關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿5篇

1、關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿5篇 在布滿活力，日益開(kāi)放的今日，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打算工作。下面是我為大家精心整理的關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。 關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿篇1 友愛(ài)的老師、同學(xué)們： 文明，是制造絢麗城市的第一行動(dòng)，是美化環(huán)境的第一動(dòng)詞，有了文明，我們的世界才會(huì)變得耀眼、燦爛。 麗麗和小剛是一對(duì)好伴侶，他們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，放學(xué)，每日都形影不離。 一天，麗麗和小剛一起走在上學(xué)的路上，忽然，一陣撲鼻而來(lái)的臭味，讓麗麗和小剛不禁想作嘔，麗麗說(shuō)：“誰(shuí)這么不講文明，隨地亂扔垃圾啊?”他們走到前面的一個(gè)垃圾桶的面前，只見(jiàn)地上都是人

2、們亂扔的垃圾，蒼蠅和蚊子還在上面嗡嗡的亂轉(zhuǎn)，麗麗對(duì)小剛說(shuō)：“我們把垃圾撿起來(lái)吧!”這下小剛可不愿意了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“我們還是走吧，這里又臟又臭，而且，我們也快遲到了?！丙慃惵?tīng)后，教育起小剛來(lái)了：“老師不是說(shuō)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們小學(xué)生的職責(zé)嗎?！庇谑牵慃愖约簱炝似饋?lái)，觀察麗麗那又黑又臭的手，小剛意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他想：人們?nèi)永恍枰嘧哌@一步路，而這許多的一步路，都由麗麗代勞了。于是，他拿出了紙筆，在紙上寫(xiě)下了醒目的大字，貼了上去。 快要遲到了，兩人向?qū)W校跑去，太陽(yáng)公公也為他們?yōu)⑾赂右鄣墓饩€! 關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿篇2 友愛(ài)的老師、同學(xué)們： 文明是什么?是不亂丟垃圾。文明是什么?是

3、不說(shuō)臟話粗話。文明是什 么?文明還是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)伸出援助之手。就在昨天，我就親眼目睹了這一幕。 昨天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，公路另一邊一位柱著拐杖的老爺爺走進(jìn)了我的視線，他戴著一副墨鏡，手里握著兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音 。顯爾易見(jiàn)，這是一位盲人，他緩慢的走在人行道上， 雙耳稍微顫抖著傾聽(tīng)四面的動(dòng)靜?！斑@位老爺爺一定是孤身一 人住在平潭，子女應(yīng)該都在外地打工，才會(huì)一個(gè)人摸索著出來(lái)吧”我腦海里正出神的編織著老人家的可憐身世。 忽然，我看到老人的前方有一個(gè)危險(xiǎn)警示牌，原來(lái)是維修中的下水道丼蓋還沒(méi)蓋上呢?怎么辦，老爺爺已經(jīng)步步逼近了。怎么辦?四周的人群都在匆忙的走著，沒(méi)有

4、人發(fā)覺(jué)這個(gè)老人家已處在危險(xiǎn)之中。正當(dāng)我拼出吃奶的力氣喊出：老爺爺，前面危險(xiǎn)時(shí)。奇跡發(fā)生了，有個(gè)哥哥一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)時(shí)的扶住 一腳將要踏入下水道的老人，老伯，當(dāng)心啊這時(shí)人們才停下腳步，七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)。“唉呀，幸虧這上年輕人啊，不然兇多吉少呀!”“是呀是呀，這個(gè)年輕人真不錯(cuò)!”“老人家，沒(méi)事吧!你剛才差點(diǎn)掉進(jìn)下水道了呀，是這個(gè)年輕人救了你呀!”老人家這才緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)勁的道 謝，真是個(gè)活雷鋒啊!那個(gè)哥哥一邊說(shuō)著不用謝一邊悄悄的退出人群 這位做好事不圖回報(bào)的哥哥，就是我們大家都要學(xué)習(xí)的對(duì)象。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自內(nèi)心的崇高的思想。 關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿篇3 “禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不

5、會(huì)陌生。在日常生活中，老師常常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢?那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過(guò)程。 文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說(shuō)，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。 古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，有“禮”才能走天下!不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品行，

6、就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求?！?一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他

7、，他就會(huì)在心中悄悄的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活布滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他布滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來(lái)不把自己看得很高，對(duì)前來(lái)拜見(jiàn)他的.官員，不管職位凹凸，他都以禮相待。假如客人離開(kāi)，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門(mén)外。一個(gè)幕僚看到這種情況，

8、很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮，實(shí)在有失身份。”陸曉惠聽(tīng)了笑著說(shuō)：“要讓全部的人都敬重你，你就必須先敬重全部的人?！标憰曰菀簧钚羞@個(gè)準(zhǔn)則，得到很多人的敬重，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人。懂做人才會(huì)懂做事!文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。 文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不

9、是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，專心聽(tīng)講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)惜花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。 讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生由于禮儀的存在而變得更加完善! 關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持

10、稿篇4 友愛(ài)的同學(xué)： 大家好!我是四班級(jí)班的閆琦雨，我發(fā)言的題目是愛(ài)在文明、美在禮儀。 有一種愛(ài)，她發(fā)自真誠(chéng)，她來(lái)自心靈她是真心，她是熱忱有一種美，她飄在手里，她藏在口里是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起” 她是愛(ài)的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)! 現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)格、專心、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考，樂(lè)觀舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)專心的完

11、成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)。上下樓梯一律靠右行，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑，相互理解，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。 看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)在學(xué)校里，不接受老師的教育，不專心學(xué)習(xí)，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人文明禮儀，重在執(zhí)行! 行

12、為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美妙的/時(shí)間，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生/將自此/起航! 同學(xué)們，假如你/失去了今日，你/不算失敗，由于你/還有明天。假如你/失去了金錢(qián)，你/更/不算失敗，由于/人生的價(jià)值/不在于金錢(qián)。但是，假如你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，由于你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛(ài)惜他人的神靈! 友愛(ài)的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/將來(lái)我們/布滿激情，我們/渴望成長(zhǎng)!讓

13、我們/攜起手來(lái)，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的發(fā)言完畢，感謝大家! 關(guān)于文明班會(huì)個(gè)人主持稿篇5 尊敬的各位評(píng)委、友愛(ài)的同學(xué)： 大家晚上好！ 我今日發(fā)言的題目是做文明大學(xué)生。 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光榮奪目 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露 有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美。 荀子曾說(shuō)：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。 那么什么是文明? 在別人受挫時(shí)，它也許只是一句勸慰和激勵(lì)在別人摔倒時(shí)，它也許只是伸出的一只手在別人出丑時(shí)，它也許只是一

14、時(shí)的沉默，而不是嘲諷。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的把握，是人性戰(zhàn)勝. 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“感謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、任意吐痰，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)憐憫、幫助弱者，在別人受難時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，由于他明白給別人一份感動(dòng)，自己收獲的是一份心情。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育 文明的學(xué)生，一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書(shū)館大聲喧嘩，也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。由于他明白好的環(huán)境舒適了他人，也舒適了自己 文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜。 文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。