川教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第3課《社會(huì)主義制度的建立》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案社會(huì)主義制度的建立教學(xué)模式分析：體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的,從教學(xué)需要?jiǎng)由?引入、 創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的詳細(xì)場(chǎng)景或氛圍,以引起同學(xué)的情感體驗(yàn),幫忙同學(xué)快速而正確地懂得教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧進(jìn)展的一種教學(xué)方法；通過情感預(yù)熱, 讓同學(xué)達(dá)到適度的興奮狀態(tài),對(duì)所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生愛好,期望參與體驗(yàn),在合作互動(dòng)中潤(rùn)物無聲,實(shí)現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化成效；教學(xué)思路分析：激情階段通過活動(dòng)溝通,讓同學(xué)使同學(xué)明白和把握第一個(gè)五年方案的基本任務(wù)；體驗(yàn)階段借助多媒體播放的視頻資料,引發(fā)同學(xué)關(guān)注和奇怪,主動(dòng)求索, 帶入預(yù)設(shè)情境；通過老師展現(xiàn)材料和同學(xué)敘述故事,把握中

2、華人民共和國第一部憲法頒布的情形；導(dǎo)行階段過程中知道第一個(gè)五年方案期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就；教材分析本課是四川訓(xùn)練出版社八年級(jí)歷史下冊(cè)其次單元第 設(shè)和生產(chǎn)所取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了舊中國的一百年,3 課的內(nèi)容, 1956 年,我國工業(yè)建“ 一五” 方案的順當(dāng)完成為中國共產(chǎn)黨積存了進(jìn)行建設(shè)的初步體會(huì)；五四憲法是新中國產(chǎn)生后制定的第一部憲法；此時(shí)的中國, 強(qiáng)烈的民族驕傲感交錯(cuò)著建設(shè)新國家的龐大熱忱,匯聚成了一股無窮的力氣,激勵(lì)著領(lǐng)導(dǎo)和普通百姓對(duì)將來的美好理想；教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與才能目標(biāo)】1使同學(xué)明白和把握第一個(gè)五年方案的基本任務(wù)；2知道第一個(gè)五年方案期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就；3把握中華人民共和國第一

3、部憲法頒布的情形；【過程與方法目標(biāo)】1通過指導(dǎo)同學(xué)利用第一個(gè)五年方案工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖,說明第一個(gè)五年方案期間,我國工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)所取得的龐大成就,培育同學(xué)的讀圖、識(shí)圖才能；2引導(dǎo)同學(xué)摸索 “ 共和國第一部憲法的性質(zhì)”,從而培育同學(xué)歸納、概括歷史問題的才能以及綜合分析才能；名師精編 優(yōu)秀教案【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1熟悉到“ 一五” 方案的實(shí)施開頭轉(zhuǎn)變了我國工業(yè)落后的面貌,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)黨和國家的熱 愛之情；2熟悉到第一部憲法的頒布,真正地表達(dá)了人民的意志；教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】“ 一五” 方案的基本任務(wù)和共和國第一部憲法；【教學(xué)難點(diǎn)】1“ 一五” 方案實(shí)行的必要性；21954 年憲法

4、的性質(zhì)；課前預(yù)備 1多媒體課件；2同學(xué)完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容；3同學(xué)課前查閱相關(guān)背景資料,搜集有關(guān)資料；教學(xué)過程：激情階段 : 導(dǎo)入新課：圖片展現(xiàn)：毛主席詞作水調(diào)歌頭 游泳這首詞是毛主席 1956 年在武漢暢游長(zhǎng)江時(shí)的感興之作；其中“ 一橋飛架南北,天塹變 通途；” 寥寥兩筆,不僅寫出了大橋興建的飛速速度和即將見到的大橋凌空的雄壯形象,而且寫出了一橋貫穿大江南北的歷史意義；歷史不會(huì)遺忘,1957 年 10 月武漢長(zhǎng)江大橋通車,終止了渡輪擺渡的歷史, “ 天塹” 變通途；你知道現(xiàn)在長(zhǎng)江上有多少座橋嗎？?jī)H武漢就有十 一座長(zhǎng)江大橋； 現(xiàn)在的中國已經(jīng)建立了獨(dú)立的工業(yè)體系,成為世界上制造大國,但是中國的 工業(yè)

