學校稱職教師地理課程教學總結例文五篇

1、學校稱職老師地理課程教學總結例文五篇當工作進展到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析p 研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)歷教訓，進步認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。 下面就是WTT給大家?guī)淼膶W校稱職老師地理課程教學總結例文五篇，歡送查閱！學校稱職老師地理課程教學總結1尊敬的指導、各位同志：一學期來，本人思想安康上進，堅持黨的根本道路，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、保護全體學生，教

2、書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學方案，積極完本錢職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。一、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材內(nèi)容，理解學生的實際情況；通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了實在可行的學期工作方案，為整個學期的地理教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展。進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念；理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資

3、料，怎樣才能教好。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習地理的興趣。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究，嘗試各種教學方法。通

4、過網(wǎng)絡資、各類相關專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在地理教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。二、目的及打算1、堅持政治學習和業(yè)務學習，進步自己的政治思想覺悟和業(yè)務才能。多參加學科組活動和備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷進步自己的教學程度的業(yè)務才能。2、加強教研才能，盡量把教學理論活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開

5、展合作式教學形式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得?？傊荒陙?，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。學校稱職老師地理課程教學總結2星轉斗移，轉眼一個的完畢，回憶本學期的，有的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)如下。一、初二地理學科目的要求地理主要是掌握學科知識的根本、原理和規(guī)律，懂得地理的，學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加打下根底。地理第三冊主要從區(qū)域地理的角度，用事實，使學生不同地區(qū)的居民，如何利用當?shù)氐臈l

6、件，開展消費和促進社會進步，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的、資、人口等問題。二、學生本學期初二6個班共有學生307人，由于學生信息閉塞，知識面狹窄，對外界理解甚少，加上根底又是不在同一平線上。給學生地理帶來了很大的影響。從泉州市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格123人，教學成績?nèi)圆粔?，還需多多努力。三、進步教學質(zhì)量的詳細他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。2、加緊對自身素質(zhì)的進步，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，的教學方法，傳授知識和技能。3、加快教學方法研究，在教

7、學中認真吸收別人的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。4、加快教學手段革新，教學中繼承和開展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理局部，利用語音室教學手段于教學。四、獲得的成績針對近年來地理統(tǒng)考的研究、分析p ，及時組織復習，先后模擬測試3次，估計平均分在75分左右。五、存在的問題本學期進入復習以來，加之在學生前期，耽誤了最為珍貴的復習階段的，沒有能組織系統(tǒng)的復習，不可防止會給教學工作帶來了較大的影響。六、今后的努力目的今后的教學工作，應以素質(zhì)教育為打破點，培養(yǎng)學生技能。力爭在學年會考中平均分可以到達其他各個中學的平均程度線之上，特別是優(yōu)等生再來一次新的打破。學校稱職老師地理課程教學總結

8、3本學期我擔任了七個班級的地理教學工作，任務不算太重也不輕松，由于本學期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后總算能按時完成教學任務，各項教學活動開展井井有條，復習工作順利進展，不負學校期望。現(xiàn)將一學期的詳細工作總結如下：一、積極認真參與教研活動與備課活動每周一次的教研和備課活動，大家共同討論教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。二、積極參加新老師培訓根據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學校的老師在泉州師院參加

9、了為期一周的新老師培訓，通過培訓，對普通高中課程方案(實驗)進展理解讀;相關方面老師介紹了有關老師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學等?？茖W的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目的、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。三、認真完本錢職工作備課認真，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件，在備課過程中，我積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易承受，結果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的進步。除了教授課內(nèi)的知識，還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插

10、入相關課外知識，既聯(lián)絡了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程，從本身的需求出發(fā)更容易讓人承受，所以，在教學中注重聯(lián)絡實際，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解決問題。四、認真做好教學反思作為新老師，對教學情況的掌握還不夠熟悉，這就需要不斷的做好教學反思。不僅對自己的教學設計，教學施行情況進展反思，還要積極深化學生群體，理解教學效果，承受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改良。教學是一種雙向的過程，是雙方互相影響互相作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，那么不斷減弱，最后可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少

11、。同時，我也存在著許多缺乏，包括：對學生的要求不夠嚴格，有治學不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現(xiàn)反常的學生，有時沒有及時談心交流;對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的學生，不是每次都過問，這些都是我今后的教學中必需要注意改良的問題。學校稱職老師地理課程教學總結4光陰流失，歲月匆匆，20_學年度上半年的教育教學工作已經(jīng)完畢，半年來，我任八年級五個班和七年級四個班地理課的教學工作，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。現(xiàn)將本人一年來的工作情況作以簡單匯報。一、政治思想方面一年來，我認真學習相關的教育法規(guī)和科學開展觀，記錄了一萬多字的學習筆記和三千多字的心得

