2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)

1、2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)_學(xué)校教務(wù)主任總結(jié) 教務(wù)主任工作總結(jié) 時間總在不停的流淌著，隨著一個階段又一個階段工作的結(jié)束，或多或少我們都會有肯定的成果，你的收獲又是怎樣的呢，一起跟大家共享一下吧!下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)一 時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學(xué)年里連續(xù)擔(dān)當(dāng)副教育主任一職，分管同學(xué)學(xué)籍管理、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、同學(xué)成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)討論工作，并擔(dān)當(dāng)六(2)班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職

2、守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。 一、政治思想方面 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守.公德和老師的行為規(guī)范。平常能關(guān)懷時政，仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟.提出的榮辱觀，堅固樹立為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。平常能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平常從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 本人能堅固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中

3、能與同班級組的老師一起討論，爭論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注意課堂教學(xué)效果，注意減輕同學(xué)負擔(dān)，注意同學(xué)學(xué)習(xí)力量和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)我堅持常常幫助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對于作業(yè)常常不做的同學(xué)，讓他們利用課余時間完成。對于接受力量較差的同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。在每次的素養(yǎng)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成果。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。 三、管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負責(zé)，堅決聽從組織打算，辦事公正公正，敢

4、于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計酬勞，不計名利。 (一)學(xué)籍管理工作： 1、學(xué)年初仔細組織一班級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。 2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走同學(xué)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入同學(xué)準(zhǔn)時辦理學(xué)籍增補。 3、對我鎮(zhèn)學(xué)校生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入同學(xué)學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)校生學(xué)籍的電子化管理。 (二)教務(wù)工作 教務(wù)工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。 1、平常能把各種教研活動、會議的通知、車輛支配等都能精確準(zhǔn)時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。 2、本學(xué)年各種會議和老師病事假較多，我能細心做好平常調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代

5、課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。 (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作 1、樂觀組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革訓(xùn)練叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)思想，本學(xué)年，教育處組織全體老師學(xué)習(xí)了xx市學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議、“如何說課”、探究課堂的真諦等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五班級的老師參與區(qū)進行的新教材教法培訓(xùn)，弄清爽大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織老師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時仔細做好資料收集、整理工作。 2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，支配好老師參與各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高老

6、師的訓(xùn)練教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，溝通課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。老師們學(xué)有所得，行有所感。 (四)其他工作 1、依據(jù)上級的精神，準(zhǔn)時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。 2、做好同學(xué)成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師準(zhǔn)時收集、增加資料，把工作做實做細。 3、幫助教育主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一班級拼音過關(guān)測試、三班級語文、四班級品德與生活調(diào)研，出好試卷，準(zhǔn)時作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù)，以便采納相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。 四、存在的不足 1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新

7、力度不夠。 2、深化課堂、深化班級不夠。教學(xué)管理水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進展做出貢獻。 在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，感謝大家! 2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)二 從一名一般的老師到一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，這一角色的轉(zhuǎn)變，打算了自己肩上的重擔(dān)更堅。我沒有淵博的學(xué)問、我沒有豐富的閱歷，但我有一顆愛崗敬業(yè)的心，在這顆紅心的指導(dǎo)下，初任主任的我，已深深熟悉到自己責(zé)任的重大。在這半年的時間里，雖然沒有什么

8、驚天動地的業(yè)績，但我正盡自己最大的努力，做好自己的本職工作。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、 教學(xué)面前爭做能手 雖然自己是一名干部，主抓全校的教學(xué)工作，但自己的教學(xué)工作卻絲毫沒有懈怠。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，而且這個班又是全校紀(jì)律、學(xué)習(xí)最差的班，每位老師都為這個班而頭痛，然而在校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任下，我又一次接受了這項任務(wù)。在教學(xué)的過程中，也難免有磕磕碰碰，然而自己卻在不斷地自我反省，不斷摸索總結(jié)，查找合適的教學(xué)方法，我會因孩子的點滴進步而興奮不已，由于那是我勝利的一個基點，我會將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余，細細品嘗，摸索閱歷。 忘不了為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的樂觀性，和他們共同丟手絹，打籃球孩子們登記那精彩

