǎn)的動(dòng)物。如炭疽桿菌和狂犬病病毒幾乎可感染所有的哺乳動(dòng)物和人類(lèi)，鼠疫桿菌除老鼠等嚙齒動(dòng)物外，還可感染人以及羊、犬、貓、驢等。這樣就使許多動(dòng)物都可被感染而成為病原體的宿主和傳播者，從而產(chǎn)生了多種多樣的病種。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界已證實(shí)的人畜共患病約達(dá)200種，其中較重要的就有89種之多。病原體、傳播者和病種的多樣性，顯然是這類(lèi)疾病此伏彼起，時(shí)常突發(fā)的一個(gè)重要原因。人畜共患疾病往往具有兇險(xiǎn)性。如瘋牛病可使患者變成癡呆，埃博拉病毒可使感染者大量流血而死等。為什么對(duì)如此兇險(xiǎn)的疾病許多人常常麻痹大意呢？原來(lái)這同此類(lèi)疾病在許多動(dòng)物身上所表現(xiàn)的隱性感染的特性以及疾病的多途徑傳播有關(guān)

11、。所謂隱性感染，就是動(dòng)物被感染后，?？僧a(chǎn)生特異性免疫，而不出現(xiàn)癥狀，這樣就使許多人喪失了對(duì)于疾病傳染源的警惕性。疾病的多途徑傳播，使病原體可通過(guò)飲食、直接接觸以及蚊、蠅之類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物和空氣、水、土壤等而感染人體。 在這種情況下，各種不同的人畜共患病就會(huì)很容易的在具有不同職業(yè)和生活方式的人群中產(chǎn)生。如從事羊毛加工的人易患炭疽，稻農(nóng)易患吸血蟲(chóng)病等等?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)達(dá)以及地區(qū)間、國(guó)際間交往的頻繁，正在為人畜共患疾病的傳播創(chuàng)造更加方便的條件。過(guò)去在人跡罕至的山野叢林，病原體、媒介動(dòng)物和宿主三者可長(zhǎng)期共存于同一自然環(huán)境，并不構(gòu)成對(duì)人類(lèi)的威脅。動(dòng)物雖有遷徙的特性，但由此而導(dǎo)致的疾病傳播，范圍畢竟是有限

12、的。如今，人與動(dòng)物之間的接觸正在不斷加強(qiáng)，由于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工業(yè)原料、觀賞娛樂(lè)方面的需要，加上便捷的交通，更使許多動(dòng)物被人從一地帶到另一地的可能性大大增加。今天，人們甚至在為不少人畜共患疾病的跨國(guó)界傳播而感到憂心忡忡。1(3分)下列關(guān)于“人畜共患疾病”的理解不正確的一項(xiàng)是A.人畜共患疾病是指由病毒、細(xì)菌、衣原體、立克次體、真菌、寄生蟲(chóng)等病原體引起的像禽流感一類(lèi)的至今仍嚴(yán)重威脅人畜生命的傳染性疾病。 B.人畜共患疾病是指某些嚴(yán)重威脅人類(lèi)生命的通過(guò)傳染源、傳播途徑和易感者三個(gè)環(huán)節(jié)在人與動(dòng)物間自然傳播、感染的種類(lèi)繁多的傳染性疾病。 C.由于人畜共患疾病在許多動(dòng)物身上表現(xiàn)出隱性感染的特性以及傳播途徑的多樣

13、性，常常使得許多人對(duì)如此兇險(xiǎn)的疾病掉以輕心。 D.人畜共患疾病的病原體常常通過(guò)飲食、直接接觸以及蚊、蠅之類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物和空氣、水、土壤等多種傳播途徑輕而易舉地在具有不同職業(yè)和生活方式的人群中傳播。2(3分)下列對(duì)“今天，人們甚至在為不少人畜共患疾病的跨國(guó)界傳播而感到憂心忡忡”一句理解不正確的一項(xiàng)是A.過(guò)去由于病原體、媒介動(dòng)物和宿主三者長(zhǎng)期共存于人跡罕至的山野叢林，動(dòng)物的遷徙范圍也是有限的，所以人畜共患疾病并未構(gòu)成跨國(guó)界的威脅。 B.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)達(dá)以及觀賞娛樂(lè)方面的需要，加上便捷的交通等原因，現(xiàn)在不少人畜共患疾病的跨國(guó)界傳播變得越來(lái)越容易了。 C.地區(qū)間、國(guó)際間交往的頻繁增加了疾病傳播的可能

