人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第一單元第一課《古詩(shī)詞三首》之《憶江南》課件

1、憶江南白居易白居易（772846）：唐代詩(shī)人。今陜西渭南縣人，幼年時(shí)因戰(zhàn)亂避難江南，比較接近勞動(dòng)人民，了解他們的痛苦生活。他的詩(shī)歌反映現(xiàn)實(shí)生活，語(yǔ)言平易通俗。作者簡(jiǎn)介：白居易曾經(jīng)擔(dān)任杭州刺史，在杭州呆了兩年，后來(lái)又擔(dān)任蘇州刺史，任期也一年有余。在他的青年時(shí)期，曾漫游江南，旅居蘇杭，應(yīng)該說(shuō)，他對(duì)江南有著相當(dāng)?shù)牧私?，故此江南在他的心目中留有深刻印象。?dāng)他因病卸任蘇州刺史，回到洛陽(yáng)后十二年，他六十七歲時(shí)，寫下了這三首憶江南，可見江南勝景仍在他心中栩栩如生。 寫作背景這首詞是白居易離開杭州，回到洛陽(yáng)以后懷念杭州時(shí)寫了三首?！皯浗稀保仁窃~牌名，又是詞的標(biāo)題。詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的內(nèi)容也是回憶

2、江南。 課文選了其中第一首，原題下的另兩首是：其一 江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。其二 江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。解題1.注意揣摩朗誦者在語(yǔ)氣、輕重、 節(jié)奏上的處理方式。2.認(rèn)真體會(huì)作者對(duì)江南美景的熱愛之情。聽讀模仿要求: 憶江南 【唐】白居易 江南好， 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。 能不憶江南？熟悉藍(lán)草，葉可提取青藍(lán)色染料n注釋注音以前曾經(jīng)你能結(jié)合注釋用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詞的大意嗎? 如詩(shī)如畫的江南， 我曾經(jīng)對(duì)那的風(fēng)景那么熟悉。 陽(yáng)光下，江邊的鮮花比火焰還要紅艷。 春天來(lái)了，江水碧綠比藍(lán)色的顏料還要藍(lán)。

3、 如此美麗的江南，叫人怎能不想起它?日出江花紅勝火請(qǐng)給這幅畫面配上合適的詩(shī)句春來(lái)江水綠如藍(lán)請(qǐng)給這幅畫面配上合適的詩(shī)句齊讀這首詞,想一想該詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?表達(dá)了詩(shī)人熱愛江南美景,熱愛大自然的思想感情.探索發(fā)現(xiàn)結(jié)合我們以前學(xué)過(guò)的古詩(shī),你能發(fā)現(xiàn)詞與古詩(shī)相比有哪些不同之處嗎?1.詞是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種,可以配上樂(lè)曲歌唱. 2.詞有各種不同的詞牌,如本課中的“憶江南”、 “漁歌子”、“念奴嬌”、“ 蝶戀花”. 3.古詩(shī)有五言詩(shī)和七言詩(shī),這些詩(shī)的字?jǐn)?shù)都很整齊.而詞的句子有長(zhǎng)有短,字?jǐn)?shù)不整齊,因此詞又叫長(zhǎng)短句.1.比一比組成詞語(yǔ).曾( ) 勝( ) 藍(lán)( ) 憶( )增( ) 盛( ) 籃( ) 億( )2.解釋下列詞句的意思.諳: 紅勝火