2022年小學期末總結會主持詞

1、第6頁共6頁2022年小學期末總結會主持詞主持人：今天，我們勤勉踏實的_人歡聚一堂，共話_年的奮斗歷程，我們勇于進取的_人一起分享交流，共享成功喜悅！特別高興的是，今年我們的年度總結會還迎來了我們兄弟學校的校長老師們，她們分別是來自沙河小學的李校長和蔣校長等七人團隊，來自長興小學的王校長等_人團隊，來自長湴小學的汪老師等_人團隊，來自珠村小學的老師們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們，他們的到來一定會為我們的學年分享會增色不少！主持人：今天的分享會分為三個環(huán)節(jié)，分別是我們學校老師們的成功個案分享，有兄弟學校來我校交流的感言，有引領我們專業(yè)成長的陳校和專家的發(fā)言，不管是誰的發(fā)言，一定是精彩紛呈的！主持

2、人：首先，我們請出今天第一個發(fā)言的李_老師，她在四月份的時候代表學校數學科組遠征重慶，參加全國生本數學大賽，并獲得全國賽課的“特等獎”，最為可貴的是，她剛到重慶就接到愛人的電話，她的家公因病去世的噩耗，但她堅強地選擇了留下來賽課，并奪得桂冠，我想，她的家父在天堂也會感到欣慰的，這么可敬可賀的事跡，我相信我們一定很想知道，我們以熱烈的掌聲請出李老師！主持人：感謝黎老師飽含深情的話語，我相信，她的發(fā)言深深地觸動了我們的心靈，她留給自己的是承重的擔子，是辛勤的付出，但留給來自全國_多名來聽課的老師的是驚鴻一瞥，是繞梁的余音！讓我們再次用熱烈的掌聲恭喜她獲得全國賽課的“特等獎”，祝福她教育之路越走越寬

3、廣！緊接著我們請出第二位發(fā)言人，她是遠征_，凱旋歸來的英語科的王雪貞老師，讓我們一起來聆聽她去_指導教學的感受，掌聲請出王老師！主持人：王老師的發(fā)言讓我想起了易經里的一句話，“君子藏器于身，伺機而后動，動而有利”，作為老師，我們的器就是先進的教育理念，高超的教育方法，感謝王老師！下面我們請出在生本領域耕耘多年的老生本人，麥穎秀老師，因為生本，她的教學之樹常新！主持人：麥老師研究的深度和廣度，是讓我們所以老師都深為佩服的，現在，我們來看看今年深入生本實驗的體育鐘老師是怎樣開展他的體育生本的，他上次執(zhí)教的體育課讓來自全國各地的老師深為嘆服！掌聲請出鐘老師！鐘老師：鐘老師的體悟決真深啦，愛是教育的核

4、心，沒有愛就沒有教育！鐘老師做到啦！祝福他！主持人：下面請出在生本領域辛勤耕耘，引領整個團隊向前沖的張眼芳老師，她在管理年級和班級的時候，又有怎樣深刻的感悟呢？掌聲有請張老師！主持人：張老師的懶人懶福理論是不是給我們很多震撼呢？在教育中，放手也是一種愛，教育者提供一個氛圍，提供必要的養(yǎng)分和土壤，帶孩子到水草瘋貓的地方，孩子就是自己成長！同時，通過張老師剛才的發(fā)言，我們深切感受到，不是張老師一個人在努力，而是一個團隊在努力，我們學校發(fā)展得這么好，就是因為有很多這樣精誠合作的團隊，讓我們繼續(xù)加油，朝更高的目標往前沖！謝謝張老師，謝謝這些精誠合作的團隊！主持人：如果說以學生為本，在我們學校的教育教學

5、中以蔚然成風，那么，我想說，還不僅是這樣，我們學校有的老師在她的努力下，充分發(fā)動家長，并形成了很好的合力，有效地推進了教育教學的改革，她就是剛剛接手一年級教學的曹小君老師，現在我們一熱烈的掌聲請出曹老師！主持人：謝謝曹老師的精彩發(fā)言，如果說教育是一朵云推動另一朵云的話，曹老師的做法是一朵云推動了一片云！曹老師的發(fā)言一定給老師們太多的啟示，教育我們一定要懂得向家長借力！謝謝曹老師！主持人：我們校內的老師交流就到這里，我們兄弟學校的老師在走進生本的過程中，也收獲了太多太多,現在,有請沙河的李校做發(fā)言!主持人：謝謝李校,李校長謙虛開懷的氣度永遠讓我們記住,我們相信,在李校長的領導下,沙河小學一定會越