14、性，“人畜共患疾病”能夠跨國(guó)界傳播，如今引起了人們的高度重視。 D.英國(guó)的瘋牛病、亞洲的禽流感、非洲的埃博拉病毒感染等都曾發(fā)生過(guò)跨國(guó)界的傳播，引起了人們對(duì)“人畜共患疾病”越來(lái)越多的憂慮。3（3分）根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A.動(dòng)物被感染后，常可產(chǎn)生特異性免疫，而不出現(xiàn)癥狀，這種隱性感染使得人們有時(shí)較難發(fā)現(xiàn)“人畜共患疾病”的宿主。 B.各種不同的“人畜共患疾病”會(huì)很容易地在具有不同職業(yè)和生活方式的人群中產(chǎn)生，不從事相關(guān)職業(yè)的人也有可能傳染上這一疾病。 C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工業(yè)原料、觀賞娛樂(lè)等方面的需要，以及便捷的交通，使動(dòng)物出現(xiàn)了跨國(guó)界流動(dòng)，因此必須進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)物的疾病檢疫。 D.“人

15、畜共患疾病”的跨國(guó)界傳播已經(jīng)使人們意識(shí)到，只有適當(dāng)?shù)叵拗迫祟?lèi)的活動(dòng)和發(fā)展，讓動(dòng)物回歸山野叢林，才有可能阻止此類(lèi)疾病的傳播。參考答案：1B2A3D略3. 閱讀下面文字，回答12-13題。（6分） 在未有小說(shuō)這一文學(xué)形式之前，大量個(gè)人經(jīng)驗(yàn)被歲月的風(fēng)塵淹沒(méi)了。而以傳記形式出現(xiàn)的對(duì)個(gè)人的陳述，實(shí)際上只能記載一些沒(méi)有血肉的個(gè)人經(jīng)歷。這種類(lèi)似于簡(jiǎn)歷的傳記，使我們根本無(wú)從了解傳主的豐富的日常生活以及他的復(fù)雜的心路歷程。 安?莫洛亞認(rèn)為，傳記有許多局限性。其明顯的一點(diǎn)就是它無(wú)法進(jìn)入內(nèi)心生活。它只能寫(xiě)人物的外在動(dòng)作，而無(wú)權(quán)寫(xiě)人的內(nèi)心動(dòng)作一一寫(xiě)，就跌入虛假，而不寫(xiě)這個(gè)人物的內(nèi)心動(dòng)作又必定難以真實(shí)這是傳記面臨的兩難

16、困境。在安?莫洛亞看來(lái)，傳記與小說(shuō)相比，在視點(diǎn)上也有局限。傳記作者只能有一個(gè)視點(diǎn)，即他本人能夠目擊的視點(diǎn)。一句話，他必須寫(xiě)他看到的和別人也確實(shí)看到的。他不能超出目擊者的身份。 傳記作者只能有一個(gè)視點(diǎn)，即他本人能夠目擊的視點(diǎn)。一句話，他必須寫(xiě)他看到的和別人也確實(shí)看到的。他不能超出目擊者的身份。而小說(shuō)作者的視點(diǎn)卻可以有兩個(gè)。他打了一個(gè)比方：“在一場(chǎng)進(jìn)攻中，有個(gè)士兵躲在彈坑里，這時(shí)他原可以前進(jìn)，但稍稍延遲了片刻，等炮火封鎖解除后才趕上戰(zhàn)友們?nèi)绻@個(gè)行為日后被他的傳記作者知道了，他就會(huì)作為缺乏勇氣的人進(jìn)入歷史但對(duì)我們這個(gè)士兵本人來(lái)說(shuō)，他實(shí)際上可能滿懷勇敢的希望。他并不是膽小鬼，他想前進(jìn)，但他的身體不允

