寫景類文章閱讀訓(xùn)練含答案

1、(圓滿版)寫景類文章的閱讀訓(xùn)練含答案(圓滿版)寫景類文章的閱讀訓(xùn)練含答案7/7(圓滿版)寫景類文章的閱讀訓(xùn)練含答案寫景類文章的閱讀訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)：(一)、寫景記述文知識(shí)總結(jié)寫景，也就是描繪光景，經(jīng)過作者有條理的描繪，讓我們看到一幅優(yōu)美的景色畫。寫景的文章是以描繪大自然中的各樣狀況以及人們生活中的某些建筑設(shè)備等為主要內(nèi)容的記述文。閱讀此類文章要注意：1、認(rèn)識(shí)寫景文章的種類小學(xué)階段的寫景的文章一般有以下兩類：一類是游記性質(zhì)的記述文，寫的是在旅游過程中所見的光景，常常經(jīng)過對(duì)光景自己和游人的描繪（寫游人主假如起側(cè)面襯托的作用），來突出光景自己的特色及它給人們的某種身心體驗(yàn)。一類是借景抒懷為主的記述文

2、，它有些傾向于抒懷性散文，在寫作時(shí)常常不拘于某一特定的一景一物，而要點(diǎn)在于交流采納不一樣樣的光景，來表達(dá)自己某種特定的感情，在內(nèi)容的詳細(xì)安排過程中，常常會(huì)產(chǎn)生狀況交融，狀況相生的藝術(shù)見效。我們假如認(rèn)識(shí)了寫景文章的種類，閱讀中就能夠依據(jù)不一樣樣的特色，采納不一樣樣的閱讀方法。2、明確寫景的描繪次序?qū)懢氨厝灰罁?jù)必然的察看次序來寫，所以明確了作者的描繪次序?qū)斫馊膬?nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫景文章一般有這樣的幾種次序：A按空間次序?qū)?。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)，從周圍密中間或從中間到周圍等。B按察看的先后次序?qū)憽＿@種文章一般是以觀光旅游的進(jìn)行次序落筆寫景，條理清楚。C準(zhǔn)

3、時(shí)間推移的次序?qū)?。跟著時(shí)間的變化，描繪的光景也發(fā)生了變化。D按光景的不一樣樣種類來寫。如漂亮的小興安嶺第三自然段，就分別寫了小興安嶺夏季里樹木、霧、陽光、草地等光景，有條不紊。3、理解寫景文的層次寫景文章在構(gòu)造上一般有這樣兩種：一是總分構(gòu)造。這種構(gòu)造的表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。課文桂林山川就是先總的贊美桂林山川，再用兩個(gè)自然段寫桂林的山和水，最后又總起來說桂林山川。二是移位換景的構(gòu)造，就是依據(jù)察看點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來采寫。察看點(diǎn)的挪動(dòng)，必然惹起光景的相應(yīng)變化，或許是跟著旅游次序安排層次，這時(shí)，文章中一般都有“提示語”，告訴你作者走動(dòng)了，筆下的光景變了，或許察看點(diǎn)挪動(dòng)了，把光景的不一

4、樣樣方面并列張開來寫，如課文林海的第五段分別寫了“嶺”、“林”、“花”、“聯(lián)想木材”、“聯(lián)想興安”。4、意會(huì)寫景文的思想感情不論是哪一種寫景的文章，都不是純真的為寫景而寫景，而是借助光景的描寫，經(jīng)過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，或?qū)Υ笞匀坏馁潎@，或?qū)ι畹臒釔?，或?qū)ψ鎳?guó)明媚山川的贊嘆，感染讀者，文章字里行間所顯現(xiàn)的作者的思想感情常常就是這篇文章的中心。借景抒懷，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應(yīng)掌握的要點(diǎn)。二、答題技巧閱讀此類文章，要注意以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)文章是如何運(yùn)用正確而優(yōu)美的語言來描繪光景特色的。光景的特色一般是從它的形態(tài)、色彩、聲音、氣味以及氛圍、境地等方面體現(xiàn)出來的，我們應(yīng)

5、注意從這些方面考慮文章是如何運(yùn)用正確、優(yōu)美的語言來描繪的。2、理清文章是按什么樣的次序來描繪光景的。有次序的寫景類文章能給人以清楚的印象，一般來說，寫景能夠循著由整體到部分、由遠(yuǎn)及近、由上到下或許與之相反的次序來進(jìn)行。一般來說，描繪的對(duì)象是固定的，作者也常常采納這樣幾種次序：（1）按察看的先后次序；（2）準(zhǔn)時(shí)間推移的次序；（3）按光景的不一樣樣種類。3、品悟文章是如何運(yùn)用修辭方法把光景描繪得形象傳神的。適合的比喻能使光景生動(dòng)形象；擬人的方法更是增加了光景的勃勃活力和情味；夸張、排比等手法例能夠增加語勢(shì)，加強(qiáng)見效。4、意會(huì)作者熱愛光景的思想感情。全部景語皆情語，狀況交融、狀況相生。我們?cè)陂喿x中應(yīng)

