其亞班組長安全培訓課件

1、安全第一 預防為主 綜合治理主講：安全文明管理處郭秋旭 安全文明管理處 安全生產培訓安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 參加培訓須知請勿在教室內吸煙上課時間請勿：-接、打電話-交談其他事宜-隨意進出教室上課時間歡迎：-提問題和積極回答問題-隨時指出授課內容的不當之處謝謝合作安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處目前我公司的安全局面安全為了誰我公司安全生產特點班組安全目標管理 開課前言事故案例目 錄 辨識控制危險源消除習慣性違章 班組基礎和現場安全管理班組長安全角色認知 班組安全管理現場違章以及隱患照片安全規(guī)章制度和安全臺帳安 全 知 識安全第一 預防為主 綜合治理安全文明管理處

2、 一、目前我公司安全的局面：目前我公司在安全生產過程中具有以下特點： 1、目前現階段部分作業(yè)人員素質相對低； 2、部分管理系統(tǒng)不太完善； 3、習慣性違章成出不窮； 4、部分管理人員以及操作員工思想上麻痹大意，在無意中形成事故隱患； 5、相當一部分人利用管理系統(tǒng)的漏洞推諉責任。 基于以上原因給我公司安全生產形成巨大壓力，頻繁發(fā)生事故，安全擺在了更加突出的位置，沒有安全就沒有一切。安全第一 預防為主 綜合治理安全文明管理處二、安全為了誰 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 哪些人出工傷最多？管理人員： 1、人員數量少； 2、工作性質側重于管理，親自動手的少； 3、出工傷的機率低。安全第一

3、 預防為主 綜合治理 安全文明管理處操作員工： 1、人員數量大； 2、主要從事具體的操作工作，親自動手； 3、人員素質參差不齊； 4、生產作業(yè)環(huán)境變化較大，存在變數的事情多。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 出工傷后誰的經濟損失最大？ 1、工資收入大幅度減少； 2、工傷工資即是一種補償，也是一種懲罰，更是一種教育和提醒； 3、對家庭長期的影響：精神、經濟。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 澄清一個認識傷者即是受害者，也是罪人，有負于家庭，有負于全體職工。（一）傷者即是受害者：值得同情，值得關愛、關懷；（二）也是罪人，有負于家庭，有負于全體職工 1、有負于家庭：為家庭增加

4、了多少負擔，為親人增加了多少負擔； 2、有負于全體職工：大家跟著你受到經濟損失（換一個角度，也是職工安全教育的例子）；安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處結 論1、安全是為了職工個人及家庭幸福； 2、安全是為了自己的發(fā)展及家庭：公司為每個員工提供較大的工作平臺，但安全是最大的考驗，沒有安全就沒有個人的發(fā)展。正確理解安全第一：大家一定要重視安全，真正把安全放在第一的位置。安全不能決定一切，但安全一定能否定一切。在中國的詞語上，和安全有關的已經發(fā)揮到了極致。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處三、我公司的生產特點陽極公司由中頻爐、炭塊庫、焙燒車間、陽極組裝等組成的45萬噸碳素陽極系

5、列加工車間、三座日產22萬立方的二段式煤氣爐的煤氣站等生產項目組成的鋁電生產企業(yè)合金公司目前投產的四條采用霍爾-艾魯特冰晶石-氧化鋁熔鹽500KA預焙槽生產線，目前逐步實現年產量80萬噸電解鋁；鑄造鋁錠生產線四條、七套煙氣凈化系統(tǒng)、儲存量10萬噸氧化鋁庫房安全第一 預防為主 綜合治理安全文明管理處 2002年11月1日安全生產法 危險物品的生產、經營、儲存行業(yè)建筑工程施工行業(yè)煤炭礦山行業(yè)新安全生產法 2014年12月1日生效危險物品的生產、經營、儲存行業(yè)煤炭礦山行業(yè)建筑工程行業(yè)冶金行業(yè)道路運輸行業(yè)高危行業(yè)管理范疇安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處四、班組長安全角色認知4.1班組長的地