17、許他前進(jìn)，幾乎迫使他留在原地。這種情況，小說(shuō)家就可能了解他可以把兩個(gè)方面都表現(xiàn)出來(lái)?！敝挥行≌f(shuō)家才能聽(tīng)到這個(gè)士兵的內(nèi)心語(yǔ)言，因而，也只有小說(shuō)家才能公正地寫(xiě)出這個(gè)士兵。 歷代的傳記，往往受一種統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，加之相當(dāng)大一部分的撰寫(xiě)在官方的組織下進(jìn)行的，因此這些傳記所記無(wú)非是一些功名功德的上的事。當(dāng)然也有一些今天看來(lái)非常個(gè)人化的傳記。但這種傳記畢竟鳳毛記麟角。因而大量傳記，并未用文字的形式向我們記載下一個(gè)活生生的人，造成個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的記載嚴(yán)重缺乏。而人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始重視個(gè)人經(jīng)驗(yàn)并漸漸有了書(shū)寫(xiě)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)氣 ,是因?yàn)槿藗兘K于找到了一種能夠呈現(xiàn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的形式小說(shuō) ,從此小說(shuō)不可抑制地發(fā)達(dá)了起來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)

18、它在書(shū)寫(xiě)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)方面 ,是無(wú)可取代的文體。小說(shuō)彌補(bǔ)了歷史學(xué)家的必然性的失誤?！八梢杂涗洕撛谟跉v史學(xué)家的不以個(gè)人為主的編年史之下的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)”。而這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助說(shuō)明歷史。（節(jié)選自曹文軒小說(shuō)門(mén)，有刪改）12、下列關(guān)于“傳記”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A類(lèi)似于簡(jiǎn)歷的傳記對(duì)于個(gè)人的陳述，實(shí)際上只能記載一些沒(méi)有血肉的個(gè)人經(jīng)歷。B由于寫(xiě)作的局限性，傳記對(duì)于內(nèi)心生活常常陷入寫(xiě)與不寫(xiě)都難以真實(shí)的兩難困境。C在安?莫洛亞看來(lái)，傳記的局限性使作者只有一個(gè)視點(diǎn)且不能超過(guò)目擊者的身份。D在統(tǒng)一道德標(biāo)準(zhǔn)和官方 的雙重約束下，歷代傳記多所寫(xiě)的全部是一些功名功德的事。13、 作者為什么說(shuō)“小說(shuō)彌補(bǔ)了歷史學(xué)家的必

19、然性的失誤”？(3分)參考答案：12、D（“全都是一些功名功德的事”有誤，原文有“當(dāng)然也有一些今天看來(lái)非常個(gè)人化的傳記”等的說(shuō)法）13、小說(shuō)所書(shū)寫(xiě)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)可以幫助說(shuō)明歷史。二、 古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4. 閱讀下面的文字，完成9、10題。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，棗亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

20、范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。9與下面例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是例：常以身翼蔽沛公A旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王。 B范增數(shù)目項(xiàng)王。C吾得兄事之。 D若屬皆且為所虜！10.與“若屬皆且為所虜”句式相同的一項(xiàng)是A令將軍與臣有谷郤。 B不然，籍何以至此。C舉所佩玉玦以示之者三。 D而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。參考答案：9.C 10.D5. 閱讀下面一段文言文，完成47題。（46題每題3分，第7題

21、10分）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車(chē)而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！鼻赝趼勚?，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武

