賈平凹制作人講解課件

1、賈平凹制作人講解課件賈平凹制作人講解課件賈平凹制作人講解課件賈平凹制作人講解課件賈平凹制作人講解課件賈 平 凹 制作人 南京市秣陵中學(xué) 朱才英 畫 人 記賈 平 凹 賈平凹介紹 賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。賈平凹介紹 賈平凹，原名賈平娃，1952年出生， 主要作品有：浮躁、廢都、白夜、土門、高老莊、秦腔等。 主要作品有：浮躁、廢都、白夜、土門 臘月正月獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)；滿月獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)；廢都獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜

2、文學(xué)獎(jiǎng)；浮躁獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，最近獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。 臘月正月獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇解 題 “畫人”是作者獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)名詞，所謂“畫人”，就是有志于書(shū)畫藝術(shù)的書(shū)畫藝人或熱心于書(shū)畫收藏的愛(ài)好者。 解 題 “畫人”是作者獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)名詞，所謂“畫人”，問(wèn)一問(wèn) 本文共寫了三位畫人，你喜歡哪一位或你認(rèn)可哪一位呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。問(wèn)一問(wèn) 本文共寫了三位畫人，你喜歡哪一位或你認(rèn)可哪一人物特征邢慶仁：是一位雖其貌不揚(yáng)但忠厚老實(shí)、善待他人、注重友誼、精神富有的畫家。譚宗林： 機(jī)智、真誠(chéng)、風(fēng)趣、是一位藏物于眼中的真真正正的字畫愛(ài)好者和收藏者。 馬河聲 ：有才

3、氣、有追求、有活力但 無(wú)人欣賞、無(wú)人包裝人物特征邢慶仁：是一位雖其貌不揚(yáng)但忠厚老實(shí)、善待他人、注重友寫作提示一：識(shí)葉圣陶說(shuō)：要寫好人物：就要“識(shí)”得人物。寫作提示一：識(shí)作者為什么要寫這三個(gè)人呢？情感態(tài)度是否一致呢？作者為什么要寫這三個(gè)人呢？情感態(tài)度是否一致呢？畫家簡(jiǎn)介：馬河聲，1964年1月生于陜西合陽(yáng)。1984年始自修書(shū)畫，并以此躋身西安。20余年無(wú)論是其人其事還是其藝俱造奇跡，成為陜西作家學(xué)者關(guān)注最多的書(shū)畫家，其中尤以本報(bào)在2000年初首發(fā)的賈平凹的傾情長(zhǎng)篇散文推薦馬河聲影響深遠(yuǎn)，全國(guó)十?dāng)?shù)家報(bào)刊雜志和書(shū)籍先后轉(zhuǎn)載、選錄。2003年6月，陜西人民出版社出版的馬河聲書(shū)畫受到陳傳席、梅墨生等名家

4、高度贊許并寄予很大的期待。馬河聲現(xiàn)任陜西太白書(shū)院副院長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。畫家簡(jiǎn)介：馬河聲，1964年1月生于陜西合陽(yáng)。 賈平凹對(duì)三人的情感： 對(duì)忠厚老實(shí)的邢慶林是欣賞； 對(duì)真誠(chéng)有趣的譚宗林是喜歡； 對(duì)德藝雙馨，而又遭遇不幸的馬河聲的是珍惜、同情。 賈平凹對(duì)三人的情感： 對(duì)忠厚老實(shí)寫作提示二：情 蘇童說(shuō)：寫人不能忽略作者對(duì)記敘對(duì)象的情感深度。寫作提示二：情 蘇童說(shuō)：寫人不能忽略作者對(duì)記敘對(duì)象的考一考你能找出賈平凹寫三個(gè)好朋友的方法嗎？考一考你能找出賈平凹寫三個(gè)好朋友的方法嗎？三個(gè)人物在寫法上的不同： 邢慶仁：以側(cè)面描寫為主，人物隱藏到幕后； 譚宗林：正面濃墨重彩，細(xì)節(jié)生動(dòng)典型，然后再側(cè)面描寫，精當(dāng)議論略

5、加襯托和升華； 馬河聲：以書(shū)信格式，以第二人稱追溯歷史，描摹現(xiàn)狀，不厭其煩周到細(xì)膩。 總結(jié)：一人一式，變化多姿，讀來(lái)毫無(wú)雷同之感，反而有靈動(dòng)變化之妙。三個(gè)人物在寫法上的不同： 邢慶仁：以側(cè)面描寫為主，寫作提示三：法寫人物可一人一式，運(yùn)用多種手法寫作提示三：法寫人物可一人一式，運(yùn)用多種手法說(shuō)一說(shuō) 用幾個(gè)詞或幾句話說(shuō)出你熟悉的一個(gè)人的特征。（識(shí)）說(shuō)一說(shuō) 用幾個(gè)詞或幾句話說(shuō)出你熟悉的一個(gè)人的特征。（識(shí)說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)出你對(duì)熟悉人物的情感態(tài)度，并說(shuō)出理由。（情）說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)出你對(duì)熟悉人物的情感態(tài)度，并說(shuō)出理由練一練 你能接受哪幾種寫法，你能把他們用到寫你的老師和同學(xué)身上嗎？（法）練一練 你能接受哪幾種寫法，你能把他們用到寫你的【