小學一年級英語老師期末家長會發(fā)言稿

1、第 第 頁小學一年級英語老師期末家長會發(fā)言稿篇一敬愛的家長伙伴：大家好。我的名字叫*。很榮幸這學期由我來擔負一班級(2)/(3)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參與孩子學校階段的第一個家長會。一班級學校生的入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學習生活也要發(fā)生很大的改變。為了讓孩子們盡快適應(yīng)學校的新生活。我們今日聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學。盼望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜愛英語，并學好英語這門學科。一、 英語的重要性眾所周知，英語對學校生的學習和進展的重要意義表達在許多方面。一是為學習深造需要學習英語。在中學、高中、高校、攻讀碩士學位、博士學位期間都需要學習英

2、語。而且在此次家訪中，有的家長透露，將來想讓孩子出國，那不學好英語就不行。二是面對將來，很多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語，做經(jīng)濟貿(mào)易工作需要英語，文化溝通需要英語，等等很多領(lǐng)域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素養(yǎng)需要學習英語。英語被社會重視的程度越來越高，“學好數(shù)理化，不會英語也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語重要性的通俗概述。二、 教材介紹我們河濱學校是靈寶市唯一一所采納與上海同學同步英語教材的學校，我們從一班級就開始開設(shè)英語課程，目的就是盼望我們的孩子可以從小開始接觸和掌控一門新的語言，為將來更好的學習和生活打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學期要學習的英語課本。首先，我來介紹

3、一下這本書的特點，上學期教材共分為8個單元，每個單元都包括5個部分：lets act. lets talk. lets learn. lets play. lets enjoy.這五個部分的安排遵循著少年兒童的認知規(guī)律，由淺入深，由易而難，為孩子們按部就班地學習奠定基礎(chǔ)。也就是說從現(xiàn)在開始，我們需要要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學習。那么本冊課本要求孩子掌控多少知識，達到什么樣的水平呢?本學期的課標要求孩子通過學習具備聽，說，認，讀45個單詞，21個祈使句型，9個簡約場景的對話和8個兒歌或律動的技能。而且，英語也會和語文、數(shù)學一樣每學期進行正規(guī)的考試和測試，實行總分值制。三、

4、 孩子的特點以及本期的教學舉措一班級的孩子們年齡比較小大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜愛玩，特別好動;留意力還不能穩(wěn)定長久，這個階段的孩子留意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維特別詳細，簡單受外界影響。但他們可愛，聰慧，熱忱，正處于掌控新語言的最正確階段。作為英語老師，我將盡職盡責，全力以赴，通過豐富多彩，形式多樣，充斥趣味的教學活動，多媒體課件等培育孩子們的學習愛好，以最大限度的耐煩來援助我們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。本期在教學上我打算從以下幾個方面入手：1、 大英語課堂的.學習(1) 每日一句、每日歌謠的學習低班級的英語學習任務(wù)并不大，平常主要是以培育孩子的學

5、習愛好為主。在我們學校每天都有全校師生一起學習英語每日一句和每日歌謠的時間，在這麼深厚的學習氛圍中，我想抓住這個學習的機會，讓孩子充分感受到學習英語的熱忱和大的英語學習氛圍，從而激發(fā)他們學習英語和運用英語的積極性。(2) 抓好教學主陣地課堂是英語學習的主陣地，也是孩子真正學習知識的場所。抓住課堂的40分鐘，孩子才可能扎實的掌控英語知識。因此，本期英語課堂我遵循以下原那么:1)培育孩子的自信心。學習英語的最終目的就是有用英語，也就是說英語，對于起步學習的孩子來說，培育孩子大膽的說英語那么是我們首當其沖的任務(wù)。每學習一個單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦?、多說、多練。說的對錯都不是最重要的，開口才是

6、學習英語的良好開端。我不想培育一個只會考試的機器，而是盼望孩子真正掌控一門語言那就是大膽、自信說英語。2)讓全部孩子都動起來。每個孩子的性格、基礎(chǔ)、品德都不同，有的孩子參加的熱忱特別高，回答下列問題特別積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答下列問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給全部孩子回答下列問題和展示自我的機會，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽識、口語都能得到熬煉。2、 良好的英語學習習慣的培育(1) 養(yǎng)成良好的聽讀習慣， 利用配套磁帶堅持做到每晚聽英語的習慣，鞏固并預(yù)習新知。(2) 養(yǎng)成認讀的習慣。要求孩子用手指著所學單詞、句子會讀。(3) 養(yǎng)

