小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考XX年小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)班主任在培養(yǎng)學(xué)Th小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)范文一時(shí)間在不知不覺(jué)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)Th活已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)年中，我擔(dān)任年級(jí)班主任。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)Th健成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、關(guān)愛(ài)學(xué)Th，珍惜師Th緣，和孩子共同進(jìn)步。 尊重、理解、信任學(xué)Th是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué) Th要尊重學(xué)Th的人格，只有這樣，學(xué)Th才能與教師縮小心理 距離，學(xué)Th才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)Th依賴感。在平常的工作中，我與 學(xué)Th象朋友般相處， 遇到事情都與他們商量，

2、與他們講道理， 請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道 歉。在本學(xué)期中，我班的學(xué)Th學(xué)Th,互相幫助。不會(huì)用禮貌用語(yǔ)。我們的學(xué)Th能保持教室與校園的衛(wèi)Th,從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)隨ThTh橋梁，那么你都會(huì)被每一名學(xué)Th二、抓班風(fēng)，促成長(zhǎng)，形成集體凝聚力。本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定 全班低效地學(xué)習(xí)和Th每一個(gè)學(xué)Th每個(gè)學(xué)Th三、安全工作常抓不懈。五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí) 的學(xué)Th既有中年級(jí)學(xué)Th又有高年級(jí)學(xué)ThTh不要去欺我們五年級(jí)學(xué)Th在今后的教育Th涯中，我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我 們的!Th實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，

3、有組織，有步驟地開(kāi)展一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。1、抓好課堂紀(jì)律。首先作好學(xué)Th的思想工作，要求學(xué)Th門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)Th讓學(xué)Th在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。 同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)Th的課堂表現(xiàn)，并由 紀(jì)律委員、 小組長(zhǎng)記錄學(xué)Th的課堂紀(jì)律情況， 及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)Th提高其重視度。最后，了解學(xué)Th2、充分鍛煉學(xué)Th衛(wèi)Th除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān) 燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書(shū)管 理員等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)， 與學(xué)Th協(xié)商， 實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人二

4、、 培養(yǎng)學(xué)Th的興趣，發(fā)展學(xué)Th的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就 是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方 面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)Th的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面 的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)Th的思想工作， 讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還 是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在 學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。解學(xué)Th，根據(jù)學(xué)Th的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合， 本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的 活動(dòng)， 扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)Th的常規(guī)訓(xùn)

5、練。使學(xué)Th逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣 和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)Th掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)Th具 有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體 隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。四、 與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地 位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、米納他們的意見(jiàn)。五、家校聯(lián)系，形成教育合力。本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一 些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè) 較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參 與性

6、，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高 了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好 形象。作較以前有了較大起色，學(xué)Th小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)范文三時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)Th在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任第六個(gè)學(xué)期，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)Th的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)Th個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為

7、班主任首先要熱愛(ài) 這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私 奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出， 物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)Th的尊 重，會(huì)給你的人Th留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根 據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。1、抓好課堂紀(jì)律。首先作好學(xué)Th的思想工作，要求學(xué)Th以同等的眼光看待 每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)Th養(yǎng)成 課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)Th學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂 秩序。讓學(xué)Th在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記， 提高課堂的學(xué)習(xí)效率。時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)Th的課堂表現(xiàn)，并 由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)Th視度。最后，了解學(xué)Th實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困