小學(xué)四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃通用三篇

1、第 第 頁(yè)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃通用三篇學(xué)校四班級(jí)教學(xué)計(jì)劃通用1 一、同學(xué)狀況分析 (一)生理發(fā)育的特點(diǎn) 1、四班級(jí)同學(xué)一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自89歲開(kāi)始突增,女生均早于男生。四班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。 2、四班級(jí)同學(xué)寧?kù)o時(shí)脈搏均值比三班級(jí)相對(duì)減削;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。 3、四班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來(lái)回跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且

2、差異明顯;速度、腰腹能量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級(jí)同學(xué)的敏感期,既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌控技術(shù)動(dòng)作較快。 (二)生心理進(jìn)展的特點(diǎn): 1、四班級(jí)同學(xué)感知覺(jué)的無(wú)意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡(jiǎn)單被新奇的內(nèi)容所吸引,常常忘卻練習(xí)的主要目的。愛(ài)好非常廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛(ài),感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),簡(jiǎn)單把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間 此處隱蔽4066個(gè)字鼓舞同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)觀測(cè)的好習(xí)慣，在生活中進(jìn)行制造美。 C、教學(xué)討論的重點(diǎn),難點(diǎn)： 1、手工制作的技能技巧。 2、泥塑的制作。 3、美術(shù)作品的觀賞。 D、教改專題：積極培育同學(xué)的美術(shù)創(chuàng)新力。 3、集體備課安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 色調(diào)的冷與暖 11 星座的聯(lián)想 2 線條的動(dòng)與靜 12 窗外的景色 3 美術(shù)的節(jié)奏 13 我心中的將來(lái) 4 變一變 14 假如我是汽車設(shè)計(jì)師 5 色調(diào)的對(duì)比 15 夢(mèng)幻之國(guó) 6 歡樂(lè)的回憶 16 紙帶穿編 7 登山游戲 17 電腦美術(shù) 8 ?；赵O(shè)計(jì) 18 會(huì)走的