9、的瞬間，經(jīng)常樂此不疲，沉醉其中。 作為一名年輕的黨員老師，作為一名年輕的教研組長，在虛心學(xué)習(xí)其他老師特長的同時，自己也時刻在起模范帶頭作用。在幾位老師的關(guān)心下，我們幾位年輕的老師都進行了教研課題的立項工作，并且我的立項課題架起愛的橋梁被確定為縣級重點立項，現(xiàn)在正處于進一步的實施階段。 二、校長面前當(dāng)好助手 在校長的高度信任下，我主抓教學(xué)工作、德育工作及推普工作。校長年歲已高，但那顆不老的責(zé)任心時刻在感化同志們。因此，我更是不辭勞苦，不打折扣地圓滿地完成校長、主任交給的各項任務(wù)。 首先，德育工作是一所學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的先導(dǎo)，為使我校的校風(fēng)更正、學(xué)風(fēng)更濃，我們特成立了“防范工作小組”，制定出合理的

10、加減分條例，定期評比出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀防范隊員，同學(xué)們從身邊小事做起，從我做起，人人爭做文明人，取得了良好的效果。 其次，教學(xué)工作更是常抓不懈，半年來，我們對老師的教案、同學(xué)的作業(yè)，都進行了逐項檢查，并定期深化課堂聽課，給每位老師提出合理化的看法或建議，不斷提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 最終，推普工作也使我從中受益匪淺，初上干部崗位，校長將這一重擔(dān)落在我的肩上，正值省市推普聯(lián)查，自己日夜不辭勞苦，樂觀投身于一般話檔案創(chuàng)建工作及師生一般話培訓(xùn)這一熱潮中，帶領(lǐng)全體老師在有限的時間內(nèi)，提高了一般話水平，并使全體同學(xué)在點滴生活中養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。年過五旬的老校長笑了，全體老師笑了，同

11、學(xué)們也笑了 三、 同事面前做好幫手 我是學(xué)校最年輕的一名干部，難免會遭到其他同事的不理解，但自己時刻在學(xué)會容忍，用自己的實際行動在感化他們。在他們面前，我就像一個小妹妹;在他們面前，我又像一個小干部。我們?nèi)w老師在一起，共同切磋教學(xué)閱歷，商討訓(xùn)練同學(xué)的方法。我們幾個年輕老師相互競賽，布置教學(xué)筆記本，共同商討教案及教學(xué)設(shè)計的編寫狀況。共同練習(xí)老師基本功，使我們每位老師的基本功都有了提高。 半年來，說心理話，自己的確很苦，很累，但更多的是欣慰與幸福。由于我不僅是一名一般老師，而且也在干部這一行列中得到了充分地熬煉，我長大了。在以后的日子里，我定會揚長避短，由于我深知：沒有最好，只有更好。我堅信肯定

12、會努力做得更好! 2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)三 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又匆忙而過，回顧這一學(xué)期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求進展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作狀況，作一簡要總結(jié)。 一、仔細落實教學(xué)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理 始終以來我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。 我始終仔細落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開頭，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作方案和工作記錄，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)批改狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)

13、時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、制定老師進展規(guī)劃，促進老師專業(yè)成長 學(xué)校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要進展必需具有過硬的本事。我清晰的熟悉到必需加強骨干老師的培育力度，也借助各種機遇，為老師搭建自我展現(xiàn)的平臺。加大新老師的培育力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機聽課，新老師展現(xiàn)課，鼓舞老師參與各級各類競賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新老師的快速成長。我細心制定了以人為本的校本研修方案，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動

14、，研討活動做到人人有預(yù)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起共享，在探究和溝通中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。 通過開展語、數(shù)集體備課上課聽課評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。新老師展現(xiàn)課活動，“小荷才露尖尖角”，新老師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進;骨干老師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。 為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都細心策劃，仔細預(yù)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等，活動的勝利舉辦，得到

