高中物理 6.4 超重與失重課件8 魯科必修1_第1頁
高中物理 6.4 超重與失重課件8 魯科必修1_第2頁
高中物理 6.4 超重與失重課件8 魯科必修1_第3頁
高中物理 6.4 超重與失重課件8 魯科必修1_第4頁
高中物理 6.4 超重與失重課件8 魯科必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021/8/11 星期三1超重與失重2021/8/11 星期三2一、超重現(xiàn)象3、超重現(xiàn)象? 2、分析:思考:物體怎樣運動,會出現(xiàn)超重? 物體有向上的加速度時,包括向上加速和向下減速。1、實驗:FG根據(jù)牛頓第二定律: F-G=ma aF是彈簧秤的讀數(shù),( 物體的視重) 所以F=G+ma G物體對懸掛物的拉力(或對支持物的壓力)大于物體所受重力的現(xiàn)象。2021/8/11 星期三3二、失重現(xiàn)象3、失重現(xiàn)象:物體對懸掛物的拉力(或對支持物的壓力)小于物體所受重力的情況2、分析: 物體怎樣運動,會出現(xiàn)失重?物體有向下的加速度時,包括向上減速或向下加速。1、實驗:FG根據(jù)牛頓第二定律 G - F =ma

2、 a所以F=G-ma G,即彈簧秤的示數(shù)小于物體的重力2021/8/11 星期三4三、完全失重現(xiàn)象 完全失重: 物體對懸掛物的拉力(或對支持物的壓力) 等于零的狀態(tài)。若物體的加速度a=g:根據(jù)牛頓第二定律:G - F =ma 即F=G-ma=mg-mg =0彈簧秤的示數(shù)為零,就象不受重力。Gg2021/8/11 星期三52021/8/11 星期三6太空行走2021/8/11 星期三7剛才看到的是美國宇航員在太空行走、進行機器檢修的畫面。據(jù)報道:我國神舟七號將于年發(fā)射,將首次把女宇航員送進太空,且他們會離開飛船進行太空行走活動。但是,在航天領域,我們還落后于美國和俄羅斯。希望同學們通過自己的努力

3、,成為飛行員,再成為宇航員,為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的力量吧!2021/8/11 星期三8四、注意1、物體處于超重或失重狀態(tài)時,只是物體對支持物的壓力或物體對懸線的拉力不等于物體的重力,物體受到的重力大小和方向還是不變的。2、發(fā)生超重或失重現(xiàn)象與物體的速度方向無關,只與物體的加速度方向有關。2021/8/11 星期三9 人在體重計上迅速下蹲至靜止的過程中,體重計的示數(shù)怎樣變化?五、日常生活中的超重和失重現(xiàn)象2021/8/11 星期三10思維點撥:分析人下蹲過程的加速度情況人下蹲過程分析:由靜止開始向下運動,速度增加,具有向下的加速度(失重);蹲下后最終速度變?yōu)榱?,故還有一個向下減速的過程,加速

4、度向上(超重)。思考:如果人下蹲后又突然站起,情況又會怎樣?2021/8/11 星期三11六、 電梯中的學問:人站在體重計上,當電梯從靜止開始加速上升再減速上升的過程中, 體重計示數(shù)如何變化?動畫2021/8/11 星期三12例題: 如圖所示,一臺秤上固定一質量為M的斜面,斜面上有一質量為m的物塊,求:(1)當物塊以速度V勻速下滑時臺秤的示數(shù)(2)當物塊以加速度a勻加速下滑時臺秤的示數(shù) 解(2):因物塊勻加速下滑,存在豎直向下的加速度分量 ay = asin,所以處于失重狀態(tài),對整體,在豎直方向, 解(1):因物塊勻速下滑,處于平衡狀態(tài),把M和m看作一個整體,則臺稱示數(shù) FN = (M+m)g由牛頓第二定律: (M+m)g - FN = masinFNMg+mgaay則臺秤示數(shù) FN = (M+m)g - masinf2021/8/11 星期三13八、小結:超重與失重定義條件實質超重失重有向上的加速度:超重有向下的加速度:失重重力不變,只是拉力或壓力不等于重力。2021/8/11 星期三14 側面有一個洞的水瓶里面裝滿水,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論