12、體會，閱讀了大量的教育書刊，寫出了相應的心得體會，不斷學習，及時做好業(yè)務筆記，更新自己的觀念，進步自己的業(yè)務素質(zhì)和才能。嚴格按照師德八條和老師“十要”、“十不準”要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，堅決履行崗位職責，圓滿完成教育教學任務。二、自覺落實教學常規(guī)1.由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應的學科教學才能，就必須付出比別人多的時間和精力。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習新的教育教學思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科老師請教，汲取他們的經(jīng)歷。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資，為上好一節(jié)課作有效的準備。2.教學中我力爭做到精講，把重

13、點放在知識體系、構造、聯(lián)絡和思維方法上，防止面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究才能的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的根底上，努力進步課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上進步了學生的學習興趣。3.認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的開展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在五十人左右，每修改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。因為作業(yè)是與他們最多的

14、交流與溝通方式。在學生的作業(yè)本上我根本上不劃“_”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“？”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應該怎樣防止錯誤。4.除教學隨堂評價外，力求適時進展單元形成性檢測，以理解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理根底薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)補差。且盼望期末有一個好結果。三、積極參加校本研究1.自覺進展新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與理論。積極參加學校組織的聽評課活動。雖然自己的程度和才能比不上許

15、多優(yōu)秀老師，偶然也遇到了一些困難，但我并不氣餒。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。2.學以致用，積極探究教育教學的新形式。運用學校先進的教學設備，自己動手制作課件，合理進展地理教學與信息技術的整合，探究的教育教學方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學形式，轉變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反應的教學形式，力務實現(xiàn)化的教學目的?？傊?，通過一年的努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開場理解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、開展與合作等自然地理知識，也開場漸漸認識到學習地理與生

16、活的關系，認識到了學習地理的重要性。學生們開場重視地理學科這位新朋友。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。他們渴望認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過其他學科，通過地理進步著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面開展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)淼木瘢笪覀內(nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人。地理教學讓學生們樹立了可持續(xù)開展觀念。在教學中，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和開展的根底，人類通過地理環(huán)境中的各種資開展消費。在利用合理時，就能促進社會的開展和進步；利用不當時，那么會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就表

17、達了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向?qū)怼钡淖谥肌Ｔ诮虒W過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件開展消費和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會理論活動的意識。在教學時，我注意學生智能的開展，注意地理知識聯(lián)絡生活實際，為學生參加社會理論活動打下根底，讓學生更多地理解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關的事例，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野。還培養(yǎng)了學生的愛國精神，理解了我們祖國的土地遼闊、資豐富，

18、從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?，人均資少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感，從而從如今就樹立起為社會祖國奉獻的志向。另外，在教學中我還積極探究學習新課改，提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的理論才能和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。四、出勤紀律方面一年來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到、早退，更無曠課現(xiàn)象，盡量做到有事少請假，確需請假，待指導批準后，方能分開，嚴以律己。這就是我在這一年中的所作所為。雖然通

19、過師生的共同努力，獲得了較好的效果。但離人民的期望還有差距。人生在勤，不索何獲？努力會有回報。下學期，我和我的同學們會更加努力，爭取有更大的進步。學校稱職老師地理課程教學總結5一個學期的教育教學工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學期以來，圓滿地完成了教育地理學科工作任務，并獲得了一定的成績，現(xiàn)將詳細工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務。我擔任高一4個班的地理科教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)歷的老師請教，和他們一起討論教學中出現(xiàn)的問題二、創(chuàng)設良好的學習情境。創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動開展。教學中，我充分利用

20、學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學習目的任務置于學生的最近開展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經(jīng)歷探究中掌握地理事物事物開展發(fā)生和變化規(guī)律。三、致力于地理教學的優(yōu)化。1。注重課堂氣氛的活潑。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常注重創(chuàng)設良好的課堂教學氣氛，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比擬直觀形象地理解知識。2。注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活潑學生解決問題的思維，進步學生思維的發(fā)散性、求異性、深化性。注重學生主動獲取知識、重組應

21、用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)修改的及時性，經(jīng)常當面修改，個別輔導。3。注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充分的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生獲得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以撫慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法今后教學工作的建議：通過前面對試題的分析p ，在今后的教學中我們除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結合點，自然地理思想與地理方法的嵌入點，憑借教學手段、方法，在教學地理知識中讓學生潛移默化地浸透、理解、掌握地理思想、地理方法，從而到達學習地理、應用地理的最終目的。1、多教一些地理方法、地理思想，。地理思想是在地理活動中解決問題的根本觀點和根本想法，是對地理概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認識，是地理中的智慧和靈魂。所以，領悟地理思想，方法是地理教學的首要任務。教學中要鉆研教材，把握知識中蘊含的地理思想和方法，通過傳授知識，教給學生解決問題的地理方法，考慮問題的地理思想。學生在學習了地理知識的同時