5、化是怎樣起步的呢？今日我們就來學(xué)習(xí)第 4 課的內(nèi)容；一、第一個(gè)五年方案名師精編 優(yōu)秀教案 一 工業(yè)化開頭的背景1老師敘述：什么是工業(yè)化？工業(yè)化通常被定義為工業(yè) 特殊是其中的制造業(yè) 或其次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值 或收入 在國民生產(chǎn)總值 或國民收入 中比重不斷上升的過程,以及工業(yè)就業(yè)人數(shù)在總就業(yè)人數(shù)中比重不斷上升的過程； 由于工業(yè)化是現(xiàn)代化的核心內(nèi)容,是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程；在這一過程中,工業(yè)進(jìn)展絕不是孤立進(jìn)行的,而總是與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和服務(wù)業(yè)進(jìn)展相輔相成的,總是以貿(mào)易的進(jìn)展、市場(chǎng)范疇的擴(kuò)大和產(chǎn)權(quán)交易制度的完善等為依靠的；2史料展現(xiàn)：材料一： 現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子,能造茶壺茶碗, 能種糧食

6、, 仍能磨成面粉,仍能造紙,但是,一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造；毛澤東 使中國穩(wěn)步 材料二：在革命成功以后,快速地復(fù)原和進(jìn)展生產(chǎn),應(yīng)付國外的帝國主義,地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國,把中國建成一個(gè)宏大的社會(huì)主義國家；毛澤東1949 年 3 月 5 日第三次工業(yè)革命已在世界范疇內(nèi)拉開了序幕,而中國仍沒材料三： 新中國成立的時(shí)候,有獨(dú)立完整的工業(yè)體系,不僅飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)不能建造,就連一塊手表也制造不了,歷 史留給中華民族的時(shí)間不多了；強(qiáng)國之夢(mèng)的初起3引導(dǎo)同學(xué)摸索：閱讀材料,你知道中國為什么要而且必需要進(jìn)展工業(yè)了嗎？提示：國家貧困,工業(yè)相當(dāng)落后；進(jìn)展工業(yè),是中國人的理想；中國的工業(yè)水

7、平與世界 差距大；4老師敘述：中國一窮二白,面對(duì)強(qiáng)敵環(huán)伺,快速工業(yè)化是歷史的必定挑選；在這樣 的歷史條件下,中國參照蘇聯(lián)的體會(huì),挑選了一條優(yōu)先進(jìn)展重工業(yè)的工業(yè)化道路； 二 第一個(gè)五年方案的實(shí)施和成果 1請(qǐng)同學(xué)說說：為了有方案地進(jìn)展工業(yè),我國政府編制了五年方案,請(qǐng)從課文中找出“ 一五” 方案的時(shí)間和基本任務(wù)；提示：時(shí)間： 19531957 年；基本任務(wù)：集中主要力氣進(jìn)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地進(jìn)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、人才；2圖片展現(xiàn)：農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培育建設(shè)名師精編 優(yōu)秀教案3提出問題：結(jié)合教材,說說新中國實(shí)施的第一個(gè)五年方案取得了哪些成就；提示：“ 一五” 方案的

8、主要成就可以概括為：一橋二鐵三公四廠；一橋是指武漢長(zhǎng)江大 橋,二鐵是指兩條鐵路,寶成鐵路和鷹廈鐵路,三公是指川藏、青藏、新藏三條大路,四廠 是指鞍山無縫鋼管廠、沈陽機(jī)床廠、沈陽飛機(jī)制造廠、長(zhǎng)春第一汽車制造廠；4老師敘述：第一個(gè)五年方案的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)大幅度超額完成；我國開頭轉(zhuǎn)變工業(yè)落后的面貌, 向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)；了新的篇章；也標(biāo)志著中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興和富強(qiáng)的歷史真正掀開5引導(dǎo)同學(xué)摸索：新中國的工業(yè)化在很短的時(shí)間內(nèi)就取得了重大突破,這背后的緣由 是什么；提示：蘇聯(lián)的幫忙支持；中共的正確領(lǐng)導(dǎo)；勞動(dòng)人民的熱忱付出,勤奮努力；體驗(yàn)階段：二、人民代表大會(huì)制度的確立和政協(xié)職能的變化1史料展現(xiàn)：材料一：