6、位和作用“上面千條線，下面一根針，針頭是關鍵”班組長是生產一線的指揮者班組長是班組建設的組織者最基層的管理者、組織者、教育者、領導者、指揮者安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處四、班組長安全角色認知1.2 班組長的安全角色定位 了解上級期望了解班組成員對自己的期望 4.2 班組長的安全角色定位 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處四、班組長安全角色認知4.3班組長應具備的安全管理素質 思想素質 安全第一、預防為主、以人為本2技術素質 設備知識、操作知識、應急知識13管理素質 安全管理方法、安全管理技巧安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處四、班組長安全角色認知4.4如何做

7、好安全管理做好班組安全管理樹立正確科學安全管理觀 建立“全員、全過程、全方位”安全管理網絡 抓好班組基礎和現場安全管理 辨識控制危險源，消除習慣性違章安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處4.5 班組長的安全生產職責 完善應成為安全衛(wèi)生作業(yè)標準的文件（作業(yè)程序、作業(yè)標準、技術標準等），促使部下遵守。 編制自主檢查表，促使部下實施檢查。 把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務名稱以及檢測結果。 完善“整理整頓標準”，使其得到嚴格執(zhí)行。 考慮作業(yè)人員的資格及其能力，合理進行工作崗位配置。 實施“有關安全衛(wèi)生的培訓和訓練”。 推進提高部下安全衛(wèi)生意識的活動。 制定發(fā)生異常及緊急情況時的措施守則，促使部下貫

8、徹實施。 促進部下的健康管理。 在工作崗位設置法令規(guī)定的標示及標識。 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 5.1、班組安全管理的意義和特點 班組是由兩個以上職工組成的工作集體，是企業(yè)從事生產活動的基本單位，也是進行生產和日常管理活動的主要場所。 五、班組安全管理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處五、班組安全管理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 5.3、班組安全管理的原則1、全面的觀點2、預防為主、群防群治的觀點3、從實際出發(fā)的觀點4、區(qū)別對待的觀點 五、班組安全管理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 6.1 安全目標管理的基本內容 年初，公司首先根據上

9、級部門指示和本單位特點及安全工作狀況，確定本年公司安全工作實現總目標然后自上而下地將總目標分解為公司級、五個專業(yè)公司（部門）、班組和個人目標，并層層提出實現各自目標的保證措施或對策。年末，對企業(yè)各級目標責任者實現目標進行考核評比和獎懲兌現。至此，這一個管理周期結束，下一個安全目標管理周期開始 六、安全目標管理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處6.2 班組安全工作目標： 不發(fā)生重大傷亡事故 不發(fā)生設備異常事故； 不發(fā)生人員責任的火災事件； 不發(fā)生負主要責任的一般交通事故； 不發(fā)生環(huán)境污染事件； 設備缺陷處理及時率100%； 設備缺陷處理消除率98%； 不發(fā)生無票檢修，“兩票”合格率10

10、0%； 安全整改完成率100%； 控制職業(yè)病發(fā)生率為零 六、安全目標管理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 七、安全規(guī)章制度和安全臺帳 7、1、 安全規(guī)章制度 安全規(guī)章制度是車間、班組安全管理的一個重要組成部分，是保證車間、班組生產安全和不發(fā)生違章違紀現象的依據。 車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓、前人的經驗總結，它是科學管理的需要，特別是生產第一線的人員，要認真理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度。 為此，要經常將自己的行為與規(guī)章制度進行對照，找出問題，不斷改進，并提高自己遵章守紀的自覺性。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 1安全教育制度 5檢修安全管理制度6.安全

11、活動、會議管理制度 3安全生產檢查制度2不安全行為積分管理制度 4班組安全管理標準班組安全管理的有關標準(制度)安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 7.2、 安全臺帳（班組安全管理標準.） 班組應備安全管理制度主要內容有： 班組安全生產責任制度 班組安全生產獎懲制度 班組交接班制度 班組會議制度 班組安全生產檢查制度 班組安全生產培訓教育制度 班組安全生產確認制度 班組安全生產聯(lián)?；ケＶ贫?安全承諾書 班組應急演練計劃 班組應急處置方案 年度安全生產工作目標及工作計劃 危險作業(yè)審批和作業(yè)許可制度安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 7.2、 安全臺帳（班組安全管理標準.） 安