15、了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的全都好評，一些年輕的老師也在熬煉中得到成長。 三、營造訓(xùn)練教學(xué)討論氛圍，扎實推動課程改革 教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我非常重視課題討論、管理。抓好各類課題的試驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探究實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好試驗過程的資料建設(shè)。10年春，確定縣級小課題討論。通過理論學(xué)習(xí)、溝通教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和溝通活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)討論，讓每個老師個性化地進展，超越自己、提升自我。 四、抓實學(xué)校特色訓(xùn)練，提升育人品嘗 作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作： 1、關(guān)懷全體

16、同學(xué)的全面進展，支配好學(xué)科愛好小組活動，組織好同學(xué)的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種競賽中，我校同學(xué)獲獎率很高。 2、創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，堅持檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋，并以競賽促落實。構(gòu)建“書香校內(nèi)”環(huán)境，加強了校內(nèi)文化建設(shè)，營造“書香長廊”，為校內(nèi)增加書香氣息。文化長廊的建設(shè)，激發(fā)了同學(xué)讀書愛好，一到課間，同學(xué)就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科學(xué)問，感受祖國文化底蘊，現(xiàn)在同學(xué)課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。 3、關(guān)注同學(xué)人格進展，抓實同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練。借三月文明月加強同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，從生活小事做起，要求同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會獨立生活，學(xué)會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練動員會，各

17、班主任堅持檢查，規(guī)范了同學(xué)行為。 五、注意個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)力量 能利用課余時間閱讀一些訓(xùn)練名著及訓(xùn)練教學(xué)刊物，并準(zhǔn)時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、訓(xùn)練理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我樂觀參與各級各類競賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。 任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的，在總結(jié)中我發(fā)覺了很多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是的。”我會在漫漫課改路上連續(xù)探究，查找勝利閱歷。最終，借用屈原離x一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結(jié)。 2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)四 本年度的學(xué)校工作，堅持以課改為重點

18、，以訓(xùn)練質(zhì)量為中心，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，依據(jù)學(xué)年初的工作方案，本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作。 一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉，形成合力 1、加強老師政治學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)和貫徹上級文件和會議精神，團結(jié)協(xié)作，要求老師有合作精神和無私奉獻的精神，把訓(xùn)練教學(xué)工作放在第一位。堅持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和進展。正視現(xiàn)實，一分為二的看待問題，誠信為本，不弄虛作假。注意過程和細節(jié)，在保證平安的前提下，千方百計，盡最大努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、加強同學(xué)思想訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在各方面得到全

19、面的進展，樹立遠大的抱負。 通過形式多樣的訓(xùn)練活動，使師生有危機意識和緊迫感，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來，唱響質(zhì)量主旋律。 二、常規(guī)工作 1、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作 要求備課要提前一周，細心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo)，學(xué)校教育主任工作總結(jié)要備有較具體的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，仔細處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)訓(xùn)練的課堂教學(xué)氛圍，在師生公平的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給同學(xué)思索和活動;要擅長用激勵的語言鼓舞同學(xué)大膽

20、創(chuàng)新，培育同學(xué)的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培育;要把培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要關(guān)心和指導(dǎo)同學(xué)建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓舞合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互溝通，相互溝通，共同進展，敬重同學(xué)人格，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，留意發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)會學(xué)問的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗勝利的喜悅，獲得的學(xué)問。老師細心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，掌握同學(xué)的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，老師加強了對同學(xué)的輔導(dǎo)，既要面對全體，又要

21、分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，關(guān)心同學(xué)選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所進步。 2、著力抓好同學(xué)的“一日常規(guī)”訓(xùn)練，抓好班隊建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。 3、開展教研活動，提高師資水平。語文、數(shù)學(xué)教研組制訂好工作總結(jié)，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，組長將每次活動資料收集記錄完備。組織老師學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)閱歷。 4、上好體育課，堅持兩操，保證同學(xué)每天1小時的體育活動時間。當(dāng)天沒有體育課的班級要利用課余時間，組織同學(xué)開展體育活動，熬煉身體，增加體質(zhì)。 5、堅持兩掃，值周班沖