22、陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷

23、其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！弊笥壹惹?，斬荊軻。秦王目眩良久。 （荊軻刺秦王節(jié)選）4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是() A. 持千金之資幣物幣：禮品B. 愿舉國(guó)為內(nèi)臣 舉：全、整個(gè)C. 乃朝服，設(shè)九賓 朝服：上朝的衣服D. 荊軻奉樊於期頭函 奉：同“捧”5.下列句子分為四組，全都直接表現(xiàn)荊軻勇敢的一組是() 荊軻和而歌，為變徵之聲秦舞陽(yáng)色變振恐因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之遂拔以擊荊軻，斷其左股乃引其匕首提秦王倚柱而笑，箕踞以罵曰A. B. C. D. 6

24、.下列對(duì)文意的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 易水送別，慷慨悲歌，荊軻做好了以身赴死的準(zhǔn)備。B. 秦官蒙嘉同情燕王，贊賞荊軻，所以巧言討好秦王，引見(jiàn)荊軻。C. 秦武陽(yáng)隨荊軻刺殺秦王，卻被秦王的威風(fēng)嚇倒，差點(diǎn)暴露此行動(dòng)機(jī)。D. 荊軻刺殺秦王未成，他自己宣稱(chēng)想要挾持秦王，定下條約，報(bào)答燕太子丹。7. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1、2題各3分，3題4分，共10分）（1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。_ _（2）愿大王少假借之，使畢使于前。_ _（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。 參考答案：6. 閱讀下面的文言文，完成小題。秦二世三年，楚懷王以沛公為碭郡長(zhǎng)，封為武安侯，封項(xiàng)羽為

25、長(zhǎng)安侯。與諸將約，先入定關(guān)中者王之。漢元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)白馬系頸以組封皇帝璽符節(jié)降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽(yáng)。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語(yǔ)者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來(lái)，為父老除害，非有所侵暴，無(wú)恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，

26、曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王。項(xiàng)羽遂西，屠燒咸陽(yáng)秦宮室，所過(guò)無(wú)不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。高祖本紀(jì)有刪改春，漢五部五諸侯兵，凡五十六萬(wàn)人，東伐楚。項(xiàng)王自以精兵三萬(wàn)人大破漢軍。漢軍皆走而漢王乃得與數(shù)十騎遁去漢王道逢得孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車(chē)下，滕公常下收載之，如是者三。曰：“雖急不可以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫。當(dāng)此時(shí)，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之，為高俎，置太公其上，告漢王曰:“今不急下，吾烹太公。 ”漢王曰:“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。 ”項(xiàng)羽本紀(jì)節(jié)選【注】沛公，漢高祖

27、劉邦。孝惠，劉邦的嫡子；魯元，劉邦之女。本段史料在高祖本紀(jì)中沒(méi)有寫(xiě)雙方軍隊(duì)的人數(shù)，第四處省略號(hào)后的故事在高祖本紀(jì)中沒(méi)寫(xiě)。太公，此指劉邦的父親。本段故事在高祖本紀(jì)中也沒(méi)寫(xiě)。7. 對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A. 固以能寬容 以：認(rèn)為 B. 父老苦秦苛法久矣 苦：為而苦C. 乃以秦王屬吏 屬：囑咐 D. 項(xiàng)王患之 患：擔(dān)憂8. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 漢元年十月/沛公遂先諸侯至霸上/秦王子?jì)胨剀?chē)/白馬系頸/以組封皇帝璽符節(jié)/降軹道旁B. 漢元年十月/沛公遂先諸侯至霸上/秦王子?jì)胨剀?chē)白馬/系頸以組/封皇帝璽符節(jié)/降軹道旁C. 漢元年十月/沛公遂先諸侯至霸上/