12、全臺帳是班組安全管理的依據和開展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。 班組安全臺帳主要內容有： 班組安全管理臺賬 安全設置臺賬 危險源辨識與評價相關記錄 班組安全活動記錄 班前班后會記錄臺賬 安全隱患排查臺賬 安全隱患整改臺賬 安全培訓與考核記錄 自主點檢記錄 設備缺陷登記記錄安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處7.3 安全防護裝置、防護用品用具管理在生產設備、設施、廠房上起保障人員安全的所有附屬裝置（如防護罩、沖淋裝置、洗眼器、防塵裝置、安全護欄、平臺、鋼梯、護籠等）和設備安全的所有附屬裝置（安全閥、限位器、聯(lián)鎖裝置、報警裝置、防雷裝置等）總稱為安全

13、防護裝置。其中：可燃氣體報警儀（1年）、空氣呼吸器（氣瓶3年或5年，壓力表1年，面罩3年）、絕緣工器具、安全閥等必須是經過國家有關檢測部門鑒定合格的產品。使用中，要對安全工器具實行定量管理，對號入座。使用班組要按類分別建立安全工器具臺帳，并及時登記檢驗、試驗日期，檢驗情況和結果。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 勞動防護用品（又叫個人防護用品）： 特種勞動防護用品主要有安全帽、安全帶、防護眼鏡、絕緣鞋等，按工種發(fā)放給個人保管使用。對這類防護用品，要注意做到建立個人帳卡，定期檢驗，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。 勞動保護用品如工作服、手套、口罩等，班組長或安全員應根據班組成員從事的工種、作業(yè)

14、條件和接觸有毒有害物質的情況，按企業(yè)管理部門的規(guī)定，領取所需勞動保護用品。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 7.5 班組日常安全工作的內容（1） 班前會和班后會 班前會是班組長根據當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和現場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。 特點：時間短、內容集中、針對性強。 在班前會上要突出“三交”（交任務、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據當天生產任務的特點、設備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 班后會 是一天工作結束或告一段落，在下班前有班組長主持

15、召開的一次班組會。 班后會在總結、檢查生產任務的同時，總結、檢查安全工作，并提出整改意見。 班后會上班組長小結完成當天任務和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問題和不足；同時還要激勵班組成員安全工作的積極性，增強自我保護意識的能力，幫助他們端正認識，克服消極情緒，以達到安全生產的共同目的。 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處（2）安全檢查安全檢查的內容（安全檢查點） 查思想 查管理 查隱患 查整改 查勞動防護用品的發(fā)放使用 查事故處理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處（3）反習慣性違章活動 習慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反國家和上級制

16、定的有關規(guī)章制度，違反本單位制定的現場規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進行工作，不論是否造成后果，統(tǒng)稱為習慣性違章；或雖在上述規(guī)章制度中沒有明確的條文規(guī)定，但其行為明顯威脅安全或不利于安全，也稱之為違章作業(yè)。 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處違章作業(yè)原因分析： 1、主觀心理因素：因循守舊，麻痹僥幸馬虎敷衍，貪圖省事自我表現，逞能好強玩世不恭，逆反心理2、客觀因素： 操作技能不熟練 制度不完善 安全監(jiān)督不夠安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處班組開展反習慣性違章活動：員工不安全行為積分考核管理辦法 引導職工認識習慣性違章的危害； 排查習慣性違章行為； 班組長起好模范帶頭作用； 對習