22、掃廁所，四致六班級住校生輪番沖洗洗衣臺和排水溝。訓(xùn)練同學(xué)不隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校內(nèi)干凈衛(wèi)生。 總之，本年度，我們根據(jù)年初工作方案組織實施，老師也付出了許多努力，但是，最終的結(jié)果不令人滿足，是管理出了問題?還是其它什么緣由?這是值得我們深思的一個問題!我們將仔細總結(jié)閱歷，明年卷土重來! 2022學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)五 本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和協(xié)作下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，仔細做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化教學(xué)一線，為老師、

23、同學(xué)服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一、仔細規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序 1、仔細抓好各項教學(xué)常規(guī)。 (1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查老師業(yè)務(wù)，在教研會上通報; (2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議; (3)、每循環(huán)至少進行一次教研組、備課組活動; (4)、協(xié)作督導(dǎo)室、教研室對老師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;準(zhǔn)時通報，準(zhǔn)時整改; (5)、不打招呼，推門聽課; (6)、每天抽查老師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。 2、加強考勤檢查。教育處堅持每天抽查老師的在崗狀況，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重

24、點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教育處在開學(xué)初制定了教學(xué)工作考評方案，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。 3、抓好質(zhì)量檢測。 (1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議，支配好考場、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一支配，確保了考試的順當(dāng)進行; (2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注意基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練關(guān)，進一步培育了同學(xué)的誠信意識，自律意識和集體榮譽感。 (3)、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位

25、任課老師必需寫好試卷分析，分析同學(xué)的考試成果，進行自我剖析，開展批判和自我批判;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教育處會同教研組、備課組進行仔細分析，查我緣由，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡進展。 4、加強對老師訓(xùn)練教學(xué)力量的全面考核。 (1)、校長室、教育處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次進行評教評學(xué)活動，廣泛聽取同學(xué)的看法和建議，對教學(xué)過程中存在的問題，準(zhǔn)時與相關(guān)老師溝通，力爭最大程度提高老師教學(xué)水平。 (2)、學(xué)期末，教育處依據(jù)優(yōu)秀老師評比方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成果全面量化，積分考核，便于老師的調(diào)整和定級。 5、注意教學(xué)的過程管理。不定期抽查老師的備課、作業(yè)、上

26、課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，準(zhǔn)時、全面、真實地了解老師的教學(xué)狀況。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時指出，限期整改。 6、仔細貫徹上級關(guān)于實施素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教育處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了嚴(yán)禁亂定資料的通知，并印制了征訂材料審批單。要求資料的征訂必需由備課組老師集體討論，并報教育處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。 7、樂觀開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)等競賽。為進一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，各級部結(jié)合同學(xué)的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、預(yù)備充分、細心

27、命題、仔細批改、準(zhǔn)時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七班級各備課組;八班級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九班級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。 8、針對雙休日時間較長，按校長室、教育處要求，各備課組結(jié)合自身實際有方案、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七班級備課組針對試驗班和一般班分別布置雙休日作業(yè)。 9、抓好循環(huán)過關(guān)考試， 二、八班級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的細心組織支配下，已形成常規(guī) 10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。 11、加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長

28、、教育主任為副組長的理化試驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化試驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生干凈。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責(zé)任到人。 12、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作 三、加強教研組、備課組隊伍建設(shè)，注意教研活動的時效性 1、提高熟悉，增加組織紀(jì)律性。 每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必需點名，照實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容。 2、各教研組

29、能按教育處要求，仔細組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。特殊是語文、數(shù)學(xué)、英語三組，人數(shù)多、難度大，在xx老師、xx老師、xx老師的細心組織下，活動開展有條不絮。 3、各備課組能仔細開展備課組活動?；顒訒r，目標(biāo)明確，預(yù)備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能仔細準(zhǔn)時，直言不諱?；具_到了準(zhǔn)時溝通，照實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的。如：七班級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組，八班級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組，能仔細完成教務(wù)處支配的各項工作;xx等工作思路清楚，領(lǐng)先垂范。九班級的語文備課組xx老師、理化組xx老師，工作悄悄無聞、踏

