二年級語文上冊教學(xué)課件朱德的扁擔(dān)【優(yōu)質(zhì)版】

1、 朱德的扁擔(dān)(bin dn)16語文(ywn) 二年級 上冊第一課時第二課時第一頁，共五十頁。朱德挑谷上坳，糧食(ling shi)絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人“圍剿”。這首民謠(mnyo)中朱德挑谷用的是什么，你知道嗎？扁擔(dān)第一課時第二頁，共五十頁。第三頁，共五十頁。朱 德 偉大(wid)的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。第四頁，共五十頁。 1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.數(shù)一數(shù)，課文(kwn)一共有幾個個自然段？給每個自然段標(biāo)上序號。 初讀課文(kwn)點擊圖標(biāo)，聽范讀第五頁，共五十頁。整體感知1

2、234第六頁，共五十頁。朱 德 扁 擔(dān) 志 伍 澤敵 陡 整 仗 疼 料 敬zh d bin dn zh w zd du zhn zhn tn lio jn連讀時“擔(dān)”讀輕聲(qngshng)學(xué)認(rèn)字(rn z)第七頁，共五十頁。朱zh字源識字(sh z)法 “朱”解釋為“赤心木”。山海經(jīng):“有樹赤皮支干,青葉，名曰：朱木?！币驗檫@種樹是紅色(hngs)的，所以“朱”指“紅色(hngs)”。第八頁，共五十頁。朱德扁擔(dān)志伍澤敵陡難爭仗疼料敬識字(sh z)游戲第九頁，共五十頁。認(rèn)真讀課文(kwn)，想一想：課文講述了一件什么事？朱德同志和戰(zhàn)士(zhnsh)們一起去茅坪用扁擔(dān)挑糧的故事。自讀課文第十

3、頁，共五十頁。 跟著(gn zhe)老師一起讀第1自然段，讀完用自己的話說一說：這一段寫了誰在什么時間，什么地方，干什么事情？互動(h dn)課堂第十一頁，共五十頁。 1928年，朱德同志帶領(lǐng)(dilng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)(dilng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。時間(shjin)：1928年井岡山會師人物：朱德同志地方：井岡山事件：會師井岡山：革命根據(jù)地，是共產(chǎn)黨取得勝利的關(guān)鍵地。隊伍會合。第十二頁，共五十頁。當(dāng)時的背景情況(qngkung) 當(dāng)時(dngsh)紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山根據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好準(zhǔn)備，還有一件非常重要的事情，

4、就是要儲備足夠的軍糧，保障后勤供給。但是“紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人”說明當(dāng)時(dngsh)環(huán)境非常危險，紅軍下山挑梁可謂困難重重。第十三頁，共五十頁。 1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師(hu sh)了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。這句話說明(shumng)了什么？ 說明當(dāng)時環(huán)境的危險，紅軍與敵人距離很近，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。第十四頁，共五十頁。 1928年，朱德同志帶領(lǐng)(dilng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)(dilng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。 朗讀(lngd)首句時要暗含喜悅，以突出兩支隊伍勝利會師的喜悅心情。 朗讀

5、畫線句子時，要重讀強調(diào)，突出井岡山根據(jù)地當(dāng)時的嚴(yán)峻形勢。朗讀指導(dǎo)第十五頁，共五十頁。如此危險情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道(zh do)他們遇到哪些困難嗎？讀讀第2自然段找找答案吧！第十六頁，共五十頁。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常(chngchng)要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。糧食(ling shi)不多需要糧食挑糧第十七頁，共五十頁。想一想：井岡山如果沒有足夠的糧食(ling shi)，會有什么嚴(yán)重的后果？紅軍(Hngjn)沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設(shè)井岡山根據(jù)地了。第十八頁，共五十頁。從井岡山到

6、茅坪，來回有五六十里，山高路陡(shn o l du)，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。路遠(yuǎn)難走下山(xi shn)挑糧是一件容易的事情嗎？陡陡峭、陡立不容易，又遠(yuǎn)又陡，十分難走。第十九頁，共五十頁。山高路陡(shn o l du)，非常難走。第二十頁，共五十頁。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒?ksh)每次挑糧，大家都爭著去。挑糧困難重重，為什么大家(dji)都“爭著去”呢？ 大家爭著去挑糧體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結(jié)互助的大無畏精神。這為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。第二十一頁，共五十頁。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。

7、井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常(fichng)難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。重讀,突出(t ch)下山挑梁的重重困難。 “可是”略作停頓，以突出后邊的“每次”“爭著去”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、爭相挑糧的勇氣和熱情。朗讀指導(dǎo)第二十二頁，共五十頁。扁擔(dān)志伍師bindnzhwsh軍jn戰(zhàn) zhn士 sh學(xué)寫字(xi z)第二十三頁，共五十頁。左右(zuyu) 結(jié)構(gòu)志扁軍擔(dān)士戰(zhàn)獨體(d t)字上下 結(jié)構(gòu)生字歸類半包圍 結(jié)構(gòu)伍師第二十四頁，共五十頁。扁擔(dān)dnbin撇畫伸展(shnzhn)橫折鉤的橫段要長左窄右寬“日”扁橫長