17、慣性違章嚴格考核 。 開展反習慣性違章活動的注意事項： 由于習慣性違章具有頑固性的特點，所以反違章活動是一項長期而艱巨的工作，只有常抓不懈，才會取得顯著的效果； 要根據不同職工的特點，因人施教； 必須綜合治理。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 7.6、 班組安全管理的組織建設 （1） 如何當好班組長班組長應具備的素質： 身體素質 安全管理素質 政治素質 安全技術素質 文化素質班組長應具備的工作作風：高度的事業(yè)心和責任感掌握過硬技術、熟悉安全管理堅持原則，敢于負責 以身作則，起帶頭作用關心群眾生活、維護職工利益安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處班組長應具備的工作方法： 依靠

18、骨干 搞好班組的團結 用先進典型推動班組工作 講究領導藝術認真履行在安全生產中的責任： 樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負責的精神 加強學習，勇于實踐 不怕吃苦，多做耐心細致的工作安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處（2） 發(fā)揮班組骨干成員的作用 在配備好班組長的基礎上，還要推選責任心強、熟悉安全衛(wèi)生知識、有組織能力的人擔任班組安全員、技術員、資料員，組成班組安全管理的核心?！耙婚L三員” 是班組安全工作的領導核心，是搞好班組安全工作的組織保證。發(fā)揮班組技術員的作用： 要使班組技術員明確 要幫助班組技術員了解具體的工作任務 要給予充分的信任 要嚴格要求，加強具體指導安全第一 預防為主 綜合治

19、理 安全文明管理處發(fā)揮班組安全員的作用： 安全員的工作重點是負責抓好經常性的安全管理。班組安全員的職責： 經常進行安全生產的宣傳教育 檢查督促班組成員遵守安全生產作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，深入工作現場了解和解決安全方面的問題 督促落實設備維護和保養(yǎng)制度 組織班組成員過安全日活動和學習有關安全指令及通報 監(jiān)督事故隱患整改措施的落實 組織班組成員定期開展安全大檢查安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處（3）建立班組安全管理民主監(jiān)督機制 班組安全工作民主監(jiān)督管理的特點是： 班組全員參加，調動職工群眾搞好安全生產的積極性、創(chuàng)造性； 通過安全生產民主對話會、咨詢會等，廣泛聽取職工對安全管理工作的意見和建

20、議，使安全技術措施和安全管理方法更為有效、更為符合職工群眾的意愿。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 7.7、創(chuàng)建安全合格班組（1）創(chuàng)建合格班組的意義： 是發(fā)動職工群眾參與企業(yè)安全管理的好形勢，是加強安全生產、減少事故發(fā)生的有效手段 是班組安全建設的一種有效形式，也是迅速改變目前班組事故多發(fā)狀況的需要 是新形勢下不斷提高班組和職工自我保護意識與行為能力的有效措施安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、 辨識控制危險源，消除習慣性違章安全原理海因里希事故連鎖理論墨菲定律 預防為主 軌跡交叉論 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、 辨識控制危險源，消除習慣性違章8.1

21、 海因里希因果連鎖理論 海因里希首先提出了事故因果連鎖論，用以闡明導致傷亡事故的各種原因及與事故間的關系。該理論認為，傷亡事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，盡管傷害可能在某瞬間突然發(fā)生，卻是一系列事件相繼發(fā)生的結果。定義 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、 辨識控制危險源，消除習慣性違章8.1 海因里希因果連鎖理論 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、 辨識控制危險源，消除習慣性違章8.1 海因里希因果連鎖理論 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、 辨識控制危險源，消除習慣性違章8.2 墨菲定律一、任何事都沒有表面看起來那么簡單； 二、所有的事都會比你預計的時

22、間長； 三、事情有可能變壞的可能，不管這個可能性有多小，它總會發(fā)生；四、會出錯的事總會出錯； 五、如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處事故的主要原因 事故統(tǒng)計表明：96 的事故是因為人的原因，只有4 是別原因引起的。2009年重傷以上事故情況A.勞保用品缺乏和不正確使用 B.不遵守遵守操作規(guī)程 C.工具、機器不正確使用 D.不適合的位置E.個人的反應（意識）安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、 辨識控制危險源，消除習慣性違章8.3 軌跡交叉論軌跡交叉論認為，在一個系統(tǒng)中，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的形成過程中，一旦發(fā)生時間和