30、實仔細。 4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際制造性地開展工作。 九班級的語文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成果為目標(biāo)，腳踏實地的做好本職工作。xx老師、xx老師、xx主任、xx老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料，為本組老師、特殊是新老師供應(yīng)便利，做到資源共享，既減輕了老師和同學(xué)的負擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果。 四、加強對青年老師的培育 “青年老師的最大福利，就是培訓(xùn)”。對青年老師的培育目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。 1、加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)問水平。 2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為老師學(xué)習(xí)溝通的平臺。 3、開展新老老師拜師結(jié)對活動，使

31、青年老師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。 4、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年老師教學(xué)力量的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。 五、教科研工作 1、本學(xué)期教研課題陽光高效課堂，各教研組、備課組能圍繞教研課題樂觀開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。 2、經(jīng)過近一年的努力，老師的理論水平慢慢提高，特殊是青年老師的教研力量較快，有多名老師的論文、教案或輔導(dǎo)同學(xué)獲獎。 3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八班級數(shù)學(xué)備課組樂觀推行課改，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了肯定成效，積累了部分閱歷。 六、加強學(xué)籍管理 1、加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生

32、。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。 2、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息精確無誤。 七、存在問題 1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教育處。 2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)老師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。 3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分老師材料不上交不準(zhǔn)時;部分老師不能仔細備課，或備課流于形式;作業(yè)批改不仔細、不準(zhǔn)時，缺乏敬業(yè)精神。 4、老師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。 更多工作總結(jié).延長閱讀 教務(wù)主任工作總結(jié)范例 20XX年過去了，在這一年里你

33、們是如何做教務(wù)工作，管理教學(xué)訓(xùn)練工作的呢?把基本狀況做一個匯報總結(jié)吧。下面是我搜集整理的20XX教務(wù)主任工作總結(jié).，歡迎閱讀。更多資訊請連續(xù)關(guān)注20XX工作總結(jié)欄目! 篇一： 一、教務(wù)處工作 作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參加的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，確立以人為本訓(xùn)練思想觀念，探究“制造適合老師進展的管理，制造適合同學(xué)進展的訓(xùn)練?！币詧詻Q的信念、飽滿的熱忱、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造訓(xùn)練品牌，實施品牌訓(xùn)練”的思想體現(xiàn)在工作中。 (一)、穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。 教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證

34、教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，由于有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成果。 值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的提倡下，教務(wù)處討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)看法，這些看法制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些看法不斷進行修訂與完善。 (二)、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為

35、老師服務(wù)。 每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任樂觀商討教研活動主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動探究、獨立工作的力量慢慢增加。教研活動也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同看法和建議也特別愿意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題討論活動，提高了老師們針對一個專題進行探究和討論的力量。 在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，

36、而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常穩(wěn)妥。 二.教學(xué)工作 教學(xué)是一項需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練一般話。 1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九班級面臨中考，教學(xué)任務(wù)特別繁重。為了使同學(xué)能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了許多努力

37、。課前仔細備課，認真鉆研，多做習(xí)題，上課仔細授課，課后仔細批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。同學(xué)成果有了肯定的進步。 2、輔導(dǎo)同學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松，所教班級同學(xué)思維力量較強，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有深厚的愛好。 三、考勤 不遲到不早退，不無故請假。 我們知道，中國的訓(xùn)練至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與歡樂。 篇二： 秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬又是歲末，我們又將迎來新的一年，勞碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多

38、想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教育主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累閱歷。下面我把主要狀況匯報如下： 對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多，很多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己很多壓力，促使自己必需不斷學(xué)習(xí)，提高。思索如何引導(dǎo)老師在園本教研中樹立精確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進老師的進展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。 一、仔細踏實地落實常規(guī)管理 1、備課 本學(xué)期在備課方面，各位老師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查老師的備課內(nèi)容，教具的預(yù)備。應(yīng)組織老師集體

39、備課相互學(xué)習(xí)，相互提高。老師的進展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、相互信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的學(xué)問、閱歷及才智特長，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課制造了一個共同共享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，共享各自的體會與閱歷，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進行集體備課，進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計。集體備課備活動的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有方案、有時間、有預(yù)備、有記錄。 2、相互聽評，促進的老師專業(yè)化水平提高。 本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了很多

