大班語(yǔ)言活動(dòng)：《小蝸牛的新房子》-陳鳳老師

1、Word - 3 -大班語(yǔ)言活動(dòng)：小蝸牛的新房子-陳鳳老師 大班語(yǔ)言活動(dòng)：小蝸牛的新居子 活動(dòng)目標(biāo)：1. 認(rèn)真觀看畫面，試試運(yùn)用語(yǔ)言敘述畫面內(nèi)容。2. 能大膽想象，并情愿和伙伴共享自己的主意。3. 體悟到協(xié)助別人的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：1. 故事PPT2.背景音樂(lè)。3.五種房子的圖片、寫有小伴侶名字的標(biāo)記活動(dòng)過(guò)程：一、看封面，導(dǎo)入課題。師：小伴侶，你們看這是誰(shuí)呀？咦，這只蝸牛怎么沒(méi)有殼呀？小蝸牛沒(méi)了殼也就是沒(méi)了房子，那后來(lái)是怎么辦的呢？我們一起來(lái)看故事書小蝸牛的新居子。二、講故事，孩子投票。1敘述故事開(kāi)始有一天，森林里的小蝸牛們正在舉行一場(chǎng)爬行競(jìng)賽。2號(hào)運(yùn)動(dòng)員查理遙遙率先，可是，一場(chǎng)不幸降落了。一個(gè)

2、小男孩走過(guò)來(lái)，踩壞了查理的房子?！斑@該怎么辦呢。？”查理難過(guò)得哭了起來(lái)。伴侶們說(shuō)：“別哭，別哭，我們一起來(lái)想方法！”提問(wèn)：小蝸牛查理的房子呢？伴侶們是怎么說(shuō)的？講故事;伴侶們幫小蝸牛想了許多方法。刺猬大媽讓小蝸牛織了一間毛線房子。螞蟻造了一間泥房子。蝸牛自己又找了好幾種房子。小伴侶相互研究：這么多的房子你們認(rèn)為哪種最適合小蝸牛呢？為什么呢？小伴侶投票表述。好了，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶投票來(lái)表述自己的主意。怎么投呢？你認(rèn)為那種房子最適合小蝸牛，你就拿上寫著自己名字的那一票投到這間房子的下面。（請(qǐng)男女小伴侶分離投票）請(qǐng)小伴侶分離說(shuō)說(shuō)投票的理由。5請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)這些房子的缺點(diǎn)。剛才小伴侶都幫蝸牛選了一種房子。這

3、些房子都有自己的優(yōu)點(diǎn)：毛線房子溫暖、泥房子堅(jiān)固、紙袋房子輕、玻璃罐子房子大、易拉罐房子美麗?？墒俏伵２槔碓嚵嗽囘@些房子都不太愜意，你們猜猜這是為什么呢？三、講故事，猜想結(jié)果。. 繼續(xù)講故事嗯，小伴侶們猜對(duì)了嗎？那么查理住了這些房子有什么感觸呢 ？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)查理怎么說(shuō)。他說(shuō)：雖然毛線房子溫暖，但是它一點(diǎn)也不防水。下雨天，濕漉漉的，實(shí)在太難受了。泥房子堅(jiān)固，可是，太重了，他根本馱不動(dòng)。這些房子有些太窄了，有些太粘了，有些邊沿太尖了。這些房子都不適合我，我還是回到我本來(lái)住的花園去看看吧？你們看呀：查理發(fā)覺(jué)了一間漂亮的蝸牛房子。房子的大小剛好適合他。這是從哪兒來(lái)的呢？他聞呀聞呀，驟然被一只鞋子下了一跳

4、這只鞋子好似在哪兒見(jiàn)過(guò)！提問(wèn)：猜猜這是怎么一回事呢？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？繼續(xù)講故事：“你別膽怯！我是米夏，我專門為你把這個(gè)蝸牛殼涂成了彩色的?！北緛?lái)，米夏那天不當(dāng)心踩壞了查理的房子，看見(jiàn)查理那么難過(guò)。他就從他的百寶箱里找了個(gè)最大的蝸牛殼，并把它涂上彩色，然后放到了花園里。從今，查理和米夏成了好伴侶。提問(wèn)：查理找到了適合他的房子嗎？這間房子是用什么做的？小男孩米夏不是踩壞了蝸牛的房子嗎？為什么他們倆最后成了好伴侶？總結(jié)：哦，本來(lái)米夏是不當(dāng)心的。他心里向來(lái)很傷心，后來(lái)他用自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己的過(guò)失。查理原諒了米夏。就像我們小伴侶有時(shí)不當(dāng)心犯了些錯(cuò)誤，只要改了我們還是喜愛(ài)他的。四、完整觀賞配樂(lè)故事。哇，這是一個(gè)多感人的故事呀，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧（老