23、空間的運動軌跡交叉，就會造成事故 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處8.4 危險源特征危險源的實質 是具有潛在危險的源點或部位，是爆發(fā)事故的源頭，是能量、危險物質集中的核心，是能量從那里傳出來或爆發(fā)的地方。 八、辨識控制危險源，消除習慣性違章安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處8.5 危險源特征預防事故的三個方面潛在危險性是指一旦觸發(fā)事故，可能帶來的危害程度或損失大小，或者說危險源可能釋放的能量強度或危險物質量的大小。存在條件是指危險源所處的物理、化學狀態(tài)和約束條件狀態(tài)。 觸發(fā)因素雖然不屬于危險源的固有屬性，但它是危險源轉化為事故的外因，而且每一類型的危險源都有相應的敏感觸發(fā)

24、因素 八、辨識控制危險源，消除習慣性違章安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.6 劃分作業(yè)活動定義 在特定工作系統(tǒng)中，為了完成特定任務或特定功能而進行的活動。作業(yè)活動中一般包括人、物、作業(yè)環(huán)境、管理等幾個方面的要素 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章8.6 劃分作業(yè)活動劃分原則劃分作業(yè)活動應以合理性為原則應符合員工作業(yè)習慣和客觀實際情況安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章8.6 劃分作業(yè)活動按生產流程階段名稱劃分 按作業(yè)任務名稱劃分 按工藝裝置控制名稱劃分 按照作

25、業(yè)區(qū)域名稱劃分 劃分作業(yè)活動的方法安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章Description of the contents1. Title2. Title3. Title4. Title安全對策措施基本要求 安全技術措施等級順序 安全技術措施具體原則 安全對策措施概要內容 危險源控制危險源控制安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章8.7 安全對策措施基本要求 能消除或減弱生產過程中產生的危險、危害 處置危險和有害物，并降低到國家規(guī)定的限值內 能有效地預防重大事故和職業(yè)危害的發(fā)生 預防生產裝置失靈和操作失誤產生的

26、危險、危害 發(fā)生意外事故時，能為遇險人員提供自救和互救條件 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.8安全技術措施等級順序 指示性安全技術措施 管理安 全措施直接安全技術措施 間接安全技術措施 檢測報警裝置警示標志等措施 安全操作規(guī)程安全教育培訓個體防護用品本質安全安全防護裝置安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.9 安全技術措施應遵循的具體原則 安全色安全標志 局部通風排毒低毒代替高毒降溫措施避雷裝置消除靜電裝置減振裝置預防 減弱 隔離 連鎖 警告 遙控作業(yè)安全罩防護屏隔離操作室安全距離防毒面具 連鎖裝

27、置安全閥安全屏護漏電保護裝置安全電壓熔斷器防爆膜 無害化工藝技術無害代替有害自動化作業(yè)遙控技術 消除 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.10 違章含義違章行為性違章裝置性違章出現違反國家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，以及本單位指定的現場規(guī)程、管理制度、規(guī)定而進行工作作業(yè)的行為，或者出現所管設備與上述制度、規(guī)定不吻合甚至抵觸的情況。安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.11 習慣性違章習慣性違章那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反安全工作規(guī)程的行為。是長期沿襲下來的作業(yè)行為，實質上是違反安

28、全生產工作客觀規(guī)律，盲目的自覺不自覺的隨心所欲，但都習以為常，習慣成自然。他不是在一個人身上偶爾出現，而是在許多人身上經常表現出來的違章行為。 習慣性違章行為越多，發(fā)生事故的 機率越大 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.12 習慣性違章特征 喪失警覺性頑固性有影響力事故必然性 習慣性行為方式，安全心理 不改變，難以糾正習以為常，不以為然 很強的傳染力，危害幾代人 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.13 反習慣性違章班組是重點 受益者導致者現實狀況 反習慣性違章，班組是重點1. 受害者多是操作者，

