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1、第4頁共4頁2022年期中考試自我總結當試卷發(fā)下來時,看到自己的成績,真是覺得很失落,再去看班級總排名,更差了,對著試卷思考,我才發(fā)現(xiàn)自己這次的考試不僅沒有做好準備,在考試的過程中,我也做的不好。第一,就是考前老師特意給我們留下一些時間去復習,但當時我覺得自己基礎很好,就沒有及時的去復習書本上的知識。要知道再好的記憶,如果不時常進行記憶,也是會淡忘的,但是我太盲目的自信自己能夠把握好度,就沒有在考前好好的復習。幾天復習時間,我全都用來去看雜書了,一點知識都沒有去溫故,所以這是我這次期中考試考的這樣差的原因。第二,考試時,我看題目不認真,總是過一遍,就覺得自己懂了,忘記去觀察題干中的隱含條件,因

2、此錯過了正確的答案。這樣的不認真,怎么可能考好試。做題喜歡追求速度,就沒能看準題目,在計算的時候,就容易出錯。尤其是這次考試考數(shù)學時,我做選擇題時,有些需要計算的題,我直接略看一遍,也不去打草稿,就直接看準打答案就選擇了,結果就是與正確答案擦肩而過,因此此次的數(shù)學成績可算是我考試以來最差的了。第三,考完試后,在有時間的前提下,我也沒有去進行檢查,直接做完放一遍,趴在桌子上睡覺去了,就錯過了改正的機會,一覺睡到鈴響交卷。有好幾科考試都這樣,因而我最后的成績出來,就沒有很高的分數(shù),全部的成績都有或多或少的退步,這樣一來,總體成績也就低了。現(xiàn)在面對這個成績,我只能后悔,因為考試已經(jīng)結束,不能有挽回的

3、地步了,只能接受這個結果,本來就是自己造成的這一個結果,那也是自己出現(xiàn)的錯誤?,F(xiàn)在對期中考試做的總結,就是讓自己初中汲取教訓,在下一次的期末考試改正以上的出現(xiàn)的不良問題。期中考試帶給我的是失望和遺憾,但是也算是對自己的一個反思,知道自己哪里太過自信致使,以后就不會再出現(xiàn)同樣的情況了。我會在下一次的考試取得一個好的成績的。2022年期中考試自我總結(二)尊敬的領導,老師們,親愛的同學們:大家好!我很榮幸能夠站在這里代表新老師在此發(fā)言。感謝各位領導和指導老師們對我們的悉心照料,大力支持,和充分的肯定。雖然初來乍到,但是老師們的問候和關心無不讓我愛上這個可愛的地方,喜歡上我的學生。作為新老師,我們還

4、缺少教學的經(jīng)驗,但是經(jīng)過前輩們的一點一滴的點播和指導,我也在教學之路上慢慢的成長了起來。還未羽翼豐滿的我現(xiàn)在也對教學也有了自己的小看法。在此,我想分享一下我這兩個月以來在教學上的進步和成長。第一,通過認真聽取指導老師的課并做好聽課記錄,以及課后的交流和虛心請教,讓我明白了怎樣開始我的課,如何開展和組織好課堂的活動,這是我在來這以前不曾學到的知識,是課本里沒有的經(jīng)驗。第二、想要深入了解課堂教學的要求和課堂教學的過程,就是先從批改作業(yè)以及和學生交流中來獲得。這個過程中最重要的是細心觀察,細心收集,細心總結。我發(fā)現(xiàn)在了解學生的詳細信息后,教學工作的開展有了進一步的提高。第三,老師要多多啟發(fā)學生思考,

5、多給他們展示的機會并且鼓勵學生大膽的想,不要害怕出錯。當學生在出現(xiàn)錯誤之后不要急著告訴學生正確答案,應該讓學生獨立的改正,實在有困難再給與點撥和指導。第四,要充分的利用自己的空閑時間,及時的給學生做課下輔導。做好課下輔導也是提高學生成績的一劑良藥,只有課上課下的完美結合才能讓學生把知識真正的學會,學懂。第五,在和學生課下交流的時候,要多和學生談心拉近和學生的距離,這樣學生才會感到老師對學生的關心和關注從而愿意主動的學習。第六,對學生要分層教學,尤其是對后進生,每天要緊抓他們的基礎知識并過關,對優(yōu)秀的學生在扎實基礎的同時進行拔高訓練。不過,我深知在自己的崗位上做的還有很多不盡人意的地方,我要學習的還有很多。比如,教法不靈活,不能夠足夠的吸引學生的有意注意,對學生的引導、啟發(fā)不足。還有就是對新課標的教學思想學習還不夠深入,對于學生的自主學習,合作學習缺乏必要的理論指導。以后,我要不斷的進行教學反思,加強學習,多對老師給的意見進行反思和總結,及時了解新課標的動態(tài)信息;多聽課,在聽課的時候多思考教學活動和教學問題,及時和各位老師交流加強轉變后進學生,培育優(yōu)秀學生的力度;加強教學的投入力度。在此,我們承諾:在今后的工作學習中,我們會用心鉆研,虛心學習,以高度的責任感和

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