中學(xué)2022學(xué)年下學(xué)期政治教研組總結(jié)

1、第6頁共6頁中學(xué)2022學(xué)年下學(xué)期政治教研組總結(jié)本學(xué)期，我們組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合上級有關(guān)部門的要求，圍繞校迎“四星”復(fù)評工作，探索“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”的課堂模式改革模式，從學(xué)校實際和本學(xué)科教學(xué)、教研實際出發(fā)，本著有利于本組教師教學(xué)、教研能力和水平提高的實效性，精心計劃，認(rèn)真組織，主動積極地安排教研活動，取得一定的成績現(xiàn)就一學(xué)期的工作，小結(jié)如下：一、從實際出發(fā)，制定切實可行的教研活動計劃開學(xué)前以及開學(xué)初，我們多次參加了市、區(qū)、校等各級各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動和工作會議，根據(jù)所學(xué)校的新要求，以及各類培訓(xùn)中學(xué)習(xí)、了解的新的理論、新精神，結(jié)合本組的實際，我們精心制定了教研計劃，確保計劃的可執(zhí)行

2、性。在計劃中，我們首先考慮到組內(nèi)活動不與市、區(qū)級活動相沖突，以保證老師能及時參加市、區(qū)活動，同時結(jié)合需要，開展切實有效的組內(nèi)活動。在教研活動安排中，我們安排了理論學(xué)習(xí)；安排了各類課型的公開課，并定人定時間；安排了具有政治特色的學(xué)科活動，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，上報了專題講座的人選和講座課題；結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)，確定了教研專題。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)要提高實際的教學(xué)和研究水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)，進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修必不可少。本學(xué)期，我們確立了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)時間，并要求全組老師利用可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)，爭取有所收獲，有所思考，必要的情況下能形成理論反思。本學(xué)期，多位老師的論文、案例

3、和課題研究在省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表。老師們通過教學(xué)研究，提高了自己，也為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。除了組內(nèi)統(tǒng)一組織的理論學(xué)習(xí)外，我們督促教師積極參加市區(qū)教研活動，走出去，開闊眼界，多吸收不同的營養(yǎng)，本學(xué)期，我們組幾乎每個教師都參加了不同類型的市、區(qū)教研、培訓(xùn)活動，既有專家型講座的學(xué)習(xí)，也有經(jīng)驗交流式的經(jīng)驗總結(jié)，通過消化吸收，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、其實組織組內(nèi)活動，提高教研實效性一學(xué)期來，我們基本做到了按照學(xué)期初制定的活動計劃開展校本教研活動，即使市、區(qū)以及學(xué)?；顒虞^多，與計劃沖突，也另尋時間，補(bǔ)上活動。本學(xué)期，我們除了前述理論學(xué)習(xí)研討外，還分別安排了劉燕、胡海英、王興剛等三位老

4、師根據(jù)學(xué)校部署，圍繞探索“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式課堂改革，分別在不同類型班級開設(shè)不同類型的課，初步形成具有本學(xué)科特點(diǎn)的新課堂模式的認(rèn)識和共識。另外，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，本組_歲以下年輕老師參與了錄像課的錄制和評比工作，切實探索、體驗新的課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的課堂改革貢獻(xiàn)了一份力量。_老師在市分層教研活動中，展示了課改成果，得到參與活動的外校專家和老師的一致好評。本學(xué)期，_老師還在省級精品課堂展示活動中，與外校的省級名師同臺展示，獲得來自全省各地的專家、老師的好評，也間接擴(kuò)大了學(xué)校的影響。不經(jīng)意間，一個學(xué)期一晃而過，我們盡量按計劃開展了活動，但還存在因為各種不確定因素影響而使計劃執(zhí)行不到