29、班組聚集了操作者 2. 大部分違章在班組3. 安全生產上緊下松班組是重點安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處八、辨識控制危險源，消除習慣性違章8.14班組反習慣性違章重點環(huán)節(jié)STEP 01STEP 02STEP 03STEP 04STEP 05STEP 06STEP 07開好班前班后會搞好每周 安全日活動實行標準化作業(yè)搞好安全教育搞好危險源控制搞好5S現場管理進行事故演練安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 八、辨識控制危險源，消除習慣性違章 8.15 習慣性違章特征 作業(yè)現場或崗位行為Title in hereTitle in here不作為性違章不作為行為對象表現形式調度指

30、揮時行為 不顧主客觀條件，強令作業(yè)人員冒險作業(yè) 作業(yè)人員操作人員主體工作負責人指揮性違章作業(yè)性違章安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 九、班組基礎和現場安全管理班組基礎安全管理班組基礎和現場安全管理班前班后會安全檢查班組現場安全管理標準化作業(yè)安全培訓安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、 班組基礎和現場安全管理班前班后會作用內容問題技巧安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 9.1 班前會、班后會的內容 班前會布置任務和人員工作安排上級有關指示提出特殊或重要崗位要求注意事項結合具體任務、設備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作解決班組成員的問題安全第一 預防為主 綜合治理 安全

31、文明管理處 9.2 班前會、班后會的內容 班后會總結、講評當班工作的執(zhí)行完成情況表揚好人好事批評、糾正工作中問題，及時制定整改措施安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處流于形式無內容、無重點敷衍了事走過場、時間短丟三落四東扯西拉、沒有任務、沒有安全注意事項班前班后會存在的問題九、班組基礎和現場安全管理安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理9.2 班前會、班后會的技巧 安全工作內容主題明確、針對性強以人為本，注意溝通技巧，調動工作積極性察言觀色，注意職工情緒、思想狀況變化安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理9.3 安全檢查的

32、內容軟的方面查思想、查意識查制度、查管理查事故、查處理查隱患、查整改安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理9.3 安全檢查的內容硬的方面查生產設備查輔助設施查安全設施查作業(yè)環(huán)境安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理9.3 安全檢查的內容重點檢查易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起重設備、運輸設備、冶煉設備、沖壓設備、高空作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災爆炸事故的設備、工種、場所及作業(yè)人員造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點及其作業(yè)人員直接管理重要作業(yè)點和有害點的部門及其負責人安全第一 預防為主 綜合治理

33、安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理9.4 三檢制三定四不推三定四不推定整改措施定完成時間定整改責任人班組能整改不推到工段 工段能整改不推到分公司 分公司能整改不推到公司 公司能整改不推到集團公司 安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理 9.4 三檢制精神、身體、服裝、勞動保護作業(yè)危險點、關鍵點應急措施整體狀況與其他人的協(xié)作人員經過安全檢查漏電保護與場所適合工具設備隱患點安全防護措施消防設施是否需要經過批準設備環(huán)境照明通風灰塵地面班前檢查班前檢查安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理班中檢查精神、身體、分散注意力違章違紀操作步

34、驟勞動保護用品使用與他人協(xié)作與溝通人員設備運行狀況安全防護措施設備有害物質產生是否亂倒廢物現場秩序環(huán)境班中檢查9.4 三檢制安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理 9.4 三檢制班后檢查人員：下班后清點人數設備設備是否擺放整齊材料(機器零件)是否擺放整齊環(huán)境工作場地是否清掃干凈動火動土等特殊作業(yè)是否留下安全隱患安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理 9.5 安全巡檢安全巡檢的“四三二一” 四查查安全意識強不強查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好查設備、設施運行狀況好不好，安全措施、 安全防護是否到位，查物料使用是否有隱患查作業(yè)環(huán)境、

