中班語(yǔ)言教案：《小動(dòng)物進(jìn)城》-謝心怡老師

1、Word - 3 -中班語(yǔ)言教案：小動(dòng)物進(jìn)城-謝心怡老師 中班語(yǔ)言教案：小動(dòng)物進(jìn)城 活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用容易的語(yǔ)言描述動(dòng)物的主要特征。 2能聽(tīng)懂并理解容易的嬉戲規(guī)章，激勵(lì)幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦參加。 3體悟聽(tīng)說(shuō)嬉戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、動(dòng)物城堡圖片一幅，警察帽兩頂，各種動(dòng)物小圖片放在幼兒椅子下。 2、學(xué)會(huì)唱“假如感到幸福你就拍拍手”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、設(shè)置嬉戲情景。 1、（展示圖片）今日教師給你們帶來(lái)了一幅城堡圖。 2、提問(wèn)：你們知道這是一座什么城堡嗎？城堡門(mén)前有的誰(shuí)？他們是干什么的？你們想進(jìn)城和小動(dòng)物們一起玩嬉戲嗎？怎樣才干進(jìn)城呢？“這里有一個(gè)小小的規(guī)章。” 二、介紹嬉戲規(guī)章。 教師介紹進(jìn)城辦法：

2、想要進(jìn)城必需將自己扮成小動(dòng)物，守城人喜愛(ài)猜謎語(yǔ)，他看到別人要進(jìn)城就會(huì)念一首兒歌“城門(mén)開(kāi)開(kāi)，城門(mén)關(guān)關(guān)，想要進(jìn)來(lái)，讓我猜猜?！钡人钔旰螅M(jìn)城的人必需將自己飾演的小動(dòng)物的特征描述出來(lái)，描述的越具體越精確，守城人就能猜出來(lái)，那么你就能被請(qǐng)進(jìn)城，假如說(shuō)的不好守城人猜不出，你就不能進(jìn)城。明了了嗎？ 提問(wèn)： （1）門(mén)衛(wèi)看到別人進(jìn)城會(huì)念什么？（學(xué)兒歌） （2）小動(dòng)物怎樣才干進(jìn)城？ 你們會(huì)描述小動(dòng)物的特征嗎？注重不能把答案說(shuō)出來(lái)。（展示一動(dòng)物圖）老師引領(lǐng)幼兒集體描述?！斑@是誰(shuí)呀？假如你是小貓，那么你怎樣描述才干讓別人猜出來(lái)呢？請(qǐng)你想一想，可以從小貓有什么本事、小貓的叫聲、他喜愛(ài)吃什么來(lái)描述?！?在你的椅子下也

3、有動(dòng)物圖片，請(qǐng)你拿出來(lái)看一看你是什么動(dòng)物，然后想一想怎么描述。 三、引領(lǐng)幼兒嬉戲。 （搭好城門(mén)），教師先扮門(mén)衛(wèi)?！敖酉聛?lái)我們要來(lái)玩小動(dòng)物進(jìn)城的嬉戲了，這是城門(mén)，我來(lái)做門(mén)衛(wèi)?！币I(lǐng)幼兒開(kāi)頭嬉戲。 請(qǐng)幼兒當(dāng)守城人再次嬉戲。 四、組織幼兒自主嬉戲。 你們想不想一起來(lái)玩這個(gè)嬉戲？邊示范邊講解：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，老師找一個(gè)幼兒扮守城人，用雙手搭成一個(gè)城門(mén)，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過(guò)城門(mén)，當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)，守城人雙手套住一幼兒，此幼兒來(lái)描述一個(gè)動(dòng)物，守城人猜對(duì)后就讓他進(jìn)城（回座位，將動(dòng)物圖貼在頭上），搭出三個(gè)城門(mén)嬉戲。 嬉戲開(kāi)頭，當(dāng)全體幼兒都進(jìn)城后，師：“小動(dòng)物們，你們來(lái)到動(dòng)物城興奮嗎？我們一起隨著音樂(lè)邊唱邊表演吧！ 假如感