五年級記敘文閱讀常見題型技巧

1、(word圓滿版)五年級記述文閱讀常有題型及技巧(word圓滿版)五年級記述文閱讀常有題型及技巧3/3(word圓滿版)五年級記述文閱讀常有題型及技巧記述文常有題型及規(guī)律該段采納了什么表達(dá)方式？從以下五種里面選，有幾種寫幾種：（1）記述（2）說明（3）議論（4）描繪（5）抒懷該文段使用了什么表現(xiàn)手法？（1）比較、襯托；（2）欲揚(yáng)先抑；（3）象征；（4）白描；（5）鋪墊；（6）設(shè)懸念，埋伏筆。3常用修辭手法有哪些？（1）比喻（2）擬人（3）夸張（4）排比（5）頻頻（6）對偶或?qū)φ蹋?）反問（8）引用4某句段對人物采納了哪些描繪方法（或描繪手法）？有什么作用？第一問，從以下五種里面選，有幾種寫幾種

2、：（1）容貌描繪（2）神情描繪（3）動作描繪（4）語言描繪（5）心理描繪）第二問，一般最后都要從感情、性格上分析（假如是動作描繪、語言描繪，要先說其動作、語言上的特色）。答題格式：生動形象寫出了人的（）感情（或（）性格）。5自然環(huán)境（或光景描繪）有什么作用？從以下四個(gè)方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：1）點(diǎn)明季節(jié)，時(shí)間，地址，天氣；2）襯著氛圍；3）反襯（或襯托）人的心情/質(zhì)量。4）為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊（或預(yù)示質(zhì)量。）為了下文的情節(jié)，或推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展）。6該文段采納了什么記述次序？有什么作用？最常有的在前半部分文段，是插敘。1答題格式是：（1）交代了背景、狀況（要依據(jù)文意歸納）；2）為下文故事情

3、節(jié)發(fā)展做鋪墊。假如該段是最后一段，則是補(bǔ)敘。答題格式是：（1）增補(bǔ)交代情節(jié)（要依據(jù)文意歸納）；（2）照顧上文，解開懸念，讓故事實(shí)情大白；（3）收到猜想以外情理之中的藝術(shù)見效。假如在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。明確：記述次序常用三種：（1）正敘；(2)倒敘（在開頭）(3)插敘。本文的線索是什么？作用是什么?可從以下方面考慮：(1)題目；（2）時(shí)間或空間的變化；（3）詳細(xì)的人、事物或某句話；（4）（）人物感情的變化。作用：貫串全文，聯(lián)合文中的人物、事，使文章條理清楚。8為何事情表達(dá)得詳，事情表達(dá)得略？可從以下方面考慮：（1）照顧文題的要詳寫；（2）最能表現(xiàn)中心思想

4、的要詳寫；（3）讀者不太熟習(xí)的要詳寫。記述文的六因素是什么？（1）人物（2）時(shí)間（3）地址（4）事件出處（5）經(jīng)過（6）結(jié)果怎樣一句話歸納該文段意思？答題思路：主要人物主要事件假如不夠清楚，可在此基礎(chǔ)上添上時(shí)間、地址、事件出處、結(jié)果等。比喻有何作用？答題格式是：把（）比作（）生動形象地寫出（）的某某特色。排比句的見效或作用是什么？答題格式是：（1）句式齊整，增強(qiáng)魄力；（2）抒發(fā)了某某人的某某激烈感情或從不一樣樣方面突出了某某內(nèi)容。該句使用反問的修辭（或句式）作用是什么？答題格式是：（1）亮明作者或說話人的某某態(tài)度；（2）增強(qiáng)語氣；（3）重申某某的感情。2開頭（第一段）語段有何作用？（1）斬釘截

5、鐵，點(diǎn)明題目；（2）惹起下文或總領(lǐng)下文；（3）確立的感情基礎(chǔ)；（4）吸引讀者閱讀興趣。15、結(jié)尾語段有什么作用？（1）照顧題目或開頭或上文；（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或深入中心，突出了某某中心；（3）惹起讀者思慮，振聾發(fā)聵。假如是結(jié)尾揭示故事實(shí)情，作用則還應(yīng)加上：(1)揭示故事實(shí)情，給讀者激烈震驚力；（2）取歡樂料以外情理之中的藝術(shù)見效。16、過渡句的作用是什么？答題格式是；承前啟后，承接上文的意思，惹起下文的（）意思。17、本文的題目有什么作用？（為何以XX為題目，或把題目變?yōu)閄X好不好，為何？）從以下角度考慮：（1）是全文的線索；（2）題目點(diǎn)明中心；（3）惹起讀者閱讀興趣；（4）點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或天氣或地址等；（5）點(diǎn)明主要人物及其特色；（6）點(diǎn)明主要事件；（7）題目有雙關(guān)義；（8）與結(jié)尾互相照顧等。18、一個(gè)段落中畫線句子（加點(diǎn)詞）有什么作用？（1）突出重申；（2）激烈抒發(fā)（）人的（）思想感情。19、設(shè)懸念有什么作用？1）惹起讀者注意思慮；（2）表示情節(jié)發(fā)展；3）惹起讀者的閱讀興趣；（4）與下文某句互相照顧。20、怎樣品嘗賞析記述文的語句，或這些句子有什么表完見效？答題思路：（1）找出所使用的修辭手法或描繪方法或/表現(xiàn)手法，假如都沒有，就找一兩個(gè)重點(diǎn)詞；（2）生動形象地寫出了（）人的（）性格（或心情或/精神或生動形象地寫出了