8、重難字書寫(shxi)指導(dǎo)第二十五頁，共五十頁。伍戰(zhàn)zhnw斜鉤要伸展(shnzhn)。師sh左窄右寬第二十六頁，共五十頁。志士 shzh首橫最長軍jn上小下大第二十七頁，共五十頁?？雌匆?pnyn)寫詞語。（ ） （ ） （ ） （ ）bin dantn zhdu wuzhn sh扁擔(dān)(bin dn)同志隊伍戰(zhàn)士課堂演練第二十八頁，共五十頁。 這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認(rèn)會寫了好幾個生字，還知道了紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧的事，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)朱德同志(tngzh)以身作則和戰(zhàn)士們一起挑糧同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂(ktng)小結(jié)第二十九頁，共五十頁。 把這節(jié)課學(xué)會寫的生字(shngz)

9、注音各寫三遍并組一詞。課后作業(yè)(zuy)第三十頁，共五十頁。扁擔(dān)長,板凳寬,板凳沒有(mi yu)扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。讀繞口令 學(xué)習(xí)(xux)課文第二課時復(fù)習(xí)闖關(guān)第三十一頁，共五十頁。 讀讀第3自然段，說一說：扁擔(dān)是誰的？為什么要寫上名字(mng zi)？扁擔(dān)(bin dn) 朱德寫名字 防止戰(zhàn)士們藏起來互動課堂第三十二頁，共五十頁。 朱德同志(tngzh)也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊兒(kuir)挑糧一塊兒爬山朱德為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？同甘共苦以身作則第三十三頁，共五十頁。 把下面的短語

10、連一連(ylin)，再根據(jù)圖片內(nèi)容說說眼前的朱德同志吧！挑著 穿著 戴著草鞋 斗笠(dul) 糧食 朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。第三十四頁，共五十頁。 白天挑糧爬山，晚上還常常(chngchng)整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。zhn加一加：亻+丈=仗朱德同志(tngzh)挑糧辛苦嗎？日以繼夜的勞累，萬分辛苦。仗第三十五頁，共五十頁。補充資料 朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當(dāng)戰(zhàn)士們都進入了夢鄉(xiāng)(mngxign)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、研究戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明。朱德同志(tngzh)萬分辛苦，第三

11、十六頁，共五十頁。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)(bin dn)藏了起來。 看到朱德同志萬分辛苦(xnk)，戰(zhàn)士們是怎么做的？戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)，也表現(xiàn)出對朱德同志的心疼。第三十七頁，共五十頁。 不料(blio)，朱德同志又找來一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。 他要與戰(zhàn)士們一起(yq)挑糧，儲備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。lio 自己的扁擔(dān)找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么做呢？第三十八頁，共五十頁。不料(blio)，朱德同志又找來一根扁擔(dān)?！安涣稀笔菦]有想到(xin do)的意思。詞語比較不想“不料”可以換成什么？第三十九頁，共五十頁。例：不料(blio)，朱德同志又找來一根扁擔(dān)。1.

12、，不料(blio) 。2. 。早上還是晴空萬里午后下起了暴雨我正要打開書包寫作業(yè)，不料停電了詞語運用第四十頁，共五十頁。 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食(ling shi)，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。重讀(zhngd)強調(diào)，凸顯朱德同志的夜以繼日、萬分辛苦。重讀，彰顯朱德同志與大家同甘共苦。朗讀指導(dǎo)第四十一頁，共五十頁。討論交流(jioli)：你覺得朱德同志是一個怎樣的人？朱德同志(tngzh)不搞特殊以身作則與戰(zhàn)士們同甘共

13、苦小組交流第四十二頁，共五十頁。 大家見了，越發(fā)敬愛(jng i)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動著，理解了他的良苦用心，不再(b zi)藏他的扁擔(dān)了。jn 齊讀最后一個自然段，思考：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？第四十三頁，共五十頁。朱德的扁擔(dān)(bin dn)山高路陡(shn o l du)朱德五六十里以身作則戰(zhàn)士藏扁擔(dān)找扁擔(dān)同甘共苦朱德寫上字結(jié)構(gòu)梳理第四十四頁，共五十頁。 本文講述的是1928年，朱德同志帶領(lǐng)的隊伍與毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對他的關(guān)心(g

14、unxn)和敬愛。課文(kwn)小結(jié)第四十五頁，共五十頁。朱德帶頭參加延安大生產(chǎn)運動 抗日戰(zhàn)爭時期(shq)，毛主席號召軍民“自己動手，豐衣足食”，在延安開始了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。 在開荒種地中，朱總司令像小伙子一樣，苦活累活搶著干。每到干活時，年過半百的他，總是首先搶一把最大的镢頭，同志們想給他換把小的，總司令說啥也不干，還笑著說：“別看我年紀(jì)大，可我的身板結(jié)實，骨頭硬著呢！”拓展(tu zhn)延伸第四十六頁，共五十頁。戰(zhàn)（ ） （ ） 軍（ ） （ ）士（ ） （ ）擔(dān)（ ） （ ） 師（ ） （ ） 伍（ ） （ ） 重?fù)?dān)(zhngdn)戰(zhàn)士(zhnsh)戰(zhàn)友軍隊軍人士兵將士扁擔(dān)老師師長隊伍入伍一、我會組詞。課堂演練第四十七頁，共五十頁。二、按照提示(tsh)，練習(xí)講故事。2.挑糧的過程(guchng)有多艱苦？3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?dān)？1.為什么要挑糧？4.后來，為什么不藏了？第四十八頁，共五十頁。 1.把朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦挑糧的故事(gsh)講給周圍的人聽。 2.完成七彩課堂素養(yǎng)(syng)提升手冊本課練習(xí)。課后作業(yè)第四十九頁，共五十頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)朱德的扁擔(dān)(b