新人教版2021-2022學(xué)年度六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文開學(xué)摸底考試(二)B卷

1、234234 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_nio shu wi kn su mn j rn q f1 2 3 4 5cn pi hun fn hu 得我猜你們津津有味的，是飛行中看到的好風(fēng)景。老橋，你如一位光明磊落的老人，在這澗水上站老橋，你如一位光明磊落的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？它們耐它們耐人尋味地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。這種美，是一種隨心所欲，不倫不類的美：或直插云天，或橫攔綠水。44. (8 分) 你知道有哪些成語(yǔ)是寫教師的嗎？把你所知道的寫在橫線上。翻地種1 2(1) 造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。 (修改病句)(2) 畫上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛

2、驢。 (用下劃線詞語(yǔ)造句)(3) 一幅 這 作品 名揚(yáng)中外的 是(排序并加標(biāo)點(diǎn))(4) 人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。 (改“被”字句)(1) 小時(shí)不識(shí)月，(2) 白毛浮綠水，(3) 前人栽樹，近視情況:五年五年級(jí)46. 5%三年級(jí)六年級(jí)50.3 %一年級(jí)20. 2%二年級(jí)23. 5%33.1 %原因分析:書寫姿勢(shì)書寫姿勢(shì)玩電腦%玩手機(jī)看電視作業(yè)遺傳他(1) 這份調(diào)查表調(diào)查的是 1。(2) 對(duì)此表分析有誤的一項(xiàng)是( )A . 從圖表中我們不難看出學(xué)生近視比例隨著年齡的增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)。B . 學(xué)生的視力不容樂觀，造成學(xué)生的近視原因是多方面的，但最主要原因是作業(yè)多,課業(yè)繁重。 C . 造成小學(xué)生

3、近視的主要原因分別是:寫作業(yè)、玩電腦、看電視。D . 學(xué)生的近視是普遍現(xiàn)象，不必大驚小怪，隨著年齡的增長(zhǎng)，視力還能恢復(fù)過來。(3) 針對(duì)此調(diào)查，請(qǐng)給身邊的朋友提出合理的建議( ) (多選)A . 要堅(jiān)持做眼保健操，勤洗手，加強(qiáng)對(duì)眼睛的防護(hù)。B . 不要在強(qiáng)光或者光線較暗的條件下讀書、寫字,看書時(shí),每隔一段時(shí)間要向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒。 C . 要少玩電腦和手機(jī),多做一些有意義的事情，如掃地、洗衣服、澆花等力所能及的事情。D . 躺在床上看書也沒有事，只要離書的距離遠(yuǎn)一些就行。小小兔運(yùn)南瓜 伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白

4、兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有 主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去，真是又快又省勁。不一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了 媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?1) 第 1 自然段共有( )句話。A . 5B . 4C . 3D . 2(2) 小白兔可發(fā)愁了。他發(fā)愁的原因是( )。A . 南瓜太大，吃不完B . 南瓜太大，搬不動(dòng)(3) 小白兔發(fā)現(xiàn)大南瓜圓圓的，很像( )。A . 車輪BB . 自行車(4) 小白兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家的？下列說法正確的一項(xiàng)是( )A . 小白兔把南瓜放在小熊貓的車子上，讓小熊貓幫忙運(yùn)回家。B . 小白兔把南瓜豎起來，推著走，南瓜像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾。(5) 你覺得小白兔是一個(gè)怎樣的孩子？說