中班科學活動教案《影子游戲》含反思_第1頁
中班科學活動教案《影子游戲》含反思_第2頁
中班科學活動教案《影子游戲》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班科學活動教案影子游戲含反思 活動目標: 1、 玩影子嬉戲,初步了解物體都有影子。2、 知道影子的變化與光和物體的位置有關,在探究試驗中獲得對影子變化的閱歷。3、 運用各種感官,樂觀探究,體悟科學探究活動帶來的樂趣。4、 培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。5、 能理解畫面的主要內(nèi)容,學習用連貫的語言敘述圖片內(nèi)容?;顒宇A備:幻燈機、臺燈或手電筒、玩具等?;顒舆^程:1、 手影魔術,激活幼兒探究愛好。小手小手變變變,變只小兔蹦蹦跳,變只小狗汪汪汪,變只蝴蝶飛飛飛。(鼓舞幼兒用小手與影子做嬉戲)2、 找影子,初步探究光與影子的關系。(1)將燈光關掉,請小伴侶找找影子去哪了?(2)請幼兒說說

2、陽光下都有哪些影子,如:大樹的影子,滑梯的影子,小伴侶的影子等。為什么陰天的時候影子都藏了起來?引領幼兒懂得:有光的地方有影子。3、 嬉戲影子變變變,深化探究影子與光的關系。(1) 請幼兒分組,用玩具攔住光芒,觀看影子的外形。(2) 引領幼兒探究怎樣使玩具影子變大,怎樣使玩具影子變小。(3) 鼓舞幼兒變換燈及玩具的位置,探究發(fā)覺影子會有什么樣的變化??倛怨舔灲Y(jié)果:影子會動,影子也會變,光源的位置變了,影子的大小就變了;物體的姿態(tài)變了,影子的外形也變了。4、 踩影子嬉戲,進一步鞏固光與影子的關系。戶外嬉戲踩影子,活動前先讓孩子觀看自己在陽光下的影子及變化,然后分組嬉戲,引領幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。(提示幼兒嬉戲過程中,注重平安。)活動延長:發(fā)覺活動:你會讓影子消逝嗎?利用發(fā)覺、試驗、探究、懂得影子是蓋不住的,沒有光,影子就消逝了。課后反思:影子向來是孩子們感愛好的話題,將科學教導融于幼兒生活中中心的觀念的體現(xiàn),設計活動旨在利用讓幼兒探究影子,讓幼兒來了解影子與光的密切關系,激活幼兒對影子的奇怪與愛好,學習科學的辦法,養(yǎng)成良好的科學態(tài)度。本次科學探究活動,我抓住了孩子對科學現(xiàn)象奇怪、好動手的特點,讓孩子們在充分自主的實踐探究中發(fā)覺科學道理,活動效果好。但也存在一些問題,如孩子個別操作無目的,所以沒有能很好地發(fā)覺問題,體悟到勝利的喜悅。 影子是一

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