35、作業(yè)現場是否符合要求安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理 9.5 安全巡檢三掌握 掌握本班組個人家庭情況掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向掌握本班組人員個性特點二抓抓安全生產責任制落實與否抓隱患整改是否落實一嚴嚴格安全生產獎懲考核安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理 9.5 安全巡檢安全巡檢中的“望、聞、聽、問” 望：要害部位、巡檢點，望人員狀態(tài)、員工行為聞：是否有特殊氣味聽：是否有特殊或者不正常的聲音問：工作情況、時間、地點安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理安全教育特點安全教育內容安全教

36、育方法安全教育安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理 9.6 安全教育方法理性法情景模擬法感染法情感法言傳身教法激勵法活動法心理調適法自我教育法安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處九、班組基礎和現場安全管理定義 推行作業(yè)標準化的意義 執(zhí)行作業(yè)標準的重要性制定作業(yè)標柱的注意事項一個好的作業(yè)標準 標準化作業(yè)安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處物的不安全狀態(tài)1、設備、設施、工具、附件本身缺陷：設計上的錯誤。例如物件（設備）功能上有缺陷，該有連接裝置的而沒有；強度不夠。例如機械強度不夠，起吊重物用的繩索吊有具不符合安全要求等；設備在非正常狀態(tài)下運行；故障

37、未維修維修不當等。 預防措施：物件本身的缺陷是發(fā)生事故的要素之一，因此認識到物件的缺陷后，每個員工必須針對缺陷的癥結所在采取不同措施。 2、防護設施、安全裝置的缺陷：沒有防護裝置。如無防護罩、無安全保險裝置、無報警裝置、無安全標志無護欄或護欄損壞；防護裝置不當。如防護罩未在適當位置；防護裝置調整不當；電器裝置帶電部分裸露等。十、安全知識安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 預防措施:防護措施和安全裝置是人和物件的安全保護網因此要求員工要正確使用這些安全裝置，不能貪方便、圖省事而不采用。在工作中要切實做到“四有四必”（即：有輪必有罩；有臺必有欄；有洞必有蓋；有軸必有套）。 3、工作場所的

38、缺陷：沒有安全通道；工作場所間隔距離不符合安全要求；機械裝置、用具配置的缺陷；物件放置的位置不當；物件推置方式不當 預防措施：安全通道是確保職工安全通行的道路必須嚴格按照國家標準設置并保持暢通，物件堆物的不安全狀態(tài)十、安全知識安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 放必須按照各企業(yè)的安全操作規(guī)程執(zhí)行，做到物件堆放標準化。 4、個人防護用品、用具的缺陷：缺乏必要的個人防護用具、用品；防護用品、用具有缺陷，缺乏具體使用規(guī)定。 預防措施：為員工配備合適的勞動防護用品制定勞動防護用品使用規(guī)定。 5、作業(yè)環(huán)境、通道的缺陷：照明不當；通風換氣；噪聲作業(yè)；環(huán)境的道路； 通道的缺陷 預防措施：在照明、通

39、風、道路、機械噪聲等方面要按國家標準設計、施工。 物的不安全狀態(tài)十、安全知識安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處 特種作業(yè)人員必須持證上崗 特種作業(yè)是指直接從事容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。公司主要特種作業(yè)人員：電工作業(yè) 、焊接與熱切割作業(yè) 、煤氣作業(yè) 、起重機械作業(yè)、壓力容器作業(yè)、場內車司機（叉車）、電梯作業(yè)十、安全知識安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片檢修公司鋼爪加工處材料堆放混亂（2014年12月29日剛發(fā)生被未焊接的鋼爪砸傷腳事故）安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患

40、照片中頻爐炭塊堆放混亂安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片電焊機一次側未做保護安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片破碎機防護罩防護不嚴安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片氧化鋁庫房外來車輛隨車人員不戴安全帽安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片高處作業(yè)無安全防護安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片電氣線路接線不規(guī)范安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片檢修公司鋼爪加工處操作人員不戴安全帽、防護眼鏡、行車司機未持證上崗安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片空壓站配電盤柜未采取外防護措施安全第一 預防為主 綜合治理 安全文明管理處十一、現場違章及隱患照片空壓站循環(huán)水泵房防護欄桿不合理的拆除安全第一 預防為主 綜合治理 安全文