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文檔簡介

1、Word - 3 -中班語言活動：熊大大和熊小小-陳鳳老師 中班語言活動：熊大大和熊小小 活動目標 1. 喜愛聆聽故事，能說出畫面的主要內(nèi)容。 2. 觀看比較物體的大小，知道大與小的區(qū)分。 活動重難點 1.重點：喜愛聆聽故事，能說出畫面的主要內(nèi)容。 2.難點：觀看比較物體的大小，知道大與小的區(qū)分。 活動預(yù)備 1.熊大大和熊小小教學掛圖 2.毛絨玩具大小各一個 3. 各種大小不同的物體 活動過程 （一）展示毛絨玩具，談話導入 今日我請來了兩位小客人(展示大熊和小熊毛絨玩具) 你們猜猜誰是哥哥，誰是弟弟呢?你怎么知道的呢?(大的叫熊大大是哥哥，小的叫熊小小是弟弟)。 （二）展示掛圖，觀賞故事 熊大

2、大和熊小小給我們帶來了一個好聽的故事，我們一起來看一下吧(老師展示圖片請幼兒觀看，鼓舞幼兒說出圖中有什么) 引領(lǐng)幼兒將大小桌子、大小床、大小車子與熊大大和熊小小舉行對應(yīng)和匹配。 老師小結(jié)：本來熊大大喜愛大的東西，熊小小喜愛小的東西。 （三）引領(lǐng)幼兒大膽敘述，展示大小帽子等圖片，讓幼兒觀看比較物體的大小 請你們想一想，熊大大還有什么是大大的，熊小小還有什么是小小的呢?(幼兒自由回答，老師舉行總結(jié))。 熊大大和熊小小還帶了他們平常的東西，咱們來看一下吧。(展示圖片) 請你們來幫它們找一找哪些東西是熊大大的?哪些是熊小小的？找的時候一定要記住，熊大大用的是大東西，熊小小用的是小東西，要不然它們會不興奮的。 請個別幼兒上來舉行操作。要求：送的時候要說，如：大帽子給熊大大，小帽子給熊小小。 老師小結(jié)：我們小班的小伴侶真厲害，把東西都送對了，你們看熊大大和熊小小都笑了。 （四）嬉戲：用身體表現(xiàn)大和小 為了表揚一下小伴侶，咱們和熊大大和熊小小一起來玩嬉戲吧。既然他們喜愛大和小，咱們就用身體來

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