28、秦王子?jì)胨剀?chē)白馬/系頸以組封/皇帝璽符節(jié)/降軹道旁D. 漢元年十月/沛公遂先/諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)/白馬/系頸以組/封皇帝璽符節(jié)/降軹道旁9. 下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 不殺秦王子?jì)?，說(shuō)明劉邦寬厚仁德容人；但他也有極端自私、薄情的陰暗一面，比如為了自己逃命，幾次從車(chē)上推下自己的親生兒女。B. 與項(xiàng)羽的屠燒做法形成對(duì)照，劉邦入關(guān)后與民約法三章，廢除秦朝苛法，秋毫無(wú)犯，贏得了秦地人民的擁護(hù)，人心所向?yàn)樗蘸蟠驍№?xiàng)羽奠定了基礎(chǔ)。C. 劉邦進(jìn)入咸陽(yáng)后，不殺降者子?jì)?，與百姓約法三章，不接受百姓犒賞，絲毫不為重寶女色所動(dòng)，直接封閉府庫(kù)，還軍霸上，這說(shuō)明他的志向十分遠(yuǎn)大。D. 就節(jié)

29、選部分而言，高祖本紀(jì)對(duì)劉邦多有贊美，凸顯其從諫如流、寬政愛(ài)民的一面，而項(xiàng)羽本紀(jì)則毫不留情地揭示了劉邦的冷酷無(wú)情與無(wú)賴(lài)形象。10. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。（2）吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。參考答案：7. C 8. B 9. C 10. （1）隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視，向民眾講明情況。秦地的百姓非常喜悅，爭(zhēng)著拿牛羊酒食來(lái)犒勞（沛公的）士兵。（2）我和項(xiàng)羽作為臣子一塊接受了懷王的命令，相約結(jié)為兄弟，這樣說(shuō)來(lái)，我老子也就是你老子，如果你一定要煮了你的老子，就希

30、望你能分給我一杯肉湯?！?題詳解】試題分析：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。做本題時(shí)，除了將實(shí)詞放入上下文推斷它的語(yǔ)境義，聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)也是判斷正誤的非常有效的方法。C項(xiàng)，“屬”為“交付、委托”。故選C?！?題詳解】試題分析：本題考查文言文斷句能力。解答時(shí)注意句子中對(duì)仗的地方，根據(jù)句式特點(diǎn)斷句是最簡(jiǎn)潔的方法。同時(shí)抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子中充當(dāng)?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?，可以判斷出斷句的正確劃分?！跋殿i”為動(dòng)賓短語(yǔ)，“以組”作它的狀語(yǔ)，故在其后斷開(kāi)，排除AC；“秦王子?jì)搿睘槊~，放在動(dòng)詞前或后作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，排除D。這句話意思是：漢元年十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)

31、霸上。秦王子?jì)腭{著白車(chē)白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳道旁投降。故選B?！?題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”的能力。這是文言文閱讀的重點(diǎn)，做題時(shí)要仔細(xì)推敲，認(rèn)真對(duì)比。C項(xiàng)，“絲毫不為重寶女色所動(dòng)”“絲毫”錯(cuò)?！坝箤m休舍”說(shuō)明他還是覬覦秦宮中的財(cái)寶美色的，不是絲毫不為所動(dòng)；“直接”錯(cuò)，“乃”字說(shuō)明“封秦重寶財(cái)物府庫(kù)”并非劉邦本意初衷，是經(jīng)過(guò)樊噲、張良勸諫后才采取的舉措。故選C?！?0題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。翻譯是文言文的必考內(nèi)容，以直譯為主,意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這

32、樣才能做到不失分。平時(shí)訓(xùn)練隨時(shí)注意確定句子的得分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。（1）要點(diǎn)：行，巡視；“行縣鄉(xiāng)邑”，狀語(yǔ)后置句，省略句，“于縣鄉(xiāng)邑行”；諭，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使明白；饗，犒勞。（2）要點(diǎn)：北面，賓語(yǔ)前置，面向北；而，你的；必，如果；幸，希望?！緟⒖甲g文】秦二世三年（前207），楚懷王任命沛公為碭郡太守，封為武安侯，封項(xiàng)羽為長(zhǎng)安侯。和諸將相約，誰(shuí)先進(jìn)入函谷關(guān)平定關(guān)中，就讓誰(shuí)在關(guān)中做王。漢元年（前206）十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車(chē)白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳（，紙）道旁投降。將領(lǐng)們有的說(shuō)應(yīng)該殺掉秦王。沛公說(shuō)：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，就是認(rèn)

