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1、(word圓滿版)五年級記述文閱讀常有題型及技巧(word圓滿版)五年級記述文閱讀常有題型及技巧3/3(word圓滿版)五年級記述文閱讀常有題型及技巧記述文常有題型及規(guī)律該段采納了什么表達方式?從以下五種里面選,有幾種寫幾種:(1)記述(2)說明(3)議論(4)描繪(5)抒懷該文段使用了什么表現手法?(1)比較、襯托;(2)欲揚先抑;(3)象征;(4)白描;(5)鋪墊;(6)設懸念,埋伏筆。3常用修辭手法有哪些?(1)比喻(2)擬人(3)夸張(4)排比(5)頻頻(6)對偶或對仗(7)反問(8)引用4某句段對人物采納了哪些描繪方法(或描繪手法)?有什么作用?第一問,從以下五種里面選,有幾種寫幾種

2、:(1)容貌描繪(2)神情描繪(3)動作描繪(4)語言描繪(5)心理描繪)第二問,一般最后都要從感情、性格上分析(假如是動作描繪、語言描繪,要先說其動作、語言上的特色)。答題格式:生動形象寫出了人的()感情(或()性格)。5自然環(huán)境(或光景描繪)有什么作用?從以下四個方面考慮,一般是兩點以上:1)點明季節(jié),時間,地址,天氣;2)襯著氛圍;3)反襯(或襯托)人的心情/質量。4)為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊(或預示質量。)為了下文的情節(jié),或推進了故事情節(jié)的發(fā)展)。6該文段采納了什么記述次序?有什么作用?最常有的在前半部分文段,是插敘。1答題格式是:(1)交代了背景、狀況(要依據文意歸納);2)為下文故事情

3、節(jié)發(fā)展做鋪墊。假如該段是最后一段,則是補敘。答題格式是:(1)增補交代情節(jié)(要依據文意歸納);(2)照顧上文,解開懸念,讓故事實情大白;(3)收到猜想以外情理之中的藝術見效。假如在開頭第一段,多為倒敘,答題格式是:設置懸念,吸引讀者閱讀興趣。明確:記述次序常用三種:(1)正敘;(2)倒敘(在開頭)(3)插敘。本文的線索是什么?作用是什么?可從以下方面考慮:(1)題目;(2)時間或空間的變化;(3)詳細的人、事物或某句話;(4)()人物感情的變化。作用:貫串全文,聯合文中的人物、事,使文章條理清楚。8為何事情表達得詳,事情表達得略?可從以下方面考慮:(1)照顧文題的要詳寫;(2)最能表現中心思想

4、的要詳寫;(3)讀者不太熟習的要詳寫。記述文的六因素是什么?(1)人物(2)時間(3)地址(4)事件出處(5)經過(6)結果怎樣一句話歸納該文段意思?答題思路:主要人物主要事件假如不夠清楚,可在此基礎上添上時間、地址、事件出處、結果等。比喻有何作用?答題格式是:把()比作()生動形象地寫出()的某某特色。排比句的見效或作用是什么?答題格式是:(1)句式齊整,增強魄力;(2)抒發(fā)了某某人的某某激烈感情或從不一樣樣方面突出了某某內容。該句使用反問的修辭(或句式)作用是什么?答題格式是:(1)亮明作者或說話人的某某態(tài)度;(2)增強語氣;(3)重申某某的感情。2開頭(第一段)語段有何作用?(1)斬釘截

5、鐵,點明題目;(2)惹起下文或總領下文;(3)確立的感情基礎;(4)吸引讀者閱讀興趣。15、結尾語段有什么作用?(1)照顧題目或開頭或上文;(2)總結全文,點明中心或深入中心,突出了某某中心;(3)惹起讀者思慮,振聾發(fā)聵。假如是結尾揭示故事實情,作用則還應加上:(1)揭示故事實情,給讀者激烈震驚力;(2)取歡樂料以外情理之中的藝術見效。16、過渡句的作用是什么?答題格式是;承前啟后,承接上文的意思,惹起下文的()意思。17、本文的題目有什么作用?(為何以XX為題目,或把題目變?yōu)閄X好不好,為何?)從以下角度考慮:(1)是全文的線索;(2)題目點明中心;(3)惹起讀者閱讀興趣;(4)點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或天氣或地址等;(5)點明主要人物及其特色;(6)點明主要事件;(7)題目有雙關義;(8)與結尾互相照顧等。18、一個段落中畫線句子(加點詞)有什么作用?(1)突出重申;(2)激烈抒發(fā)()人的()思想感情。19、設懸念有什么作用?1)惹起讀者注意思慮;(2)表示情節(jié)發(fā)展;3)惹起讀者的閱讀興趣;(4)與下文某句互相照顧。20、怎樣品嘗賞析記述文的語句,或這些句子有什么表完見效?答題思路:(1)找出所使用的修辭手法或描繪方法或/表現手法,假如都沒有,就找一兩個重點詞;(2)生動形象地寫出了()人的()性格(或心情或/精神或生動形象地寫出了

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