40、不足，對于課程的設(shè)計，支配，流程大部分老師都還不是很清楚，開展此活動太少。 因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注意相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)討論上與老師進行詳細磋商和指導(dǎo)，指出勝利與不足之處，提出努力的方向，討論對策，課堂效率，提高老師的教學(xué)討論力量。 3、堅持初期方案、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，依據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組方案，期末要仔細總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作。

41、 4、教研結(jié)合，圍繞方案樂觀落實研討活動。 我們教研組內(nèi)的老師大多都是新老師閱歷不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強學(xué)習(xí)和實踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的溝通課等，組織老師相互聽課、評課，爭論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學(xué)中有肯定的提高。在這樣的活動中，老師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，老師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。 5、主題活動 本學(xué)期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與閱歷，盼望下學(xué)期能很勝利的開展此活動。 二、家園互動，促進訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展 家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康

42、進展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注意家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會 、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的溝通與溝通，相互了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。 今后，本教研組將連續(xù)抓好抓緊教研工作作為深化開展課改，多開展能提高老師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個主題活動，老師進行教學(xué)評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。 技工院校教務(wù)主任工作總結(jié) 總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從

43、而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達力量，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“技工院校教務(wù)主任工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 技工院校教務(wù)主任工作總結(jié)一 心中仍舊懷著對抱負訓(xùn)練的幻想，也常常在追問，什么是真正的訓(xùn)練?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與困難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。 我所述“職”之一職務(wù)：教務(wù)主任。 在與其他學(xué)校的教務(wù)主任溝通感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕?！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提示;我們的新

44、老師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)理化外、計算機樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教育主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。 懷著敬畏之心，我開頭回憶這幾年來所參加的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本訓(xùn)練思想觀念，探究“制造適合老師進展的管理，制造適合同學(xué)進展的訓(xùn)練?！币詧詻Q的信念、飽滿的熱忱、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造訓(xùn)練品牌，實施品牌訓(xùn)練”的思想體現(xiàn)在工作中。 一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽 我始終難忘20 xx年九月，創(chuàng)辦中學(xué)時給本校帶來的沖擊。“中學(xué)誕生了，我

45、們中學(xué)怎么樣?”“留下的是些什么樣的老師?”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個老師的心里?？删驮谀菢拥奶貏e狀況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我經(jīng)常被這種精神感動。一個個悄悄無聞的老師被選送去參與各種大賽了，一個個勝利的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語課堂教學(xué)競賽區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽XX區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語競賽XX市一等獎我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學(xué)校老師的尊嚴(yán)尊嚴(yán)無價! 二、穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量 教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工

46、作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，由于有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得區(qū)一等獎。 值得一提的是，在X校長的提倡下，教育處的各個學(xué)科主任討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)看法，這些看法制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些看法不斷進行修訂與完善。 三、提倡自主自

47、由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù) 每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任樂觀商討教研活動主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動探究、獨立工作的力量慢慢增加。教研活動也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同看法和建議也特別愿意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題討論活動，提高了老師們針對一個專題進行探究和討論的力量。 在教務(wù)處工作就像做家

48、務(wù)，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常穩(wěn)妥。假如要檢討一下自己，應(yīng)當(dāng)是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的討論，一方面是由于我好高鶩遠，總想查找一個有價值的課題在著手討論，另一方面也由于我愛好太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱讀者、暢銷書摘、報刊文摘，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。 而自己又實在是樂此不疲，于是經(jīng)常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧。 我所述“職”之二職業(yè)：老師。 我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)覺了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)分，中國的

49、語言實在是太精致太完善了，“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。 盡管現(xiàn)在應(yīng)試訓(xùn)練的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了很多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得很多樂趣與感悟。 教學(xué)是一項需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練一般話，在一般話測試中得93.4

50、分，獲一級乙等證書，九六年曾獲區(qū)老師一般話競賽第三名。 然而，中國的訓(xùn)練至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與歡樂。 技工院校教務(wù)主任工作總結(jié)二 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心、支持下，我漸漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)： 一、身正為范，給校長當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好