7、成背誦的習慣。對課本所學的內(nèi)容進行流利的背誦。達到一個量的積累。四、 家長協(xié)作通過開學前家訪時與咱們家長的接觸，我發(fā)覺咱們家長都很年輕，素養(yǎng)也比較高，而且教育理念新，那么我想咱們對待孩子的英語學習也肯定是很關(guān)懷的。下面我給大家提幾點對提高孩子英語水平有援助的建議。1. 我們一班級沒有英語書面作業(yè)，每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶、讀書、背書，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有方法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽磁帶、多讀書，然后對孩子的狀況做一簡約的小結(jié)，簽上家長的姓名，到校我們會依據(jù)大家的簽字予以孩子評價和鼓舞。這樣孩子在校和在家都能對所學知識進行鞏固和復(fù)習，長此以往，他

8、的英語愛好、口語、成果就都能有所進步。2、和孩子一起學英語。語文上提倡“親子共讀”,同樣英語也可以采納這個方法。和孩子一起學英語，看英語節(jié)目，進行簡約的英語對話，這都是對英語孩子英語愛好的培育，這比你買很多的英語學習資料，讓孩子自己去學的效果要好得多。不會英語的家長你也不用擔憂，你還可以讓孩子當你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學了一遍，還有一種勝利的心理體驗。我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ)，才不會導致英語越學越難，通過以往對每屆同學觀測發(fā)覺許多同學都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學習，同學與少數(shù)同學之間可能會拉開肯定的差距。那相對來說假如剛開始沒有上心學好英語，那相對來說，

9、孩子以后會學得很累，將來的英語學習也是不難想象的。盼望我們方都能多投入一些，家長的重視更會讓孩子增加信心，相信您的孩子會予以你更多的回報!當然了，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的，盼望我們可以常常的溝通和溝通，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快歡樂樂的學習和成長!再次感謝大家的到來!篇二各位家長：你們好!很榮幸本學期由我來擔負你們孩子的英語老師。從剛才一堂英語課中，我們可以發(fā)覺孩子們非?？蓯?、聰慧，但也特別好動。針對他們這一特點，我平常在課堂中采納多媒體教學，并通過豐富多彩、形式多樣的教學活動，讓他們既動手也動腦，培育他們的英語學習愛好，并援助養(yǎng)成良好的學習習慣。通

10、過這半個多學期的觀測，我發(fā)覺有些孩子在英語課堂上學得很好，老師教的一般都會讀，但第二天的反饋卻比較差。一班級同學的學習技能、接受新知識的技能比較強，但遺忘技能也非常強，假如當天晚上不進行復(fù)習的話，第二天往往會把前一天學習的內(nèi)容忘卻。所以為了讓您的孩子英語學習有連續(xù)性，在課外，我盼望家長能夠多關(guān)懷孩子的英語學習狀況，并提以下幾點建議：1.援助孩子養(yǎng)成聽英語習慣。每天安排一個固定的時間(10分鐘左右)督促孩子聽英語。如每天固定在晚上7：00聽英語，那么每天一到這個時間就援助孩子預(yù)備好，讓孩子養(yǎng)成習慣。聽英語時，能聽一句跟著說一句，并對比自己的發(fā)音，盡量仿照，自己訂正。援助孩子完成聽說英語作業(yè)。由于

11、我們是從口語開始訓練，所以一班級的英語作業(yè)大多是聽和說。讓孩子看著英語單詞卡片說一說，或邊做動作邊說等等。并建議家長讓孩子看著英語書第一頁的英語匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。2.援助孩子養(yǎng)成用英語的習慣。我們的英語教學不從abc字母開始，而從英語口語開始，一方面是遵從學習規(guī)律;另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我盼望您能多問問孩子“今日英語學到了什么”，孩子學到的兒歌，歌曲等可以鼓舞他表演給別人看。有條件的還可以用學到的與孩子對話?？傊?，鼓舞孩子把學到的在家里用起來。最末，歡迎您對我的教學工作提出看法和建議，我愿意與您溝通。沒時間面談的，可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。祝我們的合作開心!

12、感謝!篇三敬愛的各位領(lǐng)導、各位老師，心愛的同學們：大家下午好!很榮幸作為老師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年秋風到，在這秋高氣爽的時候，帶著盼望和欣喜我們回到了心愛的學校。新學年新氣象，我們也應(yīng)當有新的思想，新的目標，新的作為。作為*學校的一員，我們無尚的榮光。由于年輕輝煌的*學校洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個*人都為此感到由衷的興奮和無比的驕傲。老師們、同學們，過去的一年，在學校領(lǐng)導、全校教職員工和同學們的共同努力下，*學校取得了驕人的成果，贏得了同學、家長和社會的廣泛認可。無論是老師還是同學，都仔細貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人

13、之長、補己之短，虛心謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌著盼望，用拼搏打造著抱負。同學們，時間匆忙，流年似水。*學校刻錄下了你們成長的歷程。歡樂與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的蹤跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們勝利的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。*學校的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期盼著你們的全面進展，饒恕著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期盼著你們的健康和成長。成果只能代表過去，而將來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體老師表示：肯定不辜負學校領(lǐng)導的殷切盼望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)懷每一個同學;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。我也真誠的盼望全體同學，肯定要樹立遠大的抱負，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會運動