6、努力抓住文章中表達(dá)作者思想感情的要點(diǎn)語句，頻頻朗讀，細(xì)細(xì)品嘗，進(jìn)而與作者的思想感情產(chǎn)生共識(shí)。三、小練筆荷葉青青夏季，玄武湖里那一望無邊的荷葉突然叫我生出了很多感想。祖母淡淡的笑臉逐漸地浮此刻我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（喜好喜愛）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人驚訝。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看作色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥向來糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子湊近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯敗。小荷葉終于長(zhǎng)出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都嗤之以鼻。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)重生的孫子。夏季

7、到來的時(shí)候，才有真實(shí)的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒張開來。這時(shí)天大熱了，大門整天開著，就有人探頭賞識(shí)我家獨(dú)到的景色。祖母常常在門口納涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊賞識(shí)。一天,有位年青的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地觀看，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，憂如要（帶代）那個(gè)小女孩忍耐傷心?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來，趕忙拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。本來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給少兒開的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏季里冷清的東西。祖母過去每年也都要分送幾支給左鄰右舍沏茶喝。這一年，老街坊

8、們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就愈來愈少。但是，少兒子的瘡倒是的確一每日好起來。家里人都惋惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xingjing）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用途，不開花也罷了。此刻看到這一池荷葉，就像看到一池的冷清。假如祖母擁有這一池的冷清，她又會(huì)高快樂興地把它送給很多人吧。1、在括號(hào)內(nèi)選擇適合的拼音或字詞。喜愛zhng番代xing2、寫出第四自然段的段意。3、寫出兩句描繪荷花的詩句：4、回答（1）歸納地表達(dá)祖母是如何種好荷花的？河泥是雇人挑來的，她要抓一把看看作色。隔年的種藕早已選好，祖母自己一

9、支支種下去，弄得兩手污泥向來糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子湊近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯敗。小荷葉終于長(zhǎng)出來了，祖母看著荷葉，像看一個(gè)重生的孫子。（2）祖母家的荷葉有什么用？沏茶、治?。?）“荷葉派了大用途，不開花也罷了?！弊婺傅倪@句話是什么意思？說了然什么？荷葉能夠治好孩子的病，荷花即便不開花也沒關(guān)系。說了然祖母是一個(gè)樂于幫助他人的人。天山美景七月間，新疆的沙漠灘酷暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山了。進(jìn)入天山，沙漠灘上的酷熱就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的是雪山冷氣，馬上使你感覺秋季般的涼快。湛藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就象雪白

10、的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那消融的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下是綿延不斷的蔥綠的原始叢林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。斜陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條清明見底的小溪，兩岸各處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，無彩絢爛，絢爛醒目。馬走在花海中，顯得分外強(qiáng)壯；人浮在花海上，也顯得分外精神。在馬上你不用離鞍，只需一伸手就能夠捧到滿懷你最心愛的鮮花。固然這時(shí)其實(shí)不是春季，但是，有哪一個(gè)春季的花園能比這時(shí)的天山更漂亮呢?在文中找出下邊詞語的近義詞。矗立（矗立）特別（分外）酷熱（酷暑）閃耀（閃耀）2.依據(jù)文

11、章內(nèi)容填空。（1）騎馬走在花海中，感覺人（顯得分外精神），馬（顯得分外強(qiáng)壯）。（2）文中作者詳細(xì)描繪了（）（、）、（）等光景，寫出了天山光景的美。3.找出文中的兩個(gè)打比方的句子。（1）第一句把（）比作（）。）雪峰雪白的綢緞）。（2）第二句把（）比作白云的云影銀灰色的暗花（2）密密的塔松無數(shù)撐開的巨傘4.用“”找出文中同詩句“返景入深林，復(fù)照青苔上”（王偉鹿柴）的狀況相像的一句話。斜陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影.5.文中揭示重心的一句話是哪句？用波濤線劃出來。.固然這時(shí)其實(shí)不是春季,但是,有哪一個(gè)春季的花園能比這時(shí)的天山更漂亮呢?6、讀文中劃線的句子后，選

12、擇判斷。（1）這是一個(gè)反問句。（）（2）春季的花園比得過天山的漂亮。（）（3）天山的美使春季的花園遜色。（）（4）這句話起到了總結(jié)全文的作用。（）、想想，全文表達(dá)了作者如何的思想感情？野菊花你見過那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那鋪天蓋地的野菊花嗎？或許，它不引人凝望，由于它只但是是一朵朵普一般通的小花。我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋季，外婆帶我到野外玩，到達(dá)一處山坡上，只見滿山綻放著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，漂亮極了。可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們只認(rèn)為它是一棵小草。秋季，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芳香，更沒有牡