33、為我能寬厚容人；再說(shuō)人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑前亚赝踅唤o主管官吏，就向西進(jìn)入城陽(yáng)。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫(kù)府都封好，然后退回來(lái)駐扎在霸上。沛公召來(lái)各縣的父老和有才德有名望的人，對(duì)他們說(shuō)：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評(píng)朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰(shuí)首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂(lè)業(yè)?？傊业竭@里來(lái)，就是要為父老們除害，不會(huì)對(duì)你們有任何侵害，

34、請(qǐng)不要害怕！再說(shuō)，我所以把軍隊(duì)撤回霸上，是想等著各路諸侯到來(lái)，共同制定一個(gè)規(guī)約?！彪S即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭(zhēng)著送來(lái)牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費(fèi)?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。項(xiàng)羽于是向西行進(jìn)，一路屠殺，焚燒了咸陽(yáng)城內(nèi)的秦王朝宮室，所經(jīng)過(guò)的地方，沒(méi)有不遭毀滅的。秦地的人們對(duì)項(xiàng)羽非常失望，但又害怕，不敢不服從他。這一年春天，漢王率領(lǐng)五個(gè)諸侯國(guó)的兵馬，共五十六萬(wàn)人，向東進(jìn)兵討伐楚國(guó)。項(xiàng)王自己率領(lǐng)精兵三萬(wàn)人把漢軍打得大敗。漢軍四處逃散漢王才得以帶領(lǐng)幾十名騎兵慌忙逃離戰(zhàn)場(chǎng)漢王在路

35、上遇見(jiàn)了孝惠帝和魯元公主，就把他們帶上車(chē)，一塊兒西逃。楚軍騎兵追趕漢王，漢王感到情況危急，就把孝惠帝、魯元公主推落車(chē)下，滕公夏侯嬰每次都下車(chē)把他倆重新扶上車(chē)，這樣推下扶上有好幾次。滕公對(duì)漢王說(shuō)：“雖然情況危急，馬也不能趕得再快，可是怎么能把他們?nèi)拥裟?？”就這樣，姐弟倆才得以脫險(xiǎn)。就在這個(gè)時(shí)候，彭越幾次往返梁地，斷絕了楚軍的糧食，項(xiàng)王為此深感憂慮。他做了一張高腿案板，把漢王父親太公擱置在上面，向漢王宣告說(shuō)：“現(xiàn)在你如果不趕快投降，我就把太公煮死?！睗h王說(shuō)：“我和項(xiàng)羽作為臣子一塊接受了懷王的命令，相約結(jié)為兄弟，這樣說(shuō)來(lái)，我的老子也就是你的老子，如果你一定要煮了你的老子，就希望你能分給我一杯肉湯。”

36、【點(diǎn)睛】斷句方法引導(dǎo)：一、讀文段，通文意。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。二、標(biāo)名（代）詞，定主賓。在閱讀中，要隨時(shí)標(biāo)出文段中的名詞和代詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、動(dòng)物名、植物名、時(shí)間等。因?yàn)槊~一般為文章陳述、描寫(xiě)、說(shuō)明或議論的對(duì)象，名詞（代詞）一般用作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，在它們的前后往往要進(jìn)行斷句。因此，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。三、看虛詞，找位置常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。四、明語(yǔ)法，辨句式。特殊句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞性詞義要精研，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)幫助判。另外，文言文語(yǔ)序和現(xiàn)代文語(yǔ)序基本相同，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)、賓語(yǔ)在后，修飾語(yǔ)般在中心詞前。如掌握了文言語(yǔ)序規(guī)律，就會(huì)為準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)文言文奠定基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，語(yǔ)法分析能夠幫助準(zhǔn)確斷句。三、 語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7. 對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過(guò)30字。（4分）作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類(lèi)型：一類(lèi)是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類(lèi)是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來(lái)，都