小學語文二年級下冊《寓言二則》同步學案

1、寓言二則學案【學習目標】1學會認“寓、則”等生字，學會寫“亡、牢”等生字，能把故事講給別人聽。2正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。3悟出故事的寓意：做事不可急于求成；出現(xiàn)問題后，要虛心接受他人的意見，積極改正，防止繼續(xù)出現(xiàn)損失?！緦W習重點】學會識記生字。理解、體會文中描寫人物言行、心理活動的語言?！緦W習難點】學會在理解內容的基礎上總結寓意。【學習過程】一、課前預習1讀一讀。寓言二則 亡羊補牢 揠苗助長 結結實實 筋疲力盡 一大截 街坊 鉆進去 羊圈2讀一讀下面的句子，試試怎樣才能讀更好。（1）他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。（2）他在田邊焦急地轉來轉去。二、課堂展示1“亡”的古今意

2、思分別是什么？_2“亡羊補牢”是什么意思？_3羊第一次為什么會“亡”？羊丟了街坊是怎么勸丟羊人的？_4聽了鄰居的話，丟羊的人是怎么說的？再丟羊之后，丟羊的人又是怎么做的？_5你認為丟羊的人是一個怎樣的人？寫出對應的句子。_6通過亡羊補牢的故事，你學到了什么道理？_7哪些句子可以感受到農夫種了禾苗十分著急？_8通過“巴望”這個詞語，你好像看到了農夫什么樣兒？_9禾苗真的沒長高嗎？你從哪個詞語知道的？_10“焦”下面的四點像什么？_11用一句話來表述農夫的辦法。_12禾苗真的長高了一大截嗎？他的兒子知道后會做些什么？_13學了揠苗助長這則寓言，你想告訴人們什么呢？_三、課后鞏固1根據(jù)意思寫詞語。（

3、1）為了過去的行為或為了沒有做到的事而感到懊悔。（ ）（2）遇到棘手的事情表現(xiàn)得焦慮、不安。（ ）（3）用道理勸人；使人改正錯誤或接受意見。（ ）2選詞填空。的 地 得（1）他在田邊焦急（ ）轉來轉去。（2）從中午一直忙到太陽落山，弄（ ）筋疲力盡。（3）從此，他（ ）羊再也沒丟過。3照樣子，寫詞語。自言自語：_結結實實：_4照樣子，用加點的詞語寫句子。（1）力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。_（2）他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。_5你想對種田人和養(yǎng)羊人說什么？把你想說的話寫下來。_【參考答案】一、課前預習1“巴望”：盼望、希望、期望、渴望?！皠窀妗保簞裾f、奉勸、告誡、規(guī)勸。2略

4、。二、課堂展示1“亡”在現(xiàn)在一般指“死亡”，在古代是指“逃跑、丟失”的意思。2“亡羊補牢”：羊丟了再去修補羊圈。3原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”4他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。5（1）不聽他人的勸告。（他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”）（2）知錯就改。（他意識到錯誤之后趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。）6一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。7（1）古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。（2）可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。（3）他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它長大?！?我好像看到他在田邊轉來轉去呢，好像看到他彎下腰在一棵禾苗前面眼巴巴地看著。9好像。10像農夫著急地去看，跑得很快流下的汗；還像火在這個農夫的心里燒；還像小禾苗，上半部分好像農夫在田邊轉來轉去；還像農夫去看禾苗，他跑得飛快，兩只腳都變成四只腳啦。11把禾苗一棵一棵往高里拔。12沒有。第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。13違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會誤了大事！三、課后鞏固