教育的國際比較和思考杜儉2014.3.21

1、教育的國際比較和思考杜 儉2014.3.21 Quality Educationthe power to excelQuality Educationthe power to excel北京市天津市上海市 重慶市 河北省山西省遼寧省 吉林省黑龍江省 內(nèi)蒙古自治區(qū)江蘇省 浙江省安徽省 福建省 江西省山東省 河南省 湖北省湖南省 廣東省 海南省 廣西壯族自治區(qū)四川省貴州省云南省 西藏自治區(qū)陜西省甘肅省青海省 寧夏回族自治區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū)香港特別行政區(qū) 澳門特別行政區(qū) 臺灣省Quality Educationthe power to excel教育文化、觀念、思路學(xué)校、教師、校長課堂、教學(xué)、教育

2、學(xué)生、成績、成長Quality Educationthe power to excel一個國家和地區(qū)的競爭力、教育發(fā)展水平關(guān)鍵看兩個方面：人才的數(shù)量，特別是杰出人才的數(shù)量；公民的受教育程度和文明程度。 Quality Educationthe power to excel教育的問題溫家寶不適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；國家發(fā)展對人才的要求缺乏創(chuàng)新精神、缺乏實踐能力缺少象錢三強(qiáng)、李四光那樣具有世界影響力的專家Quality Educationthe power to excel教育的問題合格、優(yōu)質(zhì)的教育資源均衡、公平、共享的受教育機(jī)會愛的教育、責(zé)任教育科學(xué)的教育觀念、科學(xué)的教育策略和方法科學(xué)的學(xué)習(xí)觀

3、念、策略和方法科學(xué)的教育質(zhì)量評價Quality Educationthe power to excel錢學(xué)森之問?！盀槭裁次覀兊膶W(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？” 從2005年起，病榻上的錢學(xué)森多次問前來探望他的國務(wù)院總理溫家寶素質(zhì)教育之難。擇校費名亡實存，“奧數(shù)班”被思維拓展班取代，升學(xué)率排名由明轉(zhuǎn)暗，“創(chuàng)新班”、“實驗班”成為重點班的代名詞，節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課照樣進(jìn)行Quality Educationthe power to excel諾貝爾獎之夢二十世紀(jì)對人類較大貢獻(xiàn)的100項重大科技發(fā)明，中華民族一項都沒有。諾貝爾自然科學(xué)獎一共頒布了100屆，前99屆獲獎人數(shù)5031次，華人6人，全部出自美國。

4、一般建國30年左右就可以培養(yǎng)出諾貝爾獎金得主，前蘇聯(lián)22年，巴基斯坦29年，印度30年，波蘭36年，捷克41年，都培養(yǎng)出了諾貝爾獎得主。我們建國55年，一個也沒有。諾貝爾獎的世紀(jì)尷尬，帶給我們的是深刻的思考。 （2004）Quality Educationthe power to excel2011年世界重大教育新聞經(jīng)合組織的PISA考試 年底，OECD公布每三年一次的“學(xué)生能力國際評估項目”測試成績，在65個國家和地區(qū)的15歲學(xué)生參加的統(tǒng)一測試中，上海5100名學(xué)生第一次參加，取得全部三項的第一名。英國金融時報載文稱中國注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)Quality Educationthe power

5、 to excel奧巴馬總統(tǒng)的國情咨文 2011年初，發(fā)表第三次國情咨文，四次提到中國，為歷次之最。提出“贏得未來”的戰(zhàn)略構(gòu)想，要保持美國在創(chuàng)新能力、教育和基礎(chǔ)設(shè)施等方面的競爭力。Quality Educationthe power to excel美國白宮公布“創(chuàng)新戰(zhàn)略”提出五項新計劃，其中：第一項是發(fā)展無線網(wǎng)絡(luò)（在未來年內(nèi)使美國高速無線網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到）；第三項是發(fā)展清潔能源（到年使清潔能源發(fā)電占全國發(fā)電總量的比例提高到）；第四項就是實施教育改革，著重提高學(xué)生理工科技能，在未來10年新內(nèi)培訓(xùn)10萬名理工科教師。Quality Educationthe power to excel對優(yōu)質(zhì)教育的

6、正確理解和學(xué)生成就的正確理解教育行政管理服務(wù)者、校長、教師、學(xué)生、家長、社會關(guān)鍵問題與解決問題的關(guān)鍵（學(xué)生、教師）：機(jī)會、時間、空間視野、思考、實踐、體驗、感悟、表達(dá)、分享動腦、動手(Mind and hand)發(fā)揮潛能：基礎(chǔ)潛能、個性潛能；發(fā)展基礎(chǔ)能力、發(fā)展個性特長拓寬教師專業(yè)視野、提高課程開發(fā)意識、提升課堂教學(xué)效能、助推學(xué)生發(fā)展更新教與學(xué)的觀念：素質(zhì)教育、學(xué)生為本、自主發(fā)展、潛能發(fā)揮、創(chuàng)新實踐能力發(fā)展學(xué)生自主發(fā)展、過程參與的時空，豐富學(xué)生的經(jīng)歷，讓他們有機(jī)會充分體驗、感悟過程先于結(jié)果經(jīng)驗改變觀念理論提升實踐實踐充實理論自身的有效實踐，借鑒國際課程及其實施的成功經(jīng)驗，觀念、思路、策略、方法，

7、對豐富和完善本地區(qū)教育的理念、策略、方法學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)造創(chuàng)新不急功近利不簡單模仿復(fù)制源于社會實際的思考教育的社會責(zé)任與社會的教育責(zé)任創(chuàng)新人才培養(yǎng)，我們差什么？品質(zhì)、素質(zhì)、體質(zhì)時間、空間、機(jī)會觀念、理念、踐行Quality Educationthe power to excel教師、家長和社會要教給學(xué)生的不僅僅是知識，更重要的是誠信、民主、責(zé)任、規(guī)則、尊重和愛。教師、家長和社會對學(xué)生最重要的影響應(yīng)該是幫助學(xué)生形成積極的自我概念，幫助學(xué)生樹立自信心，讓每個學(xué)生悅納自己，自信自強(qiáng)；悅納他人，欣賞尊重，寬容包容。 Quality Educationthe power to excel謝 謝！Thank you! 美文欣賞幸福語錄 遭遇苦難的時候，別急著為自己抱不平。有的禮物，常以遭難的面容現(xiàn)身。 威脅看似好用，但以力服人，都只是一是有效。 記憶有美化的功能，得不到的最美，失去時才知自己沒有好好珍惜的，更美。 距離創(chuàng)造美感，日日如膠似漆，只是美夢中的甜蜜快樂短信 人心是杠桿，不要長稱