5、位的情況，我們將在今后的工作中，克服不利因素，特別是克服懶惰心理和無所作為的思想，真正發(fā)揮教研組的教研引領(lǐng)作用，爭取通過我們的教研活動，提升組內(nèi)教師教學(xué)、研究素養(yǎng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)，為保持并進(jìn)一步發(fā)揮政治教研組的傳統(tǒng)優(yōu)勢而努力。中學(xué)2022學(xué)年下學(xué)期政治教研組總結(jié)（二）本學(xué)期以課程改革和課題研究為突破，以四星復(fù)審為契機(jī)，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，牢固樹立和全面貫徹_，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，增強(qiáng)品牌意識，走出了一條有秦中特色的數(shù)學(xué)教學(xué)之路，為穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)，讓數(shù)學(xué)組再上一個臺階。具體情況如下：一.加強(qiáng)備課組建設(shè)方面。強(qiáng)化備課組長責(zé)任意識、質(zhì)量意識

6、，以身作則?？铣钥?、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的講學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組活動定期舉行，每次活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫講學(xué)案。備課組做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一進(jìn)度。各備課組長立足教學(xué)科研，建立了自己的校本教材和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容。二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討新教材、新大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新的教學(xué)方法方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間

7、的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。并在同一備課組開展同題異構(gòu)活動，取得較好的成果。高一年級組孫邦蘭與江寧附中老師同題異構(gòu)；高二年級組周國溢和鎮(zhèn)江大港中學(xué)老師同題

8、異構(gòu)；均獲得圓滿的成功，并得到專家的一致好評。_周歲的教師都要上視頻課，并進(jìn)行評比，其中三位老師被評為一等獎，高一的孫邦蘭老師，高二的嚴(yán)建英老師，高三的鄔穎捷老師。三.提升教師的科研水平方面(1)加大案例研究力度。本學(xué)期要在高一、高二進(jìn)行兩次的課例研究，取得了較好的成績。(2)繼續(xù)開展聽課、說課、評課、集體備課等常規(guī)教研活動。本學(xué)期每個教師在備課組內(nèi)至少開一節(jié)公開課，并說課一次，在開課說課中年輕教師取得了進(jìn)步。備課組的集體備課每周不少于一次。在校開放日活動中數(shù)學(xué)組老師積極開課，高一_老師、高二_老師獲得專家的一致好評。(3)積極撰寫教育教學(xué)論文、設(shè)計教學(xué)案例、制作多媒體課件，參加各級各類的評比

9、活動。有多位教師獲獎。四.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。特別是市、區(qū)教研室活動的安排，開拓了教師的視野，促進(jìn)了教師的成長。(2)多做題。做近幾年的高考題和市模擬試題，多做題是把握教材準(zhǔn)確性的主要方法之一，也是獲取高考信息的主要方法。教師只看了解答去講和自己解了之后再去講感覺不同，教師首先要自己悟清楚，學(xué)生才能悟清。而且教師在解題時往往能啟發(fā)自己對知識的廣度、深度的拓廣。(3)加強(qiáng)教師心得交流，提高全員水平。本學(xué)期我們進(jìn)行兩次教學(xué)經(jīng)驗交流座談會，互相交流教學(xué)中的得與失，互相學(xué)習(xí)，共同提高。(4)派_進(jìn)行數(shù)字實驗室的培訓(xùn)。五.學(xué)科競賽方面組織好高一、高二數(shù)學(xué)及興趣小組活動，搞好數(shù)學(xué)競賽活動，通過活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在組織好高一、高二數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，搞好高一、高二課外興趣小組活動，在原有課本知識的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)赝诰蛑R的深度、廣度和難度，讓一部分學(xué)習(xí)的尖子站在較高的角度思考問題、分析問題，達(dá)到解決問題的能力，同時正確引導(dǎo)他們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并主動搜集，分析和處理有關(guān)信息和資料，構(gòu)建良好的知識結(jié)構(gòu)和知識體系。今年高二王忠巧同學(xué)在數(shù)組老師的指導(dǎo)下獲得省數(shù)學(xué)聯(lián)賽南京賽區(qū)預(yù)賽二等獎，并進(jìn)入復(fù)賽。六.新教師的培養(yǎng)方面為了促使新教師一年內(nèi)站穩(wěn)講臺；三年內(nèi)熟悉所有