長春版2021-2022學年度三年級上學期語文期末考試試卷(III)卷

1、長春版 2021-2022 學年度三年級上學期語文期末考試試卷(III)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_春天_春天_北方_說話_夏天夏天_彎月_輕輕地青蛙_) 給下列劃線的字選擇正確的讀音。池塘_池塘_ (tng tn) 捕_食(p b)阿姨阿姨_ (y q) 鼓_著(g p)傍_傍_ (bng奔_ (bnpng)晚bn)跑淹沒_淹沒_沖毀_(mi(hu行然諸葛亮說：“_就要交戰(zhàn)，十天造好，諸葛亮說：“_就要交戰(zhàn)，十天造好， _誤了大事。我愿意與都督立下軍令狀，用三天造十萬支箭?！敝荑ぢ犃T_很高興，馬上與諸葛亮立下軍令狀。三日后，諸葛亮_交上來十萬支箭，周箭?！敝荑ぢ犃T_很高興，馬上與諸葛亮立下

2、軍令狀。三日后，諸葛亮_交上來十萬支箭，周瑜不得_起敬。問_問_ 尾_ 雨_ 天_ 云_傘傘題彩空55. (2 分) 下面與“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”運用的修辭手法不相同的是( )。A . 咬定青山不放松，立根原在破巖中。B . 落紅不是無情物，化作春泥更護花。C . 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。D . 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。 赤日炎炎的體裁是( )。AA . 民歌BB . 宋詞C . 古詩7. (15 分) 把下列詞語補充完整，并按要求填空。(1) 把下面的四字詞語補充完整。不可_ _大悟風_雪_ _天_地_頭_節(jié) 煙波_(2) 選擇合適的詞語填空。中國古代的詩文中，描寫梅花的

3、詩詞_。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”展現(xiàn)了梅花總是在最寒冷的季節(jié) 開放，哪怕受到_，也從來都是_，不肯_的品格，所以備受文人青睞。(3) 表示數(shù)量很多的詞語是_，與它意思相近的詞語還有_。 再查_畫。意思_，能組成詞語_、_。陰- _ 短- _ 黑- _(1) 用短信、 QQ、微信送祝福已成為時尚，在教師節(jié)來臨之際，請你給老師發(fā)一條短信，表達你的感謝與祝(2) 冬冬古箏彈得特別好，她想報名參加比賽，但又有點緊張。作為她的好朋友，你應(yīng)該怎樣鼓勵她呢？秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚

4、郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野 的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏?就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(1) 文中說明秋天樹葉顏色的語句是_，這些顏色寫出了秋天由_變_的氣候特點，非 (2) 用波浪線畫出選文中的一句比喻句_，這句話是把_比作_。(3) 選文中具體寫到的秋天的顏色有_、_、_、_、_、_、 _，描寫的景物有_、_、_、_、_。(4) 本段是圍繞“_ ”這句話來寫的，表現(xiàn)了秋的_ (聲音 氣味 色彩)。廬山云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是

5、變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神 秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是 系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明 明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。(1) 在橫線上填上恰當?shù)脑~語。_的色彩 _的感覺 _的大海 _的天幕(2) 寫出文中四字成語。(3) 請寫出文中的 2 個比喻句。14. (5 分) (2018 浙江模擬) 風云雨露、花草樹木、鳥獸蟲魚、亭臺樓閣、琴棋書畫、筆墨紙硯大千 世界，萬物都有值得觀賞之處。你留心觀察過