數(shù)字化校園建設方案-數(shù)字校園建設

1、第5頁 共5頁數(shù)字化校園建設方案:數(shù)字校園建設項目二：數(shù)字化校園特色項目建設方案 建設計劃：每個特色項目的建設計劃包含需求論證、建設目標、建設思路、建設內(nèi)容、建設進度、資金預算、保障措施等部分。 需求論證： 網(wǎng)絡系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設的重要基礎平臺，同時也是大多數(shù)弱電智能化系統(tǒng)的主要傳輸通道之一，因此，網(wǎng)絡系統(tǒng)是建設的重點。校園網(wǎng)平臺不僅要能夠滿足學校目前的應用需求，而且需要在未來一段時間范圍內(nèi)也能夠適應應用需求提升。通過校園網(wǎng)絡的設計和建設，將其建設成為一個高水平的智能化校園。包含例如校園監(jiān)控、門禁、校園一卡通、校園網(wǎng)站等項目。 多媒體教學系統(tǒng)的建設不僅能實現(xiàn)計算機教學，而且可以實現(xiàn)網(wǎng)絡教學、

2、遠程教學、教學內(nèi)容的直播等。主要包括多媒體教室、語音教室，借助計算機網(wǎng)絡，可與校園一卡通、教務系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接。實現(xiàn)學生與教師、學生與學生之間可通過網(wǎng)絡實現(xiàn)雙向課堂教學。最大程度的發(fā)揮教學資源的作用，從而提高教學質(zhì)量和效果。 建設目標： 建設成為一個高水平的智能化數(shù)字校園，一個以辦公管理自動化、計算機輔助教學、現(xiàn)代計算機校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為依托，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇及公共設施的智能化數(shù)字校園網(wǎng)絡。 建設思路： 數(shù)字化校園以校園網(wǎng)絡為基礎，校園一卡通為核心，由校園網(wǎng)絡、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡教學、數(shù)字化校園廣播、校園安全防范與監(jiān)控、校園一卡通、數(shù)字語音等系統(tǒng)構(gòu)成。建設一個

3、教務管理平臺、教學資源平臺，通過平臺，開展教學、科研、管理、服務等各項應用。 建設內(nèi)容： 1、 建立校長牽頭的信息化推進領導小組。健全組織機構(gòu)，明確責任分工，全面保障學校教育信息化建設工作的正常推進。落實以校領導為管理主體，以信息中心、計算機教師為技術支撐的運行機制，保障各項應用的順利開展。 2、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。實現(xiàn)教學區(qū)域無線全覆蓋，逐步提升校園信息化環(huán)境。優(yōu)化信息化教學設施，加大信息化基礎設施和裝備的投入，增添多媒體機房、語音室、電子圖書館、班級電教設備、筆記本電腦等。 3、建設更具有

4、本校特色的教務管理平臺，教學資源平臺，虛擬仿真實訓系統(tǒng)等。教學資源建設是教育信息化的關鍵環(huán)節(jié)。教學資源庫建設以提高教師實施職業(yè)教育的能力和水平為宗旨，以促進教師專業(yè)發(fā)展為導向，以推動教師終身學習為目的，以新理念、新課程、新技術和師德教育為主要內(nèi)容，開發(fā)的資源要堅持理論與實踐相結(jié)合，有利于教師自主學習和發(fā)展，對教師實際教學具有較強指導意義。充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，發(fā)動全校教師制作課件、微視頻等教學資源，制定教學資源征集、篩選、開發(fā)和獎勵等措施，充分調(diào)動教師參與教學資源建設的積極性。根據(jù)學校各專業(yè)的需求，增加虛擬仿真實訓系統(tǒng)，全面提高學生的動手能力，提高學生的綜合素質(zhì)。 4、學校網(wǎng)站是學

5、校的名片，是最直接的宣傳手段。學校網(wǎng)站可以讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學校，加強家校溝通和了解。同時網(wǎng)站也是師生展示風采風貌、建設校園文化的重要途徑。將進一步完善和更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，增設教師個人空間、學生個人空間的鏈接，加大網(wǎng)站宣傳力度。 5、加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。加強現(xiàn)代化實訓設備的使用和電子白板等的培訓，提升教師的信息技術應用能力。同時加強校內(nèi)培訓，開展課件制作比賽，積極參加上級組織的信息技術比賽。 6、建設智慧教室。建設3D打印機實驗室、VR虛擬實驗室等。. 7、建設具有統(tǒng)一的集成平臺，將多種應用系統(tǒng)整合在一起，如數(shù)據(jù)、視頻、語音等；提供統(tǒng)一的身份認證系統(tǒng)，滿足各項

6、應用的身份認證需求；提供統(tǒng)一的用戶信息管理服務；具有統(tǒng)一易用的門戶網(wǎng)站，各種應用均以Web方式實現(xiàn)一站式服務；利用成熟的流程管理、協(xié)同工作等應用軟件系統(tǒng)，在最大程度上取代傳統(tǒng)的教學辦公方式。 建設進度： 第一階段：啟動階段（ 年 月至 年 月） 主要任務：制定數(shù)字化校園建設方案；組建建設工作組；在市教育信息中心指導下對校園網(wǎng)絡進行設計，確定網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)設計；選定網(wǎng)絡設備參考型號。 第二階段：實施階段（ 年 月至 年 月） 主要任務：完成校園有線網(wǎng)絡接入，無線網(wǎng)絡全覆蓋，網(wǎng)站開發(fā)，加強教師信息化培訓。優(yōu)化信息化教學設備，調(diào)試好網(wǎng)絡安全設備和信息化教學硬件設備，保證網(wǎng)絡正常運行，信息化辦公設備正常運行。 第三階段：應用系統(tǒng)建設階段（20_年9月至20_年9月） 主要任務：建設虛擬仿真實訓室，建設教學資源平臺，對校園網(wǎng)軟硬件及網(wǎng)站進行各方面測試、調(diào)試與優(yōu)化，查找網(wǎng)絡中存在問題，進而對設計上不足和缺陷進行改善。 資金預算： 由于學校面臨搬遷，新校區(qū)內(nèi)的數(shù)字化校園建設部分由市教育信息中心負責，