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1、PAGE PAGE 8七年級(jí)下學(xué)期期末語文綜合練習(xí)試卷以下是xx為您推薦的七年級(jí)下學(xué)期期末語文綜合練習(xí)試卷,希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級(jí)下學(xué)期期末語文綜合練習(xí)試卷一、語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用:(一)請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面這段話,然后按要求答題:(10分)Kuagrave;i()炙人口的唐代顏體書法,是我國民族文化的gu()寶,顏體書法點(diǎn)畫豐厚抱滿,結(jié)構(gòu)闊大端正,整體上顯得大氣paacute;nboacute;(),雄壯剛強(qiáng),有人稱贊它_,_。書法入門者,大多人是從臨moacute;()顏體字開始。1.請(qǐng)根據(jù)拼音,在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字;2.在橫線上填上相對(duì)的話;3.上文中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并
2、頂正它:()應(yīng)改為_;4.顏體書法系唐朝著名書法家_所創(chuàng)。(二)按課文詩句填空:(6分)我國古典文學(xué)中的詩句神采飛揚(yáng),人物形象呼之欲出,景物描寫盡顯自然。_,_展現(xiàn)了巾幗英雄花木蘭,揚(yáng)鞭催馬,遠(yuǎn)赴邊關(guān)的矯健身姿;也有詩仙李白,月夜輕舟一葉,穿越如飛的_,_情懷抒寫;更有岑參在邊塞遇入京使_,_的匆忙托語,寄給家人的祝福;也有南宋女詩人約人手談_,_孤寂與無奈;而夜雨暴至,春潮驟漲的_,_與夕陽下遠(yuǎn)山蒼茫中客人獨(dú)行_,_卻畫出了兩幅美麗的圖畫。(三)走近名著:(6分)1.高爾基自傳體小說三部曲是我的大學(xué);2.被魯迅譽(yù)為昆蟲的史詩昆蟲記的作者是_國昆蟲學(xué)家_;3.紅孩兒是我國古典小說中的人物,該書
3、作者是_。(四)綜合運(yùn)用:(6分)1.三國演義中有對(duì)曹娥碑文字謎的謎面敘述,原文為八個(gè)字:黃絹、幼婦、外孫、齏臼開首黃絹猜為有色的絲即為絕字,最后齏臼兩字意合為繁體的辭字,請(qǐng)你當(dāng)回聰明的楊修,先曹操30里猜出謎底。請(qǐng)寫出中間兩個(gè)漢字的謎底。黃絹:絕;幼婦:_外孫:_齏臼:辭。2.如果以螺山似墨千秋畫為上聯(lián),那么你對(duì)的下聯(lián)應(yīng)該是:_(要求字?jǐn)?shù)、詞性、意義都能相對(duì))3.京劇中的臉譜,紅色代表_;銀色代表_:4.病句修改:下面的句子有語病,請(qǐng)根據(jù)你的理解,寫出一句正確的話??h教育局要求,學(xué)生公寓的生活用品與床上物品,由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配發(fā)。_5.語境揣摩。一男一女打電話:男:我們的關(guān)系還有救嗎
4、?女:電話上的一個(gè)鍵。男:是重?fù)苕I嗎?女:不是,是免提鍵。男的聽完心碎了請(qǐng)猜測,男的聽完心碎的原因是_。二、語段閱讀(一)(15分)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游
5、玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。1.請(qǐng)給本段擬一個(gè)標(biāo)題:_2.上面語段選自課文社戲,源于_先生的小說集;3.本段主要表達(dá)方式是()A.記敘B.描寫C.議論D.說明4.本段多角度地對(duì)江南美麗的夜景進(jìn)行描繪,請(qǐng)分別寫出一句話:視覺:_聽覺:_嗅覺:_幻覺:_5.自失是什么意思?我為什么會(huì)自失起來?6.劃有波浪線句屬于什么修辭?這樣寫有什么作用?7.那晚的戲并不好看,羅漢豆也不那么好吃,可是作者在文尾卻寫道:真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,;也不再看到那夜似的好戲了。請(qǐng)寫出你的理解。(二)(10分)那天早晨上學(xué),我去得
6、很晚,心里很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞,可是我連一個(gè)字也說不上來。我想就別上學(xué)了,到野外去玩玩吧。天氣那么暖和,那么晴朗!畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。這些景象,比分詞用法有趣多了;可是我還能管住自己,急忙向?qū)W校跑去。我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候,看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來,我們的一切壞消息都是從那里傳出來的:敗仗啦,征發(fā)啦,司令部的各種命令啦;我也不停步,只在心里思量:又出了什么事啦?鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告,他看見我在廣場上跑過,就向我喊:用不著那么快呀,孩子,你反正是來得及趕到學(xué)校的!我想他在開玩笑,就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生
7、的小院子里。8.文字選自課文,作者(),是()國小說家。9.本文用第一人稱寫作的好處是:10.寫出二三段中描寫自然景象和社會(huì)現(xiàn)象的句子,說說它們作用?11.小弗朗士看見普魯士兵操練,想了些什么?看見布告牌前許多人,想了些什么?此時(shí)的小弗朗士是一個(gè)什么樣的孩子?12.天氣那么暖和,那么晴朗畫眉在林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌與全文的嚴(yán)肅氣氛是否協(xié)調(diào)?(三)(7分)打起黃鶯兒,莫叫枝上啼。啼了驚妾夢,不得到遼西。;唐bull;金昌緒春怨13.黃鶯是討人歡喜的鳥。而詩中的女主角為什么卻要打起黃鶯兒呢?14.這首詩抒發(fā)了一種怎樣的情感?(四)(10分)初,權(quán)謂呂蒙曰:卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:孤豈
8、欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。蒙乃始就學(xué),及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰:士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。15.本文選自北宋司馬光寫的;16.解釋下列加粗的詞:權(quán)謂呂蒙曰()但當(dāng)涉獵,見往事耳()自以為大有所益()及魯肅過尋陽()17.翻譯下面句子:權(quán)謂呂蒙曰:卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!_18.用原文回答:孫權(quán)為何要?jiǎng)駞蚊勺x書?_勸呂蒙讀書的方法是:_目的是_19.魯肅的驚從側(cè)面襯托了呂蒙的_,結(jié)友而別,表現(xiàn)了魯肅_的情懷。20.寫出本文中的兩個(gè)成語_,_。四:作文(請(qǐng)寫在作文本上)(50分)
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