51、校長的助手。 1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作方案，并組織實施，使工作更有方案性、針對性、實效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作運作正常。在學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動的開展中，充實利用學(xué)校各科老師的特長，特殊是幾個語文、數(shù)學(xué)老師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作中要做好“合作”。 2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神

52、防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位凹凸，力量大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和老師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力量。 二、求真務(wù)實，努力工作 一年來，以堅決的信念、飽滿的熱忱、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教務(wù)工作;根據(jù)教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作方案，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解

53、決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下： (一)、課堂改革深化推動 強行推動“五步法”教學(xué)。每學(xué)期開展兩次普聽課活動，并做好聽課筆記，分類，評課議課。在活動中，我們實行“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年老師上觀摩課”、“請有閱歷的老師評課”等不同方式，關(guān)心老師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高老師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓老師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。 (二)、教學(xué)常規(guī)管理工作 1、學(xué)期開頭時對全部老師都要求仔細寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結(jié)和閱歷點滴。平常工作中對老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查

54、，并對年輕老師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作。 2、加強二次備課，注意實效。我校老師依據(jù)我們學(xué)?！拔宀椒ā钡哪Ｊ阶屑殞蚕斫贪高M行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象，并且仔細寫好教后反思。 3、要求老師按時參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，仔細做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行閱歷溝通，讓全體老師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長，用于教學(xué)之中。 4、仔細組織期中、期末兩次素養(yǎng)檢測，對同學(xué)進行客觀平價，通過全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。 5、加強同學(xué)作業(yè)管理，規(guī)范同學(xué)作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成

55、，課外家庭作業(yè)連續(xù)實行總量掌握，仔細完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避開布置機械、重復(fù)性作業(yè)。 6、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以教研組長和老師代表檢查，月查以教務(wù)主任和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，準(zhǔn)時把握班級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測等常規(guī)，發(fā)覺不足，準(zhǔn)時訂正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，照實填寫檢查登記表、仔細寫好檢查小結(jié)。 7、仔細落實課程方案，促進同學(xué)全面進展。嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案及省定課程方案組織訓(xùn)練教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。 8、我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和體育老師的努力下，我校的體育工作也有

56、了很大的提高，體育老師仔細制定工作方案和達標(biāo)方案，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運動、課堂中訓(xùn)練同學(xué)體育測試達標(biāo)項目等，達到了體育健康、消遣、熬煉的目的。 三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué) 教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期初制定工作方案，學(xué)期末進行工作總結(jié)，每周有工作支配，大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、樂觀實踐。 教學(xué)是一項需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細心的觀看，

57、來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級語文并帶班主任，在課堂教學(xué)方面樂觀爭取大家的評議;在輔導(dǎo)同學(xué)方面盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松。盡管工作比較煩瑣，但我不怕累，在努力帶好班級的同時，抽更多的時間到老師們中去，和他們一起研討，一起學(xué)習(xí)。 作為一名教務(wù)主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問，精深的訓(xùn)練管理學(xué)問和扎實的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。然而，自身訓(xùn)練教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)工作，面對現(xiàn)實我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)。 四、存在的問題和努力的方向 1、由于我年紀(jì)輕，缺乏閱歷，

58、對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進一步的加強完善。對管理的熟悉與敬業(yè)精神有待進一步的提高。 2、在管理中很多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。 3、對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))的把握水平不高，要加強學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的力量，提高工作效率。 4、對同學(xué)的管理策略尚須改進，加強同學(xué)的管理工作，構(gòu)建一個和諧美妙的校內(nèi)。 一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行究竟。 技工院校教

59、務(wù)主任工作總結(jié)三 時間過得太快轉(zhuǎn)瞬過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠心的感謝! 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校訓(xùn)練工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入訓(xùn)練工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對同學(xué)、對學(xué)校負一份職責(zé)。 一、政治思想方面 我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守.公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、

60、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。 二、個人教學(xué)工作 我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個好老師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷、主動在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成果，特別注意課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)本人堅持幫助班主任，與其父母多溝通。平常能深化到同學(xué)當(dāng)中去，了解他們的思想動