13、丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了暮秋初冬節(jié)氣，百花凋謝，它卻仍舊開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那一天我爬上山坡去摘花時(shí)，不當(dāng)心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵綻放的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我感覺冷冷清清的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還可以夠清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)此后，內(nèi)心老是惦念著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干沏茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了

14、一杯，嘗了一口，只感覺沁人的幽香直入肺腑，真頂?shù)蒙侠淝屣嬃狭āＲ熬栈ㄍ辽灵L(zhǎng)無所需求卻靜靜無私地向人們奉獻(xiàn)我喜愛它的樸實(shí)它的剛毅我感覺人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應(yīng)像它那樣靜靜地生長(zhǎng)不求討取但是賞賜賞賜1、給文章第5自然段加上適合的標(biāo)點(diǎn)。野菊花土生土長(zhǎng),無所需求,卻靜靜地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的樸實(shí),它的剛毅,我感覺人不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?要像它那樣靜靜地生長(zhǎng)討取,只需賞賜,賞賜2、給下邊詞語中帶點(diǎn)的字選擇適合的解說，在括號(hào)中寫出序號(hào)。?。篈、失敗B、戰(zhàn)勝C、搞壞D、消除；除掉清熱敗火（）頂：A、支撐B、頂嘴C、相當(dāng)，抵D、頂替；取代真頂?shù)蒙侠淝屣嬃希ǎ?、寫出下邊詞語的近義詞。

15、,不求樸實(shí)（）一般（）仍舊（）惦念（）剛毅（）奉獻(xiàn)（）樸實(shí)（樸實(shí)）仍舊(仍舊）一般（平時(shí)）剛毅（剛強(qiáng)）惦念（惦念）奉獻(xiàn)（貢獻(xiàn)）4、在原文上，用”“畫出歸納野菊花質(zhì)量的相關(guān)句子。用畫出有實(shí)物惹起的聯(lián)想句子。5、填空。野菊花生長(zhǎng)在（），它的花美得（），美得（）。野菊花的（）很強(qiáng)，有的功能()，還可以夠()，()。6、寫出第2、3自然段的段意。第2自然段：介紹菊花以及突出它剛毅的生命力，不屈的精神第3自然段：7、本文的中心思想下邊哪一種歸納得最的確，用“”標(biāo)出來。本文經(jīng)過記述野菊花的特色及用途，贊嘆了野菊花樸實(shí)、剛毅的道德和無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了“我”愿向野菊花學(xué)習(xí)的美美夢(mèng)想。()(2)本文經(jīng)過記述

16、野菊花的特色，說了然野菊花有寬泛的用途，望。()本文經(jīng)過記述野菊花的特色及用途，贊嘆了野菊花有剛毅的生命力，表達(dá)了“我”喜愛野菊花的思想感情。(;)【中外名人事跡】以天下為己任的范仲淹范仲淹，北宋人。兩歲的時(shí)候，父親就病逝了，母親貧窮無依只能抱著襁褓中的仲淹，改嫁一戶姓朱的人家，范仲淹在朱家長(zhǎng)大成人。范仲淹從小念書就特別勤苦，朱家是個(gè)富戶，但他為了勵(lì)志，常去周邊周邊山上的寺廟里寄宿念書，那是他的生活極其艱辛，每日只煮一鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根咸菜，吃完連續(xù)念書。有時(shí)夜里念書感覺疲備，就用涼水洗臉遣散睡意。他勤苦念書的精神給和尚留下了深刻的印象。范仲淹為官后針砭弊端，大方激動(dòng)，

17、常不論自己安危。他勤苦自勉，食不重肉，老婆子女吃穿僅夠自足而已。常常自誦：“士當(dāng)天生下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄菊n后作業(yè)】活力勃勃的春季、春來了春季的陽光特其他暖和，天地間的萬物都清醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡喊聲。夜晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在野外里叫個(gè)不斷。昆蟲們都紛繁地行動(dòng)起來了。春來了，花園里的花開得更為（嬌矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地綻放了。小區(qū)里彎曲折曲的小道旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷。春來了，青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。散布在廣

18、州市里的綠地上，像一塊塊嬌貴的地氈，野外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草，重生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。春來了，樹木長(zhǎng)得更為旺盛了，枝頭上也吐出了細(xì)嫩的葉子。連一片黃葉都看不見了，風(fēng)雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉干凈無塵。春來了，火車站里人流如潮。他們提著旅游袋、背著行裝、（川穿）流不息，本來是南來北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書包上學(xué)去了，他們穿上了色彩嬌艷的校服，一個(gè)個(gè)欣喜若狂走進(jìn)鮮花綻放的校園。春來了，面對(duì)著這一派活力勃勃的狀況，我（豪毫）情滿懷。不由自主地?fù)]筆疾書“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。1、請(qǐng)給短文加個(gè)適合的題目。（2分）2、我會(huì)劃去文段中不正確的字。（4分