幼兒生活活動策劃方案

1、第 第 頁幼兒生活活動策劃方案幼兒生活活動策劃方案1活動目標：1、學習待客禮節(jié)，會運用禮貌用語。2、培育小主人的意識。3、初步培育幼兒解決問題的技能?；顒宇A(yù)備：1、到小伙伴家做客的閱歷。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟識、溝通，看客人伙伴的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小伙伴來做客的愿望?；顒右弧㈦娫捬?。1、設(shè)疑：如何邀請?邀請時說些什么?客人伙伴什么時候來?怎么來?怎樣打電話?2、幼兒電話邀請。老師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽溝通。在溝通中鼓舞幼兒和小龍魚幼兒園小伙伴爭論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”活動二、設(shè)計路標圖。1、路標圖上畫些什么?讓

2、客人伙伴很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標、箭頭、小伙伴在走路等)2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標記。3、老師指導(dǎo)幼兒畫園標、路標圖。4、路標圖貼在什么地方讓客人伙伴看得見?5、幼兒貼路標圖?；顒尤?、逛超市。1、激發(fā)幼兒運用已有的生活閱歷。客人來，我們怎么款待客人?我們用什么來款待客人?2、逛超市。引導(dǎo)幼兒觀測超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?活動四、款待客人。1、師生共同布置教室。2、款待客人時說些什么?怎么款待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人興奮?3

3、、你的客人伙伴叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人伙伴的照片)你想了解客人伙伴哪些有趣的事情?4、找伙伴。5、幼兒相互溝通。在活動中激發(fā)幼兒熱忱款待客人伙伴的情感，鼓舞幼兒大膽溝通、表現(xiàn)。幼兒生活活動策劃方案2活動目標1、培育幼兒喜愛生活，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷生活中的美妙事物。2、進一步進展幼兒傾聽的技能及跳躍的技能。3、引導(dǎo)幼兒了解廣告提供的信息可以方便人們的生活，嘗試圍繞主題能用較完整、連貫的語句進行表達?；顒宇A(yù)備1、請家長和幼兒多關(guān)注一些有趣的廣告。2、生活活動中，老師對幼兒喜愛的廣告進行調(diào)查并有選擇的錄制。3、電視機、錄音機?；顒舆^程一導(dǎo)入：小伙伴，你們平常聽過、看過廣告嗎？你能說出廣告里面精

4、彩的廣告語嗎?二師幼共同爭論所知道的廣告1、你會說那些廣告？2、你們知道廣告有什么作用么？為什么要做廣告？小結(jié)：廣告的作用就是宣揚自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。三看錄像，幼兒學說廣告1、師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？2、師：廣告里說了些什么？第二次看廣告，并逐個播放請小伙伴來學一學，這些廣告告知了我們什么？3、通過幼兒的爭論，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺廣告語和日常生活用語的不同之處，初步了解了廣告語簡短、生動、有趣、概括的特點。四介紹公益廣告剛才我們說了一些很精彩的廣告語，小伙伴們說得都很好，還有一種廣告它不是告知人們某種商品的信息，我們來看一下它是什么廣告？它的作用是什么？你還見過哪些

5、公益廣告？五引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的廣告1、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？幼兒爭論2、師小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等許多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。六游戲：廣告表演請幼兒在自制的“電視機”里做廣告表演?；顒臃此迹盒』锇榉e極性很高，了解知道什么是廣告，很投入，但小伙伴掌控不是很好，需要有時間去充補。幼兒生活活動策劃方案3活動目標：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓舞幼兒不怕黑。2、援助幼兒初步建立獨立、自主的意識，并初步培育幼兒勇猛、樂觀的性格品質(zhì)?；顒宇A(yù)備：帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一?；顒舆^

6、程：一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動愛好。二、老師操作教具，師生共同探究故事情節(jié)。1、幼兒猜想小動物在黑房子里發(fā)覺了什么。2、引導(dǎo)幼兒探究黑房子里有什么。3、鼓舞幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。4、揭密黑房子里到底有什么。三、老師再次講解并描述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的奧秘。四、游戲：尋寶1、怎樣不怕黑1)幼兒爭論溝通如何不怕黑2)電話連線慰問汶川小伙伴，并請他們說說如何清除當時四周黑暗環(huán)境的恐驚。3)小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的狀況下，不要緊張，動腦筋想一些便利、安全的方法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與可怕趕走。2、玩游戲“尋寶”評析：該活動選材獨到合理、符合小

7、班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點，設(shè)計新奇、富有童趣，以故事的形式層層遞進，由始至終將幼兒的留意力緊緊圍繞主題，并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;老師在活動過程中能見機行事，奇妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的勇猛樂觀教育，效果突出。幼兒生活活動策劃方案41、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。2、產(chǎn)生喜愛洗澡的心情。活動預(yù)備1、我愛洗澡音樂，幻燈片。2、布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊?；顒舆^程1、娃娃洗澡，引起幼兒愛好。出示布娃娃。布娃娃難過地說：“小伙伴們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃

8、你別哭，我們來援助你吧!”老師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭愉快地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸里，先洗潔凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖頸搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！?、大家來洗澡。娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品)在前奏部分老師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。請幼兒跟著音樂來洗澡，老師觀測幼兒的舞動

9、狀況，實時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。3、香寶寶來了。在家里洗完澡會抹一點什么?表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，老師聞一聞幼兒，欣喜地告知幼兒“香極了”幼兒生活活動策劃方案5活動目標：1、通過實地觀測認識常見的幾種蔬菜。2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的進展。4、培育幼兒敏銳的觀測技能。5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能?；顒宇A(yù)備：1、事先去幼兒園四周的菜市場勘察路徑;2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活閱歷;3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。活動過程：一、交代任務(wù)“去菜市場”1、今日我

10、們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。2、交代參觀時和行進間的考前須知。二、到菜市場參觀1、實地觀測蔬菜真實的模樣(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。2、買菜、賣菜的過程觀測。3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。三、返回幼兒園，回顧共享1、請幼兒共享自己在菜市場所觀測到的蔬菜和大家共享2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?4、菜市場買賣的

11、情景仿照。幼兒生活活動策劃方案6活動目標：1、情愿將自己喜愛的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。2、在玩的過程中，初步學會輪番、一起玩、溝通玩的方法。體驗與同伴玩玩具的歡樂和情趣?；顒宇A(yù)備：好玩的新玩具、幼兒用書活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。(1)出示新玩具，引起幼兒愛好，并讓幼兒玩玩具，老師觀測。(2)針對活動中幼兒涌現(xiàn)的沖突，引導(dǎo)幼兒爭論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不開心。2、鼓舞幼兒與他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法。(1)啟發(fā)幼兒想方法：一種玩具大家都想玩，又要玩得興奮，可以怎樣玩?輪番玩：你先玩，他再玩，我后玩溝通玩(2)聽故事，進一步感受輪番玩，能讓大家都歡樂的心情體驗。老師提