9、 人民代表大會(huì)制度是中國人民民主專政的政權(quán)組織形式,是中國的根本政治制度；中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民；大會(huì)；材料二：人民代表大會(huì)制度：人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國和各級(jí)人民代表全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)；全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé), 受人民監(jiān) 督； 國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督；全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國家權(quán)力機(jī) 關(guān)； 1954 年憲法的部分內(nèi)容 2引導(dǎo)同學(xué)摸索：同學(xué)們通過讀課本,結(jié)合材料,知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎？提名師精編 優(yōu)秀教案示 1：我國堅(jiān)持人

10、民民主專政,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,一切權(quán)益屬于人民；提示 2：中華人民共和國全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)；這就以國家根本大法 的形式確定了人民代表大會(huì)制度；3老師敘述：第一屆全國人民代表大會(huì)的召開,形成了人民代表大會(huì)制度；人民代表 大會(huì)制度是我國的根本政治制度,為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；4圖片展現(xiàn)：5老師敘述并提問：由于事先廣泛征求看法,充分表達(dá)了人民的意志,1954 年憲法成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法,這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法；你知道中國特色社會(huì)主義的民主政治的核心是什么？這部憲法的制定有怎樣的歷史意義？提示 1：中國特色社會(huì)主義的民主政治是以憲法為核心的；提示

11、2：它是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的 憲法；6老師總結(jié)：中華人民共和國憲法鞏固了我國人民革命的成果和中華人民共和國建立 以來政治上、 經(jīng)濟(jì)上的新成功；五四憲法所包蘊(yùn)的憲法理念和國家基本制度,成為之后歷次 修憲的藍(lán)本； 無論從憲法起草的民主程度,仍是從全民參與爭(zhēng)論的廣泛范疇,五四憲法都是 中華人民共和國憲法史上空前絕后的；導(dǎo)行階段：三、三大改造基本完成 緣由 : 當(dāng)時(shí)的個(gè)體農(nóng)業(yè)難以滿意國家工業(yè)化建設(shè)對(duì)糧食和原料作物日益增長(zhǎng)的需求；（一）農(nóng)業(yè)合作化 1 時(shí)間 :1953 1956 年；2 階段 : 經(jīng)受了從農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個(gè)階

12、段；（二）手工業(yè)合作化 1 背景 : 農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；名師精編 優(yōu)秀教案2 完成 : 到 1956 年,90%以上的個(gè)體手工業(yè)者參與了手工業(yè)生產(chǎn)合作社；窮棒子精神1952 年秋, 河北遵化王國范領(lǐng)導(dǎo)的合作社,23 戶貧農(nóng),全社僅有一只驢,入社三條腿,仍有一條腿是別社的,農(nóng)夫家里是一窮二白,生產(chǎn)資料極為缺乏,人們稱這個(gè)社是 “ 窮棒子社” ；但就是這么一個(gè)窮棒子社,不依靠政府的財(cái)政,依靠自己的勞動(dòng),去離該村 35 里的深山打柴,1952 年冬季到 1953 年春季共打了400 多元的柴, 幫忙一些困難戶解決了生活問題,仍為社里添置了 1 頭牛、一只驢、 30 只羊、一輛鐵輪車,仍有一些生產(chǎn)

13、資料；到了 1953 年冬季,社里又添置了 1 頭騾子、 5 頭牛、 2 只驢、 65 只羊、 12 只豬、 1 輛鐵輪車,仍有噴霧器等生產(chǎn)工具； 毛澤東聽說后, 豪情滿懷地說：“ 我看這就是我們整個(gè)國家的形象,莫非 6 萬萬窮棒子,不能在幾十年內(nèi)通過自己的努力變成了一個(gè)社會(huì)主義的又富又強(qiáng)的國家嗎？在廣泛開展農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的同時(shí),我國對(duì)手工業(yè)也進(jìn)行了社會(huì)主義改造；與農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造相像, 主要實(shí)行合作社的方法把個(gè)體全部制逐步改造成社會(huì)主義集體全部制；到1956 年底, 90%以上的個(gè)體手工業(yè)者參與了手工業(yè)生產(chǎn)合作社；手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成；（三）對(duì)資本主義工商業(yè)的改造1. 開頭 :1954 年；2. 方式 : 從以加工訂貨、統(tǒng)購包銷到公私合營(yíng)；3.