珍受教育的權(quán)利 完整版課件

1、珍惜受教育的權(quán)利楓樹(shù)中學(xué)李志雄看材料，想問(wèn)題 桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，生活十分困難。1989年，張勝利父親因病去世，母親又隨之改嫁，上三年級(jí)的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學(xué)在家,放羊。 1989年10月，全國(guó)開(kāi)始實(shí)施“希望工程”，作為第一批受助生張勝利重新走進(jìn)了課堂。初中畢業(yè)，看到村里沒(méi)老師，于是成了一名代課老師。 1995年9月7日，張勝利再次受到“希望工程”資助，進(jìn)入上海市第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)。 1996年6月，張勝利作為希望工程受助生的代表，赴美國(guó)參加了第26屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)圣火的傳遞。張勝利希望工程救助第一人張勝利從小山村到大上海，到大洋彼岸，是什么改變了他的命運(yùn)，使他的人生充滿

2、了希望？給我們什么啟示？ 希望工程給了張勝利受教育的權(quán)利，是教育改變了他的命運(yùn)，促進(jìn)了他的個(gè)人發(fā)展.啟示： 作為公民為了自身的發(fā)展一定要上學(xué)接受教育；作為國(guó)家一定要為公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件.學(xué)生自學(xué)，思考下面問(wèn)題：1、什么是受教育權(quán)？2、為了保障我國(guó)公民切實(shí)享受受教育的權(quán)利，國(guó)家采取了哪些措施？3、正在接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的最基本的義務(wù)有哪些？4、在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們的受教育 權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)自己合法的權(quán)益？1、受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。2、法律保障、物質(zhì)保障、師資保障。3、應(yīng)當(dāng)履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定

3、年限的義務(wù)教育的義務(wù)；應(yīng)當(dāng)履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。4、可以向家長(zhǎng)、學(xué)校、政府反映；可以向教育行政部門(mén)求助；可以向新聞媒體反映；可以向人民法院起訴。 我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 國(guó)家以根本大法的形式確認(rèn)和保護(hù)公民享有受教育的權(quán)利。 記者昨天從教育部獲悉，1997年至2002年，教育投入平均每年增幅達(dá)167，平均每年增加910多億元。據(jù)介紹，教育投入總量持續(xù)增加，2002年，全國(guó)教育投入總量達(dá)5480億元。1997年至2002年，教育投入平均每年增幅達(dá)167，平均每年增加910多億元；各級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款平均每年增幅達(dá)181；財(cái)

4、政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比例連年提高，2002年比1997年提高了091個(gè)百分點(diǎn)，是自1989年對(duì)此項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)以來(lái)的最高水平 我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)平均每年增加910多億 2003年10月30日來(lái)源:北京娛樂(lè)信報(bào)鄭超 老、少、邊、窮地區(qū)的兒童你知道希望工程是什么嗎？大眼睛姑娘-蘇明娟希望工程 “希望工程”是援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重新返校學(xué)習(xí)的愛(ài)心工程。 據(jù)了解，到1998年全國(guó)希望工程的籌資規(guī)模已超過(guò)11億元，救助失學(xué)兒童160多萬(wàn)名，建設(shè)希望小學(xué)4000余所；還為近萬(wàn)所農(nóng)村小學(xué)配置了“希望書(shū)庫(kù)”。另外，為了表彰和鼓勵(lì)在貧困鄉(xiāng)村學(xué)校一直默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的優(yōu)秀教師，該工程還設(shè)立了“希望工

5、程園丁獎(jiǎng)”，并對(duì)1000多名希望小學(xué)的校長(zhǎng)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 劉軍是某校初二年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但他的父母認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用，便強(qiáng)迫劉軍輟學(xué)到外地打工，劉軍被迫離開(kāi)了與他朝夕相處的老師和同學(xué)。2、假如你是劉軍的同學(xué)，應(yīng)從哪幾方面說(shuō)服他的父母，幫助他重返校園？違反了憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法 這種行為是違法的；受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)；受教育是人全面自由發(fā)展的重要前提，是公民提高思想文化素質(zhì)的重要途徑，是公民享受、行使其他權(quán)利的重要條件；受教育關(guān)系到國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。案 例1、劉軍父母違反了哪些法律法規(guī)？練習(xí)2、受教育者最主要和最重要的義務(wù)是 （ ） A、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) B、遵守中學(xué)生守則 C、尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法 D、積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)BA退學(xué)，吳某的行為 （ ） A、侵犯了女兒的人身自由權(quán)利