小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽方案

1、第 第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽方案學(xué)校數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽方案1一、狀況分析通過(guò)上學(xué)期對(duì)全鄉(xiāng)三、四班級(jí)同學(xué)的口算檢測(cè)，三班級(jí)的及格率為49。98，四班級(jí)的及格率為59。34，檢測(cè)的成果不太抱負(fù)。我們?cè)谡{(diào)查同學(xué)試卷的過(guò)程中發(fā)覺(jué)，同學(xué)的計(jì)算錯(cuò)誤率較高、同學(xué)的計(jì)算方法不當(dāng)、口算方法欠佳、計(jì)算速度緩慢，80%左右的同學(xué)在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計(jì)算的簡(jiǎn)約口算題。二、活動(dòng)目的：1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)計(jì)算的嫻熟程度，進(jìn)一步提高同學(xué)計(jì)算的速度，提高口算技能。2、通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，重視口算，掌控正確的計(jì)算方法。3、豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。三、競(jìng)賽時(shí)間：20*年春季期期中檢測(cè)后，詳細(xì)時(shí)間待定。三

2、、參賽人員：一至六班級(jí)全體同學(xué)。四、競(jìng)賽內(nèi)容：各班級(jí)已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)約計(jì)算題。五、競(jìng)賽方法：分班級(jí)組進(jìn)行，考試時(shí)間非常鐘，當(dāng)天未參加者，取消競(jìng)賽資格，考點(diǎn)設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當(dāng)天下午批改、填寫好成果統(tǒng)計(jì)表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。六、評(píng)獎(jiǎng)方法：1同學(xué)獎(jiǎng)：本次活動(dòng)將按參賽同學(xué)數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。2班級(jí)獎(jiǎng)：按各班級(jí)成果前三名評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)3老師獎(jiǎng)：按各班級(jí)成果前三名評(píng)出各班級(jí)優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比出各班級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。七、考前須知：各位任課老師應(yīng)積極協(xié)作這項(xiàng)活動(dòng)，各班應(yīng)做好本次活動(dòng)的宣揚(yáng)，每節(jié)數(shù)學(xué)課利用35分鐘進(jìn)行專項(xiàng)口算訓(xùn)練。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)不準(zhǔn)用計(jì)算器

3、。學(xué)校數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽方案2一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測(cè)同學(xué)的口算技能，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的思維技能。二、活動(dòng)時(shí)間：*年12月24、25日寫字課。三、參與競(jìng)賽人員：一六班級(jí)全體同學(xué)。四、競(jìng)賽安排：1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過(guò)的口算題內(nèi)容為主?；A(chǔ)與拓展比例為8：2。2、測(cè)試時(shí)間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開(kāi)始答題，2：25下課鈴聲響立刻停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。3、競(jìng)賽方式：?jiǎn)稳藛巫靼嗉?jí)語(yǔ)文老師交換監(jiān)考。4、評(píng)卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、以班級(jí)為單位，依據(jù)成

4、果設(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)“象山學(xué)校口算之星”的獎(jiǎng)狀。2、以各班同學(xué)的口算成果，綜合評(píng)定，各班級(jí)評(píng)出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。教務(wù)處*年12月15日學(xué)校數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽方案3一、競(jìng)賽目的：為了進(jìn)一步提高我校同學(xué)的口算技能，培育良好的.計(jì)算習(xí)慣，提升同學(xué)的創(chuàng)新思維意識(shí)，為同學(xué)搭建展示、學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學(xué)組決斷本學(xué)期進(jìn)行口算競(jìng)賽活動(dòng)。二、競(jìng)賽時(shí)間：6月15日下周一下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行全校的競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)間40分鐘，題量100道口算題。三、參賽對(duì)象：1-6班級(jí)全體同學(xué)參賽，其中對(duì)班級(jí)前二十名獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)并張榜表?yè)P(yáng)。四、競(jìng)賽方式：以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，相鄰班級(jí)老師交換制卷、評(píng)卷。五、競(jìng)賽內(nèi)容：各班

5、級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，總數(shù)100道。要求試題具有肯定的敏捷性、科學(xué)性。六、制卷、評(píng)卷安排：一班級(jí)：余端子二班級(jí)：周曉萍三班級(jí)：麥?zhǔn)姥嗨陌嗉?jí)：許先玲五班級(jí)：李燦春六班級(jí)班級(jí)：蔡山霞。評(píng)卷時(shí)間：交叉閱卷，下周五之間完成。七、本次活動(dòng)的要求：1、評(píng)獎(jiǎng)：每班級(jí)評(píng)比出前20名，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。2、成果匯總：老師閱卷之后要實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)好成果交教育處封存。學(xué)校數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽方案4一、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原那么，通過(guò)開(kāi)展低班級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)口算技能的全面提高，為同學(xué)后續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好的促進(jìn)同學(xué)的數(shù)

6、學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)好苗子。二、活動(dòng)目的：培育、提高同學(xué)的口算技能是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。同學(xué)口算方法的掌控、口算速度的快慢、技能的提高、技巧的形成徑直關(guān)系到以后估算、筆算和簡(jiǎn)便計(jì)算等方面的學(xué)習(xí)。因此可以說(shuō)口算是培育同學(xué)計(jì)算技能的基礎(chǔ)工程。在平常的教學(xué)中，口算相對(duì)于其它教學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)顯得比較單調(diào)，因此我們想通過(guò)以賽促練的方式，一改以往學(xué)習(xí)口算沉悶枯燥，簡(jiǎn)約被動(dòng)的狀況，調(diào)動(dòng)同學(xué)口算的積極性,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)口算的愛(ài)好。培育同學(xué)口算的技能技巧，提高同學(xué)的計(jì)算技能，為后面學(xué)習(xí)打下厚實(shí)基礎(chǔ)。三、活動(dòng)安排：1、數(shù)學(xué)課要堅(jiān)持用分鐘時(shí)間搞口算基本訓(xùn)練。2、每位同學(xué)都有口算每天練，要求同學(xué)每天堅(jiān)持做2面口算，由家長(zhǎng)記時(shí)并批閱對(duì)道題。3、為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和心理素養(yǎng),提高同學(xué)的計(jì)算技能，學(xué)期中進(jìn)行一次口算競(jìng)賽?；顒?dòng)由數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，競(jìng)賽為5分鐘，對(duì)的最多的同學(xué)可以榮獲 “ 速算小能手 ” 的稱號(hào)，獲此殊