6、辦越好!祝福你們!主持人：現在我們請出長版小學的老師發(fā)言,掌聲歡迎汪老師主持人：謝謝汪老師對我校教研究氛圍的肯定,汪老師的”“開放互動融恰熱烈”既是汪老師對我校教育研究的感悟，更是讓我感覺到我校的教研方向，是啊，張偉春主任說過，“教研就是手拉手，教研就是心連心，教研就是再生力！讓我們攜手共進，讓我們的教研之路越走越寬廣！主持人：下面請出長興小學的三位年輕老師做發(fā)言！掌聲歡迎！主持人：他們雖然剛邁進教育的門檻，但體悟很真，我們愿意與你們同成長！主持人：現在是我們今天總結會的第二環(huán)節(jié)，小組活動時間！我們已經是按小組坐的，各小組在組長的組織下，圍繞抽到的題目開展討論，時間五分鐘，并想好各小組想以什么

7、方式匯報？討論現在開始！主持人：現在是小組匯報時間，有請第一組！主持人：吳老師代表的第一組很具陽剛之氣！是啊，教育要做劉邦，不要做諸葛亮！好精辟的比喻！主持人：現在請出具備陰柔之美的第三小組匯報！掌聲有請！主持人：謝謝第三小組的發(fā)言，懶人懶福，這個懶是站得更高，看得更遠的懶！要的是老師的智慧和點子！各小組匯報！謝謝各小組，好的東西，美的東西，大家都會去追尋的！主持人：老師們，我們的匯報會到這里已是非常熱烈！現在，我們還有更為精彩的第三環(huán)節(jié)，中國有句話是這樣說的，喝水不忘挖井人，是誰把我們領進幸福的生本教育研究之路的，現在我們請出我們的領跑者陳武校長做發(fā)言！主持人：謝謝陳校，我們有理由相信，不久

8、的將來，陳校長會成為教育家的；我們更有理由相信，駿竟小學在陳校長的引領，明天一定更美好！主持人：我們學校的發(fā)展除了凝聚全校老師的辛勤努力外，很多的專家我們是永遠不能忘記的，如生本教育的創(chuàng)始人，著名的郭思授，他的教育思想對我們潤澤很深；如將教育思想轉變?yōu)榻逃袆拥膶＜颐奋袄蠋?，余行秀老師！感謝她們多年來對我們的指導！正因為有她們的指導，我們才成長得那么茁壯！深深地感謝她們！今天我們有幸請來了梅馨老師，現在，請她本次總結會做總結發(fā)言！掌聲有請梅老師！主持人：謝謝梅老師，梅老師高屋見瓴，從四帶方面高度概括了本次總結會的核心內涵，我們一定銘記，我們都已達成了高度的共識，生本教育就是我們大家共同要追尋的

9、教育理想！我們會繼續(xù)不懈地耕耘，！我們期望，在你我的共同努力下，我們的生本之花會越開越艷！今天的總結會到此結束！謝謝各位！2022年小學期末總結會主持詞（二）本學期，我校堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現就本學期的工作總結如下：一、強化教學內部管理，以制度強化教學管理學校著力構建符合學校實際和現代教育思想的教育管理體制，努力實踐以情感管理為基礎，以制度管理促規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵的管理思路，堅持了以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制

10、求活力的方向，進一步明確了以人為本、自主發(fā)展的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度為了不斷提高教育教學質量，學校繼續(xù)實施每月教學常規(guī)檢查。每個月學校領導親自參加每月的教學常規(guī)檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行多勞多得、獎勤罰懶、質優(yōu)多得、提高質量的原則，并將結果納入學校教師績效考核。制定培優(yōu)補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課，展現了教學新理念，凸現教學新舉措，取得了良好的效

11、果。7、狠抓畢業(yè)班的教學管理。加強畢業(yè)班教師資源，組織了一大批備考復習資料，進行大量的模擬性練習，夯實基礎，提高能力，提高畢業(yè)班的教學質量。二、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質量本校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將以人為本、自主發(fā)展教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不很高的現狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了以教師為中心、課堂為中心和書本為中心的課堂教學局面，大多開始運用自主